Інтегрований курс «Мистецтво»: теоретико-прикладний аспект. Матеріал курсу змістовний та цікавий. Курс спонукає педагогів до креативності та пошуку нових ідей для уроків у межах Нової української школи (НУШ). Дякую !
Інтегрований курс «Мистецтво»: теоретико-прикладний аспект. Матеріал курсу змістовний та цікавий. Курс спонукає педагогів до креативності...
Дуже потрібний курс, сучасний. Реально допоможе вчителям покращити рівень проведення уроків в плані результативності, а також розвитку пізнавальної діяльності учнів. Тут зібрано увесь матеріал про типи уроків, методи і прийоми проведення «без води».Матеріл курсу допоможе зробити уроки літератури цікавими для учнів. Я зберегла файли для подальшого використання в своїй роботі. Дякую за таку можливість і за Ваш труд.
Дуже потрібний курс, сучасний. Реально допоможе вчителям покращити рівень проведення уроків в плані результативності, а також розвитку пізна...
Дуже змістовний курс. Викладений дидактичний матеріал, навіть в складних умовах енергетичного забезпечення (вимкнення світла) надає можливість опанувати практичними методами роботи з дітками з ООП. Обсяг матеріалу достатній для виконання практичних робіт та проходження тестів. Особливо, слід зазначити, що підтримка операторів дуже фахова! Дякую!!!
Дуже змістовний курс. Викладений дидактичний матеріал, навіть в складних умовах енергетичного забезпечення (вимкнення світла) надає можливіс...
я дуже задоволена що прийняла участь в цьму курсі, це дало мені впевненості що я на правильному шляху, йду далі до нових мрій які з'явилися в моїй голові, до отримання нових знань, вірю що так і буде. Дякую Вам.
я дуже задоволена що прийняла участь в цьму курсі, це дало мені впевненості що я на правильному шляху, йду далі до нових мрій які з'яви...
Супер! Дякую! Все побудовано так, що маєш опрацювати матеріал і виконати практичні завдання, сподобалися детальні приклади практичного застосування CLIL.
Курси від « Всеосвіти» мені дуже сподобались, багато цікавої та навчально- практичної інформації,методичної допомоги я здобула для роботи з дітьми з особливими освітніми потребами.Дякую.
Я залишилася під надзвичайно приємним враженням від цього курсу підвищення кваліфікації. Усі очікування, які були покладені на програму, не просто справдилися, а й були перевершені!
Велика вдячність за чудовий курс! вибрано найголовніше, компактно і зрозуміло. тести неперемудрені і адекватні практичні. Проходиш у зручному темпі. з повагою, Л.Ш.
Курс підвищення кваліфікації був змістовним та практично орієнтованим. Отримані знання й методичні матеріали сприятимуть удосконаленню професійної діяльності та підвищенню якості освітнього процесу.
Вітаю! Спочатку проходження курсу іноді було важко, іноді не зрозуміло (може тому, що тільки нещодавно почала працювати з дітьми з ООП). Але загалом все не так страшно і доволі просто, якщо уважно читати. Ну і, звичайно, мати бажання. Дякую, курс сподобався.
Вітаю! Спочатку проходження курсу іноді було важко, іноді не зрозуміло (може тому, що тільки нещодавно почала працювати з дітьми з ООП). Але...
Мені все дуже сподобалося! Навчання пройшло легко, цікаво й структуровано. Інформація подана зрозуміло, без «води», усе по суті. Було видно, що автори курсу добре розуміються на темі. Отримані знання можна одразу застосовувати на практиці. Дякую за якісний матеріал і професійний підхід! 💛💙
Мені все дуже сподобалося! Навчання пройшло легко, цікаво й структуровано. Інформація подана зрозуміло, без «води», усе по суті. Було видно,...
Курс залишив дуже позитивне враження та став для мене корисним з професійної точки зору. Матеріал подано структуровано, логічно й доступно, з урахуванням оновлених вимог Базового компонента дошкільної освіти. Особливо цінним було те, що теоретичні положення супроводжувалися практичними прикладами, які легко адаптувати до щоденної роботи з дітьми дошкільного віку. Під час проходження курсу я поглибила розуміння дитиноцентричного та компетентнісного підходів, а також сучасних підходів до організації освітнього процесу в закладі дошкільної освіти. Отримані знання допомогли мені по-новому подивитися на планування освітньої діяльності, інтеграцію освітніх напрямів та роль гри як провідного виду діяльності дошкільника. Матеріали курсу є актуальними, відповідають сучасним освітнім тенденціям і можуть бути використані як у практичній діяльності, так і під час підготовки до атестації чи самоосвіти. Вважаю, що курс буде корисним для педагогів закладів дошкільної освіти, які прагнуть підвищити свій професійний рівень та працювати відповідно до вимог оновленого Базового компонента дошкільної освіти.
Курс залишив дуже позитивне враження та став для мене корисним з професійної точки зору. Матеріал подано структуровано, логічно й доступно,...
Курс мені сподобався тому, що перекликається з моїм життям. Не кажу, що з професією. Саме з життям, бо моє особисте життя і професійне життя - це тісно пов'язані процеси. В теоретичній частині багато є того, що відбувалося зі мною, але я не знала, що таке буває і у інших викладачів. Вважаю, що вчасно пройшла курс, бо я розумію, що зі мною відбувається і знаю як з цим впоратися. Дуже вдячна авторам курсу. Ще повоюємо на ниві освіти.
Курс мені сподобався тому, що перекликається з моїм життям. Не кажу, що з професією. Саме з життям, бо моє особисте життя і професійне життя...
Навчальний курс «Формування пізнавальної мотивації в учнів. Теорія і практика» справив на мене глибоке та цілісне враження. Це курс, який поєднує науково обґрунтовану теорію з практичними інструментами та допомагає переосмислити роль педагога як фасилітатора розвитку, а не лише транслятора знань.
Особливо цінним є розуміння мотивації як складної системи внутрішніх і зовнішніх чинників — потреб, інтересів, індивідуальних особливостей учнів та впливу освітнього середовища. Курс показує, що мотивацію неможливо нав’язати, але можна створити умови для її природного формування через підтримку, безпеку, інтерес і довіру.
Практична частина курсу наповнена дієвими формами роботи: тренінгами, іграми, проблемними ситуаціями, дискусіями та рефлексією. Вони дозволяють зробити навчальний процес живим, змістовним і значущим для учнів. Такий підхід сприяє розвитку внутрішньої мотивації, самостійності й відповідальності за власне навчання.
Курс має чітку гуманістичну спрямованість і орієнтований на розвиток особистості дитини, а не лише на контроль результатів. Він став для мене не тільки джерелом знань, а й точкою професійної рефлексії та переосмислення педагогічної позиції.
У підсумку можна сказати, що цей курс є актуальним і надзвичайно корисним для сучасного педагога. Він допомагає формувати освітній простір, у центрі якого — інтерес, довіра, співпраця та розвиток особистості. Саме в такому просторі народжується справжня пізнавальна мотивація і зростає зріла, свідома людина.
Навчальний курс «Формування пізнавальної мотивації в учнів. Теорія і практика» справив на мене глибоке та цілісне враження. Це курс, який по...
Матеріал подано доступно, практично й цікаво, багато прийомів легко застосувати в щоденній роботі. Особливо сподобалась увага до активних, творчих методів, що допомагають зробити навчання більш живим і мотивуючим. Після проходження курсу з’явилося більше впевненості та нових ідей для роботи з дітьми.
Матеріал подано доступно, практично й цікаво, багато прийомів легко застосувати в щоденній роботі. Особливо сподобалась увага до активних, т...
Дякую. Дуже структурований матеріал, який дозволив ширше поглянути на загальну ситуацію, зрозуміти, які є групи дітей з ООП і на що потрібно звертати увагу при роботі з кожною групою.
Дякую за можливість пройти курс ,який допоміг мені навчитися ,збагатитися знаннями .Особисто для себе я зрозуміла, що креативність полягає в пошуку нових ідей ,цілей і в постійному прагненні пізнавати щось нове .Дякую за допомогу в проходженні курсу і отриманні нових знань і навичок!!!
Дякую за можливість пройти курс ,який допоміг мені навчитися ,збагатитися знаннями .Особисто для себе я зрозуміла, що креативність полягає в...
Курс був змістовним і корисним, допоміг поглибити розуміння важливості інклюзивного підходу, сформувати навички толерантного спілкування, а також розширити професійні знання у сфері підтримки учнів з особливими потребами.
Курс був змістовним і корисним, допоміг поглибити розуміння важливості інклюзивного підходу, сформувати навички толерантного спілкування, а...
