Опис Курсу
Багатим джерелом для оповідань здавна були казки. На цьому курсі Ви будете досліджуватиме елементи жанру казки, розглядати техніки роботи з казкою, перебувати у магічному просторі та розвивати свою інтуїтивну логіку за допомогою практичних, творчих завдань. Модульний час включатиме поєднання мінілекцій, написанням своїх казок, проєкту. До кінця нашого курсу Ви матимете глибше розуміння казкотерапії в освітньому процесі, що передбачає використання різноманітних прийомів фантазування, спрямованих на розвиток творчого потенціалу дітей дошкільного віку, їхнього сприймання, уваги, уяви, пам’яті, творчого мислення, мовлення, естетичного смаку, пізнавальних здібностей.
Актуальність
Цей курс містить три модулі, кожний з яких передбачає теоретичний та практичний матеріал, практичну роботу, тестове опитування, творчу та випускову роботи. Для глибшого занурення у цю проблему, курсом передбачена додаткова література. Щоб отримати додаткову інформацію з цієї теми варто переглянути вебінари автора:
Цільова аудиторія
науково-педагогічні працівники, фахівці Центрів професійного розвитку, методисти відділів дошкільної освіти обласних/міських інститутів післядипломної освіти, ОТГ; педагогічні працівники закладів освіти, що забезпечують здобуття дошкільної освіти дітям відповідного віку, корекційні педагоги, батьки.
Мета навчального курсу
Мета курсу полягає в ознайомленні педагогів з основними характеристиками казкотерапії як виду арттерапії; як працювати з казкою, складати терапевтичні казки, аналізувати створені дитиною казки, використовувати казку з метою профілактики та реабілітації дитини. Удосконалення загальних та фахових компетентностей педагогічних працівників щодо актуалізації креативного мислення, формування евристичного досвіду вирішення складних завдань, активізації інноваційного потенціалу.
Завдання навчального курсу
ознайомлення із базовими категоріями казкотерапії, закономірностями роботи з казкою та структурою корекційно-розвивального казкотерапевтичного заняття;
опанування техніками та прийомами складання терапевтичних казок для дітей дошкільного віку;
формування умінь та навичок використання казкотерапії у роботі з дитячими страхами, формування цінностей дитини та сприяння її духовному розвитку тощо;
набуття основних операційних навичок роботи з казкою, яка створена дитиною.
Очікувані результати навчання
розвиток професійних компетентностей, усвідомлення щодо наявності контролю за власними діями для входження у творчий процес; здійснювати збір та аналіз інформації у вирішенні поставленого завдання; уміння здійснювати рефлексивний аналіз процесу і отриманого результату.
Опис досягнутих результатів навчання
Теоретичні знання про, що казкотерапія – це процес терапії, який використовує мистецтво як засіб відновлення. Ознайомити з особливостями діагностичної та терапевтичної роботи з казками та метафорами. Розвивати здатність до ефективної організації процесу розв'язання психологічних проблем дітей та дорослих з використанням казкотерапії. На основі аналізу феноменологічно-екзистенційного змісту казки визначати особливості актуальних життєвих ситуацій та пошуку ресурсів для їх вирішення. Отримати можливість для особистісного зростання через самоусвідомлення, пропрацювання власних проблем та активізацію творчих ресурсів самореалізації та самозцілення.
Уміння (навички): працювати в команді, використовувати сучасні інноваційні технології в організації освітнього процесу ЗДО, допомагати дітям максимально адаптуватися до нового середовища, співпраця з батьками допомогти їм дізнатися, що адаптивність належить до початкової реакції або реакції дитини на нові події, людей та ідеї.
Відгуки користувачів