Реєстрацію завершено!

Курс переміщено в архів

Курс підвищення кваліфікації

Формування навчальної мотивації в учнів. Теорія і практика

Отримайте готові інструменти та офіційний сертифікат за 72 академічні години

Всеосвіта є суб’єктом підвищення кваліфікації.

Всі сертифікати за наші курси та вебінари можуть бути зараховані у підвищення кваліфікації.

Співпраця із закладами освіти.

Дізнатись більше про сертифікати.

Автор курсу:

Олена Черниш

психолог, керівник ГО «Центр сучасної психології «Міррада»

Автор курсу:

Вікторія Мельничук

завідувач сектору соціально-педагогічної роботи відділу психологічного супроводу та соціально-педагогічної роботи ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти», керівник ГО «Простір»
Сертифікат. Сторона №1
Сертифікат. Сторона №2
Програма підвищення кваліфікації Пропозиція до плану ПК

Курс перенесено в архів!Дякуємо за Ваш інтерес до курсів на платформі Всеосвіта та пропонуємо обрати інший курс за посиланням [всі курси]

Анотація курсу

Мотивація є специфічним та надзвичайно важливим компонентом навчальної діяльності. Саме спонукальна дія потреб, інтересів та провідних мотивів і є рушійною силою, яка активізує й супроводжує всі пізнавальні та вольові процеси особистості.

Переваги навчання

Низька ціна

Доступна вартість навчання при високій якості навчальних програм.

Гнучкий графік

Пройти навчання можливо за індивідуальним прискореним графіком.

Дистанційний формат

Навчайтесь у зручний час з будь-якого пристрою.

Оплата організацією

Можливість оплати курсу за рахунок Вашої організації.

Підсумкова атестація

Підсумкова атестація в дистанційному режимі.

Поєднання навчання і роботи

Можливість розвиватися без відриву від роботи.

Для Преміум* безплатно

Активуйте «Преміум на рік» та підвищуйте кваліфікацію безплатно. Загалом на 30 академічних годин протягом дії передплати.

*Для Преміум з річною передплатою

Гарантія якості

Офіційний сертифікат

Після закінчення навчання видається Сертифікат* про проходження курсу із зазначенням академічних годин

Вноситься до реєстру документів Всеосвіти

Перевіряється за № сертифіката на сайті

Верифікується на Векторі

*Документ видається лише в електронному форматі.

Перевірити документ
Сертифікат. Сторона №1
Сертифікат. Сторона №2
Цільова аудиторія

Навчальний курс розроблений для адміністрації закладів освіти, вчителів, працівників психологічної служби.

Мета навчального курсу

Сприяти формуванню умінь та навичок в учасників щодо стимулювання пізнавальної активності учнів та формування в них пізнавальних потреб.

Завдання курсу
  • розкрити основні поняття пізнавальної мотивації, умов її формування;

  • дати знання щодо використання шляхів стимулювання пізнавальної активності учнів на уроці;

  • запропонувати педагогічним працівникам систему практичних заходів щодо формування в учнів навичок пізнавальної мотивації.

Очікувані результати

1. Покращення навчальних досягнень учнів завдяки застосування учасниками курсу отриманих знань.

2. Запровадження системи практичних заходів, що сприяють формуванню навичок пізнавальної мотивації учнів та створення ситуації успіху в учнівському середовищі.

3. Розвиток здатності педагогів закладів освіти вчасного виявлення та ефективного реагування на ситуацію зниження пізнавальної активності учнів.

Документ, що засвідчує участь в навчальному курсі

Сертифікат із зазначенням кількості навчальних годин.

Рекомендації щодо вивчення навчального курсу «Формування навчальної мотивації в учнів. Теорія і практика»

1. Заведіть щоденник. Візьміть звичайний учнівський зошит і робіть в ньому записи. Пишіть від руки, що дасть можливість, активізуючи моторику, запам’ятати інформацію на тривалий час.

  • ці записи стануть Вашою шпаргалкою в разі потреби;

  • в процесі роботи над вивченням курсу у Вас будуть з’являтися нові ідеї – відразу записуйте їх;

  • щоденник стане Вам в нагоді під час проходження контрольних тестів по завершенню кожного модулю.

2. Використовуйте матеріал, який засвоюєте під час навчання, відразу на практиці. Хоча б окремі елементи. Це дасть можливість закріпити отримані знання і збагатить Ваш педагогічний досвід практичними інструментами.

3. Перш ніж використовувати вправу в роботі з учнями, програйте її самостійно в уяві, промалюйте схеми, проживіть її. Ви відчуєте мікронюанси і легко справитеся з практичним впровадженням.

4. Запропоновані техніки сприяють формуванню в учнів стійких мотиваційних компонентів особистості, соціальних компетенцій, полегшують процес адаптації до умов навчання, спонукають до саморозвитку.

✖
↑