Актуальність
Актуальність теми зумовлена завданнями, сформульованими в Законі України «Про освіту», у Національній доктрині розвитку освіти України, що спрямовують діяльність вчителів/викладачів та вихователів закладів освіти на формування освічених, всебічно розвинених, культурних дітей, підлітків та юнацької молоді у нашій державі. Сьогодні проблема формування художньо-естетичної культури у нашій країні залишається актуальною.
Для успішної адаптації учня до колективу необхідною умовою є відповідний культурний рівень особистості. Питання формування художньо-естетичної культури у дітей та молоді були висвітлені у роботах видатних педагогів А. Макаренка, В. Сухомлинського, І. Зязюна, та інших.
Світовий досвід стверджує, що ХХІ століття — епоха змагання інформації з інтелектом. Розвиток мислення, орієнтованого на стале майбутнє та відповідні цінності і пріоритети, – ключове завдання освіти XXI століття. Це зумовлює пошук нових орієнтирів в освіті, які визначають її ціннісний вимір та гуманістичну сутність.
Поглиблене вивчення сучасних проблем суспільства висвітлює необхідність активізації діяльності в площині духовного відродження, переосмислення цінностей, повернення до морально-естетичних надбань українського народу та світової культури. Одним зі шляхів прогресивного розвитку суспільства та інтеграції в європейський простір є об’єднання дітей і дорослих навколо естетичних цінностей, зокрема мистецтва, котре впливатиме на свідомість та поведінку особистості в напрямі її духовно-естетичної досконалості.
Естетичне оволодіння людиною світу включає в себе такі види діяльності – пізнавальна, ціннісно-орієнтаційна, перетворювальна і комунікативна. Потрібно формувати у дітей та майбутнього вчителя естетичну культуру, як загальнонаціональну й ціннісну основу освіти та суспільства в цілому..
Філолог може домогтися планомірності та гнучкості у вирішенні проблеми естетичного виховання учнів. Педагог вчить розрізняти красиве і потворне , відповідати за свої вчинки, робити висновки. За допомогою вчителя діти творять самих себе.
Цільова аудиторія
Вчителі/викладачів зарубіжної літератури та української літератури і мови, дисциплін гуманітарних напрямків закладів освіти всіх рівнів та організаційно-правових форм.
Мета програми
Висвітлити форми та способів естетичного виховання в контексті вивчення зарубіжної літератури.
Формувати та вдосконалювати фахові компетентності педагогічних і науково-педагогічних працівників щодо надання освітніх послуг у закладах освіти всіх рівнів та організаційно-правових форм.
Дослідити взаємозв’язки, які не тільки збагачують й поглиблюють літературні знання школярів, але й виховують і розвивають естетичні смаки, допомагають сформувати естетичні критерії.
Завдання курсу
Створити умови для розвитку та саморозвитку учня, допомогти у формуванні естетичних критеріїв у навчальній та виховній (освітній) діяльності.
Допомогти у особистісно-професійній самореалізації вчителів/викладачів.
Ознайомитися з методиками, які варто використовувати на уроках, з метою сприяння інтересу до предмета "Зарубіжна література".
Удосконалювати професійно-педагогічну компетентність вчителів/викладачів у їх практичній діяльності для реалізації та інтеграції інноваційних освітніх ігрових методик, створених для ефективного проведення уроків зарубіжної літератури.
Навчити педагогів створювати дидактичний матеріал до уроків.
Очікувані результати навчання
усвідомити роль естетичного виховання в освітньому процесі як ресурсу для розвитку здобувачів освіти;
опанувати техніками і прийомами психологічних аспектів естетичного виховання;
удосконалити психолого-фасилітативні компетентності педагогів з метою мотивації освітньої діяльності здобувачів освіти;
особистісно-професійне самовдосконалення педагогів у мовах неформальної та інформальної освіти.
Опис досягнутих результатів навчання
Формування широкого кола компетентностей, що сприятимуть процесу розвитку естетичного виховання особистості, її самореалізації та підвищення професійного рівня слухачів курсів підвищення кваліфікації за вище вказаною програмою та навчальним курсом в цілому
Відгуки користувачів