«Екологічна комунікація в колективі: як розпізнати та зупинити мобінг та булінг у закладі освіти»

Увага! 🦻Протягом тижня відео до вебінару матиме субтитри. Розкажіть про це колегам, які мають потребу переглядати відео з субтитрами.

Актуальність

зумовлена необхідністю забезпечення психологічної безпеки, захисту честі та гідності всіх учасників освітнього процесу, а також формуванням екологічної комунікації всередині колективу. Мобінг (цькування на робочому місці) та булінг є серйозними деструктивними явищами, які руйнують мікроклімат у закладі освіти, знижують ефективність праці та навчання, а також тягнуть за собою юридичну відповідальність. Керівникам та педагогам вкрай важливо вміти вчасно ідентифікувати ознаки психологічного тиску та володіти чіткими правовими і психологічними інструментами для їх подолання. 

Мета

сформувати в учасників системні знання про природу екологічної комунікації, розвинути навички розпізнавання мобінгу та булінгу в освітньому середовищі, а також надати дієві алгоритми правового і психологічного реагування для їх зупинення та профілактики

Завдання:

1. розкрити поняття «екологічна комунікація» та визначити маркери здорового мікроклімату в колективі;

2. проаналізувати правову та психологічну сутність булінгу та мобінгу, їхні ключові відмінності та форми прояву в закладі освіти;

3. розглянути законодавчу базу України щодо відповідальності за вчинення мобінгу та булінгу;

4. ознайомити з алгоритмом дій керівника та педагогів у разі виявлення фактів цькування на робочому місці чи в учнівському колективі.

Очікувані результати:

1. розуміння сутності екологічної комунікації та вміння застосовувати її принципи на практиці;

2. здатність чітко диференціювати булінг, мобінг та звичайний робочий чи міжособистісний конфлікт;

3. знання нормативно-правової бази щодо протидії цькуванню та алгоритмів реагування на такі випадки в межах закладу освіти;

4. підвищення управлінської та психологічної готовності до локалізації конфліктів та захисту прав працівників і здобувачів освіти.

Цільова авдиторія

керівники (директори) закладів освіти, заступники керівників, педагогічні та науково-педагогічні працівники, вихователі, психологи та соціальні педагоги закладів освіти усіх типів