Методика CLIL у закладі освіти: інтегруємо географію та іноземні мови

вчителі/викладачі географії; вчителі/викладачі англійської та інших іноземних мов; вчительство інших навчальних дисциплін; представники/представниці адміністрації закладів освіти; керівники/керівниці гуртків географічного профілю; керівники/керівниці наукових секцій відділення науки про Землю МАН; керівники/керівниці методичних об’єднань географії, іноземних мов; працівники/працівниці закладів позашкільної освіти.

формувати та розвивати компетентності педагогічних працівників і працівниць із реалізації інтегрованого підходу Нової української школи засобами методики CLIL на прикладі географії та англійської мови.

• розглянути теоретичні основи методики CLIL;

• розкрити можливості методики CLIL як інструментарію реалізації інтеграції навчальних дисциплін;

• розуміти програму вивчення іноземних мов у контексті CLIL;

• проаналізувати традиційні методи навчання змісту дисциплін;

• продемонструвати зв’язок CLIL і НУШ;

• надати лайфхаки з реалізації методики CLIL;

• освоїти методичні засади підбору, розроблення та організації вправ сlil;

• надати практичні кейси за методикою сlil на прикладі географії та англійської мови, що включають: комплект вправ і комплект занять CLIL з теми «Африка» курсу 7 класу «Географія материків та океанів»; анімаційний англомовний контент і базу даних дидактичних англомовних матеріалів географічного спрямування (близько 150 варіацій);

• засвоїти структуру заняття за методикою СLIL;

• навчитися розробляти заняття СLIL та здійснювати їх рефлексію;

• удосконалювати фахові компетентності з пошуку, розробки, модифікації вправ і дидактичних англомовних матеріалів СLIL географічного контенту;

• розвивати: навички педагогіки партнерства; вміння критично та аналітично мислити; вміння працювати з цифровими технологіями; вміння адаптувати освітні матеріали;

• підвищувати професійну компетентність;

• мотивувати педагогічну спільноту до самовдосконалення та саморозвитку впродовж життя.

Після опанування курсу слухачі/слухачки будуть:

• знати: поняття «CLIL»; ознаки, переваги та варіанти методики CLIL; традиційні методи навчання змісту дисциплін; приклади вправ CLIL;

• розуміти: методичні засади та методологію реалізації методики CLIL; програму вивчення іноземних мов у контексті CLIL; зв’язок CLIL і НУШ; можливості CLIL в інтеграції навчальних дисциплін;

• уміти: підбирати, створювати та організовувати вправи CLIL; розробляти заняття за методикою CLIL та здійснювати їх рефлексію;

• бути компетентними: у застосуванні методики CLIL як засобу реалізації інтегрованого підходу.