Смаль Богдана Вікторівна: Вебінари
Пошук вебінарів
Вебінари, які відбулись
Зміни в положенні про організацію інклюзивного навчання: розбираємо важливі питання
Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти А1Б1Г3Д1Д2
Керівник (директор) закладу дошкільної освіти А1А2Б2В1В2Ґ3
Вчитель закладу загальної середньої освіти А2Б1В2Г2Г3Д1
Вихователь закладу дошкільної освіти А2А3А4Б1Б2В1Г1
Керівник (директор) закладу дошкільної освіти А1А2Б2В1В2Ґ3
Вчитель закладу загальної середньої освіти А2Б1В2Г2Г3Д1
Вихователь закладу дошкільної освіти А2А3А4Б1Б2В1Г1
1 година 30 хвилин
7879
56
Архів
Аналіз цілей в індивідуальному освітньому маршруті на інклюзивному навчанні
1 година 30 хвилин
5989
60
Архів
Нововведення в інклюзивному навчанні: 2026/2027 навчальний рік
1 година 30 хвилин
15263
46
Архів
Оцінювання розвитку осіб з особливими освітніми потребами в контексті поставлених цілей в ІПР
1 година 30 хвилин
8925
31
Архів
Актуальні питання інклюзивного навчання: робота з ІПР у процесі встановлення цілей
1 година 30 хвилин
12115
247
Архів
Педагогічна підтримка при РДУГ: як працювати з опозиційним розладом непокори
1 година 30 хвилин
6640
37
Архів
Адаптована ІПР для дітей з ООП з соціоадаптаційними труднощами
1 година 30 хвилин
8368
43
Архів
Ресурсна кімната в закладі освіти: наповнення і функціонування
1 година 30 хвилин
5686
21
Архів
Кроки педагога на шляху комунікації з учнями, що мають особливі освітні потреби
1 година 30 хвилин
3180
23
Архів
Поповнюємо методичну скарбницю: нейроігри та вправи для інклюзивного навчання
1 година 30 хвилин
7093
27
Архів
Нейрокорекційний складник та активація уваги на уроці для осіб з ООП
1 година 30 хвилин
5948
60
Архів
Нейрокорекційна складова у роботі з дітьми з особливими освітніми потребами
1 година 30 хвилин
9219
141
Архів
Робота асистента вчителя в умовах інклюзивного навчання: особливості ведення документації
1 година 30 хвилин
10274
138
Архів
Робота із здобувачами освіти з ООП: мотивація до співпраці та цілеутворення
1 година 30 хвилин
16043
100
Архів
Виклики для команди психолого-педагогічного супроводу в новому 2024/2025 навчальному році
1 година 30 хвилин
15590
89
Архів
Практичний кейс “Літо з користю — поповнення інклюзивної дидактики”
1 година 30 хвилин
10075
57
Архів
Інклюзивна практика реалізації навчальної та корекційної роботи у закладах освіти
1 година 30 хвилин
19329
69
Архів
Засідання команди психолого-педагогічного супроводу: актуальні питання на завершення ІІ семестру
1 година 30 хвилин
15644
67
Архів
Сенсорний розвиток у корекційній роботі з дітьми з особливими освітніми потребами
1 година 30 хвилин
23475
119
Архів
Антистреси у роботі з дітьми з особливими освітніми потребами
1 година 30 хвилин
21071
54
Архів
Якісний підхід до реалізації ІПР: визначаємо цілі й модифікації
1 година 30 хвилин
21212
162
Архів
Інклюзивне навчання: командна взаємодія педагогічного колективу і фахівців ІРЦ
1 година 30 хвилин
23662
144
Архів
Дидактична скарбничка у корекційній роботі з дітьми з ООП
1 година 30 хвилин
30543
146
Архів
Ведення документації асистента вихователя / вчителя у реалізації інклюзивного навчання
1 година 30 хвилин
28408
106
Архів
Реалізація індивідуальної освітньої лінії учня з ООП у 2023/2024 н.р.
1 година 30 хвилин
13777
105
Архів
Складні порушення поведінки дітей з ООП: корекція методами арттерапії та поведінкової терапії
1 година 30 хвилин
12003
49
Архів
Якісна реалізація рекомендацій висновку ІРЦ у закладі освіти: критерії, принципи, методи
1 година 30 хвилин
13016
43
Архів
Аналітичні звіти фахівців команди супроводу на кінець навчального року
1 година 30 хвилин
14032
52
Архів
Особливості корекційної роботи з дітьми, які мають порушення опорно-рухового апарату
1 година 30 хвилин
9841
36
Архів
Корекційна робота з учнями у яких виявлено затримку психічного розвитку – інтелектуальні труднощі
1 година 30 хвилин
11184
64
Архів
Інклюзія у співпраці – права та обов’язки батьків та їх дітей з ООП
1 година 30 хвилин
5073
160
Архів
Корекція розвитку учнів з ООП – залучення нейронних зв’язків та міжпівкульна взаємодія
1 година 30 хвилин
3770
41
Архів
Модифікація в ІПР – принципи та алгоритми роботи. Оцінювання при модифікаціях
1 година 30 хвилин
3893
66
Архів
Альтернативна комунікація за допомогою карток PECS «Бути почутими»
1 година 30 хвилин
3958
71
Архів
Робота команди психолого-педагогічного супроводу для дітей з ООП в умовах інклюзивної освіти
1 година 30 хвилин
361
84
Архів
Психологічний супровід та інклюзія в 2022-2023 навчальному році
1 година 30 хвилин
5451
106
Архів
Корекція як один із основних напрямів роботи психолога закладу освіти
1 година 30 хвилин
2290
50
Архів
Ефективна робота асистента вчителя та асистента вихователя в інклюзії
1 година 30 хвилин
10147
242
Архів
Тьюторський супровід дитини з комплексними порушеннями розвитку
1 година 30 хвилин
1909
28
Архів
ІПР як шлях реалізації освітньої траєкторії особи з ООП у ЗДО та ЗЗСО
1 година 30 хвилин
2685
130
Архів
Реалізація інклюзії в закладі освіти. ІПР (створення, моніторинг динаміки розвитку учня з ООП)
1 година 30 хвилин
3138
103
Архів
Корекція дистанційно для учнів з ООП в умовах воєнного стану
1 година 30 хвилин
2348
50
Архів
Співпраця психолога та педагога в роботі з дітьми під час війни
1 година 30 хвилин
2857
176
Архів
Емоційно-вольова сфера дитини з ООП. Від теорії до практики
1 година 30 хвилин
3568
72
62 вебінари
↑
