«Казкотерапія як інноваційна здоров’язбережувальна технологія у просторі сучасного ЗДО»

Актуальність

Здоров'язберігаючі технології в дошкільній освіті - технології, спрямовані на вирішення першочергового завдання сучасної дошкільної освіти - завдання збереження, підтримки та збагачення здоров'я суб'єктів освітнього процесу в закладі дошкільної освіти : дітей, педагогів і батьків.

Історії, казки, міфи, легенди та байки використовувалися протягом століть, щоб навчати, надихати, спрямовувати та збагачувати наше життя. Вони можуть говорити з нами на набагато більш глибокому, більш безпосередньому рівні, ніж повсякденна мова, допомагаючи нам краще зрозуміти себе та інших. Вони допомагають нам дивитися на ситуації з іншої точки зору, розвивати емпатію та співчуття, вирішувати проблеми та знаходити різні рішення. Історії можуть дати нам відчуття надії та оптимізму, допомогти нам цінувати й поважати різні цінності та переконання, а також позитивно впливати на нашу соціальну поведінку.

Діти мають вроджену любов до історій; вони чарівні та створюють відчуття дива, тому використання історій може захопити дитину та допомогти їй залучитися до терапії. Використання історій у терапії стимулює уяву і дозволяє дитині досліджувати та вирішувати особисті та соціальні проблеми, надаючи їй навички застосування у своєму реальному житті.

Мета

Зорієнтувати педагогів, батьків у підборі ресурсів, як можна використовувати казкотерапію для здоров’язбереження дітей в ЗДО.

Завдання:

• активізувати внутрішні ресурси педагогів;

• виділити основні функції казкотерапії;

• навчити створювати казки;

• ознайомити педагогів з казками, що використовуються у казкотерапії, специфікою їх застосування в освітньому процесі  ЗДО;

• ознайомити педагогів з казковими ритуалами.

Очікувані результати:

1. ознайомлення і розуміння основних методик використання казкотерапії з дітьми ЗДО;

2. сформовані вміння практичної казкотерапії для дітей;

3. здатність до творчості, казкотворення;

4. готовність розширити свої кар’єрні перспективи.

Цільова авдиторія

Корекційні педагоги, вихователі закладів дошкільної освіти, студенти спеціальності 012 Дошкільна освіта, практичні психологи, батьки.