«Нейромережі в освіті: інструменти генерації, оцінювання та захисту від ШІ-плагіату»

Увага! 🦻Протягом тижня відео до вебінару матиме субтитри. Розкажіть про це колегам, які мають потребу переглядати відео з субтитрами.

Актуальність

зумовлена стрімким розвитком генеративного штучного інтелекту та нагальною потребою вчителів в адаптуванні новітніх технологій в навчальний процес НУШ. Програма пропонує науково обґрунтовані підходи до впровадження ШІ-технологій та методики, що дозволяють суттєво оптимізувати робочий час вчителя та забезпечити якісний зворотний зв'язок в умовах сучасного навчання в НУШ.

Мета

сформувати у педагогів комплексну цифрову компетентність щодо безпечного та ефективного використання нейромереж в повсякденній професійній діяльності та навчальному процесі. Ознайомити з новітніми інструментами в індустрії штучного інтелекту.

Завдання:

1. ознайомити учасників із провідними ШІ-інструментами (зокрема Google NotebookLM, Gem-боти, різні сервіси для вивчення ШІ разом з здобувачами освіти) для побудови персоналізованого цифрового середовища вчителя;

2. навчити практичним алгоритмам промпт-інжинірингу для конструювання компетентнісно орієнтованих завдань, автоматизації рутинного оцінювання та верифікації робіт на предмет штучного плагіату з дотриманням академічної доброчесності;

3. сформувати розуміння стратегічної потреби в ШІ-грамотності молодого покоління на основі глобальних трендів ринку праці (зокрема звітів Світового економічного форуму) та показати роль ШІ як критичного чинника для майбутньої відбудови та економічної конкурентоспроможності України.

Очікувані результати:

1. знання глобальних трендів розвитку ринку праці, маркерів тексту від штучного інтелекту, а також правових та етичних засад академічної доброчесності в епоху нейромереж.

2. володіння практичними навичками промпт-інжинірингу для конструювання компетентнісних завдань, технологіями швидкого оцінювання відкритих робіт та інструментами побудови особистого ШІ-середовища (Google NotebookLM, Gem-боти).

3. здатність інтегрувати технології штучного інтелекту в уроки для розвитку ШІ-грамотності в умовах НУШ, проєктувати завдання за допомогою ШІ та оптимізувати власне навантаження для запобігання професійному вигоранню.

Цільова авдиторія

педагогічні працівники закладів загальної середньої освіти, вчителі інформатики та STEAM-дисциплін, вихователі закладів дошкільної освіти, методисти, керівників закладів освіти, розробники освітнього контенту