Критерії оцінювання результатів навчання учнів 2 класу з особливими освітніми потребами (ЗПР, 4 рівень підтримки) з усіх предметів. Вербальне оцінювання відповідно до наказу МОН № 722 від 04.05.2026
Критерії вербального оцінювання для учня (учениці) 2 класу із затримкою психічного розвитку, четвертий рівень підтримки, за модифікованою програмою. Акцент зроблено на функціональних уміннях: глобальне читання знайомих слів, лічба на предметах, правила безпеки й гігієни, самообслуговування, комунікація, у тому числі альтернативними засобами. До документа входять титулка, пояснювальна записка, загальні критерії за п'ятьма показниками наказу № 722 та розгорнуті критерії для 8 предметів:
Українська мова та читання
Математика
Я досліджую світ (інтегрований курс)
Іноземна мова (англійська)
Інформатика
Дизайн і технології
Мистецтво (інтегрований курс)
Фізична культура