Вебінари

Актуальні теми, практичні кейси, сертифікат про підвищення кваліфікації. Долучайтесь наживо або переглядайте у зручний час в записі.

1 248 вебінарів

проведено

247 доповідачів

працюють над онлайн-трансляціями

1 578 428 учасників

зареєстровано

Всеосвіта є суб’єктом підвищення кваліфікації.

Сертифікат від «Всеосвіти» відповідає п. 13 постанови КМУ від 21 серпня 2019 року № 800 (із змінами і доповненнями, внесеними постановою КМУ від 27 грудня 2019 року № 1133)

Пошук вебінарів

Найближчі прем'єри

Вебінари, які відбулись
00
00
00
00
Онлайн-трансляція

Як приймати рішення в епоху невизначеності: поради для освітян та управлінців

Володимир Крупко
Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти В2В3Г1Д2
Керівник (директор) закладу дошкільної освіти Б3В1Г2Ґ2
Вчитель закладу загальної середньої освіти Б3В1В2Д1
Вихователь закладу дошкільної освіти В1В2В3Г1

0 секунд

313

0

Відбудеться у четвер 22 жовтня о 18:00

Сертифікат буде доступний після завершення вебінару

00
00
00
00
Онлайн-трансляція

Ключ до кожної дитини: сучасний підхід до підготовки дітей з ООП до успішного навчання

Романовська Оксана Олександрівна
Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти В2В3Г2Д2
Керівник (директор) закладу дошкільної освіти Б3В1Г2Ґ2
Вчитель закладу загальної середньої освіти Б1Б3В1Д1
Вихователь закладу дошкільної освіти В1В2В3Г1

1 година 30 хвилин

715

0

Відбудеться у вівторок 27 жовтня о 18:00

Сертифікат буде доступний після завершення вебінару

00
00
00
00
Онлайн-трансляція

Правові та психологічні основи медіації в закладі освіти: алгоритми мирного вирішення суперечок

Савіщенко Вікторія Миколаївна
Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти А1В2В3
Керівник (директор) закладу дошкільної освіти Б3Г2Ґ3
Вчитель закладу загальної середньої освіти А1Б1Б2Б3
Вихователь закладу дошкільної освіти В1В2В3

1 година 30 хвилин

535

0

Відбудеться у четвер 29 жовтня о 18:00

Сертифікат буде доступний після завершення вебінару

Вебінари, які відбулись:

Використання адаптацій в написанні ІПР як частина індивідуальної програми розвитку здобувача освіти з ООП

Використання адаптацій в написанні ІПР як частина індивідуальної програми розвитку здобувача освіти з ООП

Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти В2В3Г2Д2
Керівник (директор) закладу дошкільної освіти Б3В1Ґ2
Вчитель закладу загальної середньої освіти Б1Б2Б3В1Д1
Вихователь закладу дошкільної освіти В1В2В3Г1

1 година 30 хвилин

3177

17
Код довіри: як об'єднати "цифрових" дітей, вчителів і батьків

Код довіри: як об'єднати "цифрових" дітей, вчителів і батьків

Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти В2В3Г1Д2
Керівник (директор) закладу дошкільної освіти Б3В1Ґ2
Вчитель закладу загальної середньої освіти Б1Б3В2Д1
Вихователь закладу дошкільної освіти В1В2Г1

1 година 30 хвилин

2167

5
Емоційний інтелект дошкільника: від першого усвідомлення до свідомої регуляції

Емоційний інтелект дошкільника: від першого усвідомлення до свідомої регуляції

Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти В2В3Г2Д2
Керівник (директор) закладу дошкільної освіти Б3В1Г2Ґ2
Вчитель закладу загальної середньої освіти Б1Б3В1Д1
Вихователь закладу дошкільної освіти В1В2В3Г1

1 година 30 хвилин

3359

17
Ефективна взаємодія «Вчитель – ІРЦ – Батьки»: як побудувати дієвий маршрут

Ефективна взаємодія «Вчитель – ІРЦ – Батьки»: як побудувати дієвий маршрут

Климентьєва Яна
Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти В2В3Г2Д2
Керівник (директор) закладу дошкільної освіти Б3В1Г2Ґ2
Вчитель закладу загальної середньої освіти Б1Б3В1Д1
Вихователь закладу дошкільної освіти В1В2В3Г1

1 година 30 хвилин

3001

6
Уроки без крику та Tiktok на користь: як навчати покоління альфа

Уроки без крику та Tiktok на користь: як навчати покоління альфа

Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти А1Б1В2Г3Д1Д2Д3
Керівник (директор) закладу дошкільної освіти А1А2Б2В1В2Ґ3
Вчитель закладу загальної середньої освіти А1А2А3Б1Б2В2Г2Г3Д1
Вихователь закладу дошкільної освіти А2А3А4Б1Б2В1Г1Г2

1 година 30 хвилин

2838

10
Психогігієна вчителів під час війни: відновлення емоційного балансу та захист від вигорання

Психогігієна вчителів під час війни: відновлення емоційного балансу та захист від вигорання

Климентьєва Яна
Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти В2Г1Д2
Керівник (директор) закладу дошкільної освіти А1В1Г2
Вчитель закладу загальної середньої освіти Б1Б2В2Д1
Вихователь закладу дошкільної освіти Б1В1В3Г1

1 година 30 хвилин

2952

14
Емоційний самозахист дитини:сучасні підходи до подолання агресії та кризових станів у дошкільнят

Емоційний самозахист дитини:сучасні підходи до подолання агресії та кризових станів у дошкільнят

Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти В2Г1Д2
Керівник (директор) закладу дошкільної освіти А1В1Г2
Вчитель закладу загальної середньої освіти Б1Б2В2Д1
Вихователь закладу дошкільної освіти А1А3А4Б1В1В2В3Г1

1 година 30 хвилин

5292

10
Метод «Inquiry-based learning»  в дії: від дитячого "Чому?" до наукового відкриття

Метод «Inquiry-based learning» в дії: від дитячого "Чому?" до наукового відкриття

Білоусова Марина Володимирівна
Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти А1Б1Г3Д1Д2Д3
Керівник (директор) закладу дошкільної освіти А1А2Б2В1В2Ґ3
Вчитель закладу загальної середньої освіти А2А3Б1В2Г2Г3Д1
Вихователь закладу дошкільної освіти А2А3А4Б1Б2В1Г1Г2

1 година 30 хвилин

2153

3
Учитель-магніт: 101 прийом утримання уваги на уроці

Учитель-магніт: 101 прийом утримання уваги на уроці

Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти А1Б1Г3Д1Д2Д3
Керівник (директор) закладу дошкільної освіти А1А2Б2В1В2Ґ3
Вчитель закладу загальної середньої освіти А2А3Б1В2Г2Г3Д1
Вихователь закладу дошкільної освіти А2А3А4Б1Б2В1Г1Г2

1 година 30 хвилин

3927

34
Зміни в положенні про організацію інклюзивного навчання: розбираємо важливі питання

Зміни в положенні про організацію інклюзивного навчання: розбираємо важливі питання

Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти А1Б1Г3Д1Д2
Керівник (директор) закладу дошкільної освіти А1А2Б2В1В2Ґ3
Вчитель закладу загальної середньої освіти А2Б1В2Г2Г3Д1
Вихователь закладу дошкільної освіти А2А3А4Б1Б2В1Г1

1 година 30 хвилин

7822

56
Творчі інструменти для емоційного благополуччя дітей з ООП і професійної стійкості педагогів в інклюзивній групі ЗДО

Творчі інструменти для емоційного благополуччя дітей з ООП і професійної стійкості педагогів в інклюзивній групі ЗДО

Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти В2Г1Г2
Керівник (директор) закладу дошкільної освіти А1Б2Г2
Вчитель закладу загальної середньої освіти Б1Б2В1В2
Вихователь закладу дошкільної освіти А4Б1В1В2

1 година 30 хвилин

3780

16
11 вебінарів
✖
↑