Вебінари

Актуальні теми, практичні кейси, сертифікат про підвищення кваліфікації. Долучайтесь наживо або переглядайте у зручний час в записі.

1 114 вебінарів

проведено

239 доповідачів

працюють над онлайн-трансляціями

1 567 724 учасники

зареєстровано

Всеосвіта є суб’єктом підвищення кваліфікації.

Сертифікат від «Всеосвіти» відповідає п. 13 постанови КМУ від 21 серпня 2019 року № 800 (із змінами і доповненнями, внесеними постановою КМУ від 27 грудня 2019 року № 1133)

Співпраця із закладами освіти Перевірити офіційність документів Перелік виданих документів про підвищення кваліфікації
Вебінари (1117) Мої вебінари Сертифікати Обговорення Архів
Пошук вебінарів

👑 Популярні автори

Всі автори
Маніленко Інна 38 вебінарів Смаль Богдана 33 вебінари Литвиненко Леся 19 вебінарів Гордєєв Артем 16 вебінарів Кропельницька Марина 16 вебінарів Черниш Олена 15 вебінарів

💻 Напрями

Згорнути
Заклади вищої освіти (ЗВО) (84) Заклади дошкільної освіти (ЗДО) (630) Заклади загальної середньої освіти (ЗЗСО) (1053) Заклади позашкільної освіти (278) Заклади професійно-технічної освіти (ЗПТО) (273) Заклади фахової передвищої освіти (ЗФПО) (255) Інклюзивна освіта (196) Соціально-психологічна служба (308) Сурдопереклад🦻 (604) Усі вебінари
Асистенти вихователя (191) Асистенти учителя (206) Бібліотекарі (21) Вихователі ЗДО (394) Вихователі-методисти ЗДО (315) Виховна робота (125) ГПД (120) Директори і заступники директорів закладів позашкільної освіти (68) Директори та заступники директорів ЗЗСО (367) Директори та заступники директорів ЗПТО (81) Директори та заступники директорів ЗФПО (77) Дистанційна освіта (278) Економічна освіта (11) Економічні дисципліни (317) Завідувачі ЗДО (220) Здоров’я і фізична культура (317) ІКТ (244) Інклюзивно-ресурсні центри (62) Інструктори з фізкультури ЗДО (29) Інформатика (331) Керівники гуртків закладів позашкільної освіти (76) Класні керівники (291) Корекційні педагоги (116) Логопеди (26) Медичні сестри ЗДО (7) Методисти закладів позашкільної освіти (68) Мистецтво (330) Мови і літератури (381) Музичні керівники ЗДО (27) Початкова освіта (519) Практичні психологи ЗДО (300) Практичні психологи ЗЗСО (334) Природнича освіта (339) Професійні компетентності (23) Психологи (142) Розвиток професійних компетентностей (627) Самоосвіта (866) Соціальні педагоги ЗДО (196) Соціальні педагоги ЗЗСО (241) Суспільствознавство (334) Технології (317) Учителі-дефектологи (69) Учителі-логопеди (30) Фахова підготовка (34) Фізико-математична освіта (326)

Вебінари, які відбулись:

Майстер-клас “Інтерактивне навчання в НУШ: онлайн-подорож, мапа думок, сторітелінг”
Атестація педагогічних працівників за оновленим змістом освіти
Реалізація індивідуальної освітньої лінії учня з ООП у 2023/2024 н.р.
Ефективні засоби візуалізації для реалізації освітнього процесу
Організація освітнього процесу у 2023/2024 н. р. : методичні рекомендації
Доповнена реальність в освітньому процесі: ефективні ідеї впровадження
Онлайн-застосунки у роботі сучасного вчителя Нової української школи
Психологічна підтримка всіх учасників освітнього процесу в умовах воєнного стану
Техніка підтримки психологічного здоров’я педагогів: майндфулнес
Дотримання авторського права в методичних матеріалах. Як уникнути плагіату?
Психологічна підтримка здобувачів освіти. Що потрібно знати та вміти педагогам?
Розвиток культури академічної доброчесності освітян: практичні кейси
Педагогічне лідерство: як розкрити внутрішній потенціал особистості?
Інклюзія без ілюзії. Відкриваємо двері до рівних можливостей
Психолого-педагогічна робота з дітьми із синдромом Дауна
Формуємо цифрове освітнє середовище: багатофункціональні електронні журнали від Всеосвіти
Тенденції організації безпечного освітнього середовища у закладі загальної середньої освіти
Як оцінити здобутки Нової української школи?
Множинний інтелект: практичні вправи особистісно орієнтованого підходу до навчання
Формувальне оцінювання в 5—6 класах
STEM-освіта по-українському. Хто? Що? Як?
Складні порушення поведінки дітей з ООП: корекція методами арттерапії та поведінкової терапії
Зміна фокуса викладання: як наважитись на нове та невідоме?
Організація освітніх активностей засобами інтерактивної програми ”mozaBook”
Організація безпечного цифрового освітнього середовища: запобігання онлайн-ризикам
Моделювання, проєктування, конструювання сучасного уроку НУШ: компетентнісний підхід
Селективний мутизм – як розговорити мовчуна
Відповідальне авторство як сучасний освітній тренд
Самовідновлення педагогічних працівників через використання кольору. Практикум
Система оцінювання в Новій українській школі
Реалізація фундаментальних цінностей академічної доброчесності в освітньому процесі
Формування критичного мислення та інфомедійної грамотності здобувачів освіти: системний підхід
Візуальне оформлення тестів, вебквестів та уроків: створюємо естетично привабливі завдання, які не шкодять дітям
Емоційний інтелект та особистісне зростання
Якісна реалізація рекомендацій висновку ІРЦ у закладі освіти: критерії, принципи, методи
Реалізація інтегративного підходу до освітнього процесу в умовах НУШ
Важливі питання завершення 2022/2023 н.р. у сфері загальної середньої освіти
Аналітичні звіти фахівців команди супроводу на кінець навчального року
Профілактика цькуванню в НУШ
Нові вектори інтеграції у світову освітню концепцію: стартап-освіта
Особливості використання сервісу Classroomscreen для візуалізації в освітньому процесі
Організація дистанційного навчання у ЗЗСО за оновленим змістом законодавства
Організація роботи з обдарованими учнями в умовах Нової української школи
Військовий облік працівників освіти
Дитяча та підліткова агресія в освітньому середовищі. Методи взаємодії
Створення сучасного освітнього середовища для мотивації навчання й пізнавальної діяльності учнів
Використання сучасних форм візуалізації освітнього контенту: презентації та інфографіка
Візуалізація успіхів: сервіс Mentimeter для формувального оцінювання та мотивування учнів
Кейс-технології у навчанні дітей з ООП
Особливості корекційної роботи з дітьми, які мають порушення опорно-рухового апарату
Створення трендових відеоуроків засобами сервісу Canva
314 вебінарів
✖
↑