Назва програми: Модифікована навчальна програма з англійської мови для учнів 8 класу НУШ (4 рівень підтримки).
Розроблена на основі: Модельна навчальна програма «Іноземна мова 5-9 класи» (автори: Редько В. Г., Шаленко О. П., Сотникова С. І., Коваленко О. Я., Коропецька І. Б., Якоб О. М., Самойлюкевич І. В., Добра О. М., Кіор Т. М.). та за підручником Карпюк О.Д., Карпюк К.Т. Англійська мова (8-й рік навчання): підручник для 8 класу закладів загальної середньої освіти, 2025.-192 с.
Наказів МОН України:
від 02.08.2024 р. № 1093 «Про затвердження рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання учнів 5–9 класів, які здобувають освіту відповідно до нового Державного стандарту базової середньої освіти»;
від 04.05.2026 р. № 722 «Про затвердження системи та загальних критеріїв оцінювання результатів навчання учнів»;
від 14.08.2026 р. № 1427 «Про внесення змін та затвердження оновлених інструктивно-методичних рекомендацій щодо оцінювання та академічної свободи педагога в НУШ»;
Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти (Постанова КМУ від 15.09.2021 р. № 957 зі змінами) та висновку ІРЦ й Індивідуальної програми розвитку (ІПР) здобувача освіти.
Клас: 8.
Рівень підтримки: 4 (значні освітні труднощі, потреба в індивідуальній освітній траєкторії).
Ця програма розроблена для індивідуального навчання учня 8 класу НУШ з 4 рівнем підтримки (значні освітні труднощі). Вона базується на принципах Модельної навчальної програми «Іноземна мова 5-9 класи», але адаптована відповідно до індивідуальних освітніх потреб:
зменшення обсягу матеріалу;
спрощення мовних конструкцій;
повторюваність та поетапність у навчанні;
використання візуальної, ігрової та практичної підтримки;
індивідуалізовані завдання з урахуванням можливостей учня.
Основна мета: сформувати елементарні навички іншомовної комунікації в повсякденних ситуаціях, розвинути інтерес до мови, сприяти соціалізації та безбар'єрній взаємодії учня через ігрову та діяльнісну діяльність.
Головний акцент — на мінімальному обсязі життєво необхідної лексики та простих комунікативних зразках, що забезпечують перехід від вираження потреб (5–7 класи) до вираження обов'язку, взаємодії та належності (8 клас).
Складається з 9 навчальних тем (програма разрахована на І та ІІ семестри, з посиланнями на авторський відеоматеріал).
Структура програми:
Пояснювальна записка;
Основні напрями модифікації програми;
Ключові принципи адаптації та оцінювання (згідно з наказами МОН 2024–2026 рр.);
Ключові принципи граматичної основи (модифіковані для 8 класу);
Адаптовані очікувані результати навчання (8 клас);
Таблиця змісту та очікуваних результатів навчання;
Рекомендації для вчителя/асистента вчителя;
Співпраця, АДК та розробка ІПР / ІОП;
Очікувані результати навчання (адаптовані за ГР1–ГР4);
Ключові принципи граматичної основи (8 клас НУШ);
Загальний прогрес та вплив на розвиток здобувача освіти;
Модифіковані критерії оцінювання результатів навчання з англійської мови для учня/учениці 8 класу з 4-м рівнем підтримки (ООП) (укладено відповідно до рекомендацій Наказу МОН від 02.08.2024 № 1093, вимог щодо модифікації навчальних програм та орієнтирів Індивідуальної програми розвитку).
Моніторинг розвитку та навчальних досягнень учня з ООП IV рівня підтримки з англійської мови. Аналітичний висновок за результатами моніторингу.
БОНУС: Розроблений Чек-лист для відстеження індивідуального прогресу учня 8 класу.
Важливо підкреслити, що для учня з 4 рівнем підтримки будь-який, навіть найменший, прогрес є значним успіхом. Основна мета полягає в тому, щоб зробити вивчення англійської мови позитивним та доступним досвідом, що сприятиме його загальному розвитку та соціалізації, а не у досягненні академічних результатів, що відповідають типовій програмі.
Пропоную МНП з англійської мови для учнів 3-9 класів:
Модифікована навчальна програма з англійської мови (авторська) для учня 3 класу з 4 рівнем підтримки (загальні теми)
Модифікована навчальна програма з англійської мови (авторська) для учня 4 класу з 4 рівнем підтримки (загальні теми)
Модифікована навчальна програма з англійської мови (авторська) для учня 5 класу з 4 рівнем підтримки (загальні теми)
Модифікована навчальна програма з англійської мови (авторська) для учня 6 класу з 4 рівнем підтримки (загальні теми)
Модифікована навчальна програма з англійської мови (авторська) для учня 7 класу з 4 рівнем підтримки (загальні теми)
Модифікована навчальна програма з англійської мови (авторська) для учня 9 класу з 4 рівнем підтримки. (загальні теми)
