Реєстрацію завершено!

Курс переміщено в архів

Курс підвищення кваліфікації

Формування та вдосконалення управлінських компетентностей керівників закладів освіти в контексті реформування освітньої галузі

Отримайте готові інструменти та офіційний сертифікат за 30 академічних годин

Всеосвіта є суб’єктом підвищення кваліфікації.

Всі сертифікати за наші курси та вебінари можуть бути зараховані у підвищення кваліфікації.

Співпраця із закладами освіти.

Дізнатись більше про сертифікати.

Автор курсу:

Олег Клокар

доктор економічних наук, доцент, професор кафедри педагогіки, психології та менеджменту, заступник директора з науково-навчальної роботи Білоцерківського інституту неперервної професійної освіти
Сертифікат. Сторона №1
Сертифікат. Сторона №2
Програма підвищення кваліфікації Пропозиція до плану ПК

Курс перенесено в архів!Дякуємо за Ваш інтерес до курсів на платформі Всеосвіта та пропонуємо обрати інший курс за посиланням [всі курси]

Анотація курсу

Розвиток освітнього середовища в Україні, впровадження ефективних технологій навчання та підвищення освіченості нації в цілому вимагає залучення, насамперед, сучасних, висококваліфікованих і професійних керівників закладів освіти. Тому даний курс передбачає забезпечення всіма вище вказаними складовими керівників закладів освіти всіх рівнів та організаційно-правових форм на найбільш оптимальних (сприятливих) для них умовах.

Переваги навчання

Низька ціна

Доступна вартість навчання при високій якості навчальних програм.

Гнучкий графік

Пройти навчання можливо за індивідуальним прискореним графіком.

Дистанційний формат

Навчайтесь у зручний час з будь-якого пристрою.

Оплата організацією

Можливість оплати курсу за рахунок Вашої організації.

Підсумкова атестація

Підсумкова атестація в дистанційному режимі.

Поєднання навчання і роботи

Можливість розвиватися без відриву від роботи.

Для Преміум* безплатно

Активуйте «Преміум на рік» та підвищуйте кваліфікацію безплатно. Загалом на 30 академічних годин протягом дії передплати.

*Для Преміум з річною передплатою

Гарантія якості

Офіційний сертифікат

Після закінчення навчання видається Сертифікат* про проходження курсу із зазначенням академічних годин

Вноситься до реєстру документів Всеосвіти

Перевіряється за № сертифіката на сайті

Верифікується на Векторі

*Документ видається лише в електронному форматі.

Перевірити документ
Сертифікат. Сторона №1
Сертифікат. Сторона №2
Загальні положення

програма підвищення кваліфікації «Освіта протягом життя» спрямована на розвиток професіоналізму керівника закладу освіти, формування його фахових управлінських компетентностей, вивчення впливу окремих чинників на вище вказаний процес та визначення чітких критеріїв оцінки якості педагогічного менеджменту в закладах освіти України в умовах реформування освітньої галузі через дистанційну форму онлайн-навчання на сайті: https://vseosvita.ua/.

Актуальність

визначається децентралізацією влади, набуттям широкої автономії закладами освіти та всеохоплюючою інформатизацією та діджиталізацією суспільства, в контексті відсутності єдиних та ефективних підходів до управління вище наведеними закладами. Це передбачає використання керівниками освітніх установ таких підходів і методик до управління освітнім процесом, які забезпечать максимальну його якість в умовах набуття широкої автономії закладів освіти. В свою чергу це передбачає оволодіння сучасними основними управлінськими компетентностями щодо організації та здійснення освітнього процесу закладах освіти.

Цільова аудиторія

керівники / заступники керівників / керівники структурних підрозділів закладів освіти всіх рівнів та організаційно-правових форм.

Мета навчального курсу

формування та вдосконалення фахових та управлінських компетентностей керівників / заступників керівників / керівників структурних підрозділів закладів освіти всіх рівнів та організаційно-правових форм.

Завдання навчального курсу полягає в формуванні певних знань слухачів.

Вони будуть знати
  • ключові аспекти чинного освітнього законодавства щодо регулювання діяльності керівників / заступників керівників / керівників структурних підрозділів закладів освіти всіх рівнів та організаційно-правових форм;
  • психолого-фізіологічні особливості взаємодії з членами трудового колективу щодо прийняття управлінських рішень;
  • провідні складові створення якісного освітнього середовища та комплексної підтримки працівників в процесі науково-педагогічної діяльності;
  • умови та підходи до використання інформаційно-комунікативних і цифрових технологій в управлінні освітнім процесом закладу освіти;
  • складові та умови розвитку мовленнєвої, цифрової, комунікаційної, інклюзивної, емоційно-етичної управлінської компетентності керівників закладів освіти тощо.

Профілі базових компетентностей слухачів
  • раціонально та якісно організовувати та планувати освітній процес, критично аналізувати та прогнозувати результати прийняття управлінських рішень і забезпечувати їх своєчасне корегування;
  • розширювати глобальне бачення управління освітньою галуззю в сучасному світі;
  • максимально застосовувати в роботі сучасні теоретичні і практичні освітні управлінські компетентності тощо.
Очікувані результати навчання охоплюють
  • здатність приймати рішення щодо планування та прогнозування розвитку закладу освіти, розробки його стратегії та місії;
  • здатність моделювати педагогічні та управлінські процеси;
  • вміння складати кошториси та проектні заявки з метою впровадження проектів у роботу закладу освіти;
  • вміння укладати карти партнерства закладу освіти; забезпечувати діяльність у школі різноманітних форм державно-громадського управління;
  • здатність відслідковувати, аналізувати та відбирати освітні (у т.ч. управлінські) інновації для впровадження у діяльність закладу освіти з керуванням у подальшому цим процесом;
  • набуття досвіду керування процесом впровадження змін у діяльність закладу освіти;
  • набуття досвіду управління плануванням набору персоналу, здійсненням аналізу діяльності, оцінюванням та мотивацією персоналу;
  • вміння укладати програму власного професійного розвитку;
  • вміння керувати організаційною культурою закладу освіти;
  • вміння управлінням створення програми моніторингу якості освіти на рівні закладу освіти;
  • здатність проводити процедуру оцінювання та самооцінювання діяльності закладу освіти;
  • здатність організовувати роботу з забезпечення охорони праці тощо.
Опис досягнутих результатів навчання

формування широкого кола компетентностей та підвищення професійного рівня слухачів курсів підвищення кваліфікації за вище вказаною програмою та навчальним курсом в цілому.

✖
↑