Увага! 🦻Відео до вебінару має субтитри. Розкажіть про це колегам, які мають потребу переглядати відео з субтитрами.

Актуальність

Військові дії, які продовжуються в Україні, спричиняють підвищений рівень стресу для дітей, батьків та педагогів. Психологічна підтримка у цей нелегкий час вимагає спеціальних знань та навичок у педагогів та батьків.

Вироблення стратегії психологічної підтримки допоможе зменшити негативний вплив стресу та сприяти відновленню психіки та здатності до ефективного навчання та розвитку дітей.

Мета

Надати педагогам інструменти, знання та стратегії для забезпечення ефективної психологічної підтримки всіх учасників освітнього процесу (учнів, педагогічного персоналу та батьків) в умовах воєнних дій та конфліктів. Сприяти розумінню впливу воєнного стресу та травматичних ситуацій на психічне та емоційне становище учасників, ознайомити фахівців з практичними підходами які сприяють відновленню сприятливого навчального середовища.

Завдання:

• розгляд шляхів надання психологічної підтримки під час військових конфліктів;

• ознайомлення із впливом військового стресу та травматичних ситуацій на психічне здоров'я дітей, педагогів та батьків;

• визначення впливу ефективної психологічної підтримки на розвиток дітей;

• демонстрація методів і технік, які можуть бути застосовані вихователями, педагогами для забезпечення психологічної підтримки у воєнний період учнів;

• орієнтація освітянства на створення сприятливого та підтримуючого навчального середовища для учнів, педагогічного персоналу та батьків, які стикаються з травматичним стресом;

• розкриття значення взаємодії між школою, сім'єю та психологічними службами успішної підтримки дітей під час воєнного стану;

• надання практичних порад для вихователів та педагогів щодо ознак психологічних травм та стресу учнів та надання відповідної допомоги;

• розгляд теоретичних та практичних аспектів психологічної реабілітації дітей та підлітків після війни.

Очікувані результати:

1. розуміння впливу військового стресу та травматичних ситуацій на психічне здоров'я дітей, педагогів та батьків;

2. осмислення значення взаємодії між школою, сім'єю та психологічними службами успішної підтримки дітей під час воєнного стану;

3. розвиток та удосконалення навичок методів і технік, які можуть бути застосовані вихователями, педагогами для забезпечення психологічної підтримки у воєнний період учнів;

4. узагальнення та систематизація методичних знань щодо створення сприятливого та підтримуючого навчального середовища для дітей, вихователів, педагогів та батьків, які стикаються з травматичним стресом;

5. узагальнення теоретичних та практичних аспектів психологічної реабілітації дітей та підлітків після війни.

Цільова авдиторія

Вихователі закладів дошкільної освіти, вчителі закладів загальної середньої освіти, практичні психологи, соціальні педагоги.