Інформація про курс
Як стати фахівцем нової формації – ось основний запит, на який має реагувати формальна і неформальна освіта дорослих.
Тож, даний курс дасть відповіді на запитання: як ефективно навчати вчителів у системі формальної і неформальної освіти, ураховуючи психологічні особливості; що потрібно знати організаторам формальної і неформальної освіти з проблем вікової і педагогічної психології; які психічні процеси відбувається в дорослому віці; як актуалізувати пізнавальну діяльність вчителів, підтримувати мотивацію і сприяти самомотивації педагогів у системі формальної і неформальної освіти.
Для кого цей курс
Курс призначений для: а) організаторів формальної освіти (на всіх етапах міжкурсового періоду); для працівників методичних служб усіх рівнів – у системі науково-методичної роботи районних (міських) методичних кабінетів (центрів), закладах загальної середньої освіти тощо); б) для організаторів неформальної освіти (громадські організації, просвітницькими центри і платформи професійного розвитку вчителів; в) для вчителів – під час роботи з батьками, реалізовуючи завдання педагогіки партнерства (батьки – це також доросла аудиторія, яка повсякчас не має психолого-педагогічної освіти і врахування психологічних особливостей навчання (організація батьківських зборів, семінарів та ін.) сприятиме вдосконаленню міжособистісною комунікації між усіма учасниками освітнього процесу); для директорів закладів загальної середньої освіти.
Головна мета курсу
Формування уявлень про психологічні засади зрілого віку і психологічні особливості освіти вчителів в умовах формальної і неформальної; набуття практичних навичок та вмінь з активізації пізнавальної діяльності і підтримувальної освітньої мотивації вчителів в умовах неперервної освіти.
Завдання
- Ознайомлення із теоретичними відомостями із педагогічної і вікової психології (зрілий вік);
- Набуття професійних навичок з активізації пізнавальної діяльності вчителів у системі формальної і неформальної освіти;
- Ознайомлення із засадами підтримувальної мотивації і самомотивації вчителів в умовах неперервної освіти.
Очікувані результати, слухач курсу навчиться
- Розуміти специфіку дорослого віку;
- Розуміти особливості психологічних особливостей освіти вчителів в умовах формальної і неформальної освіти;
- Розрізняти діагностику, педагогічну діагностику і психодіагностику в освітньому процесі;
- Використовувати методи і прийоми активізації пізнавальної діяльності дорослих в освітньому процесі формальної і неформальної освіти;
- Уміти підтримувати освітню мотивацію і самомотивацію педагога.
Документ, що видаватиметься після проходження онлайн курсу
сертифікат про проходження курсу із зазначенням академічних годин.
Відгуки користувачів