Критерії оцінювання результатів навчання учнів 1 класу з особливими освітніми потребами (ЗПР, 4 рівень підтримки) з усіх предметів. Вербальне оцінювання відповідно до наказу МОН № 722 від 04.05.2026
Критерії оцінювання для учня (учениці) 1 класу із затримкою психічного розвитку, якому визначено четвертий рівень підтримки. Зміст навчання модифікований, тому оцінюються індивідуальні навчальні цілі ІПР. За наказом МОН № 722 оцінювання в 1 класі лише вербальне, за чотирма характеристиками. Документ містить титулку, пояснювальну записку з умовами оцінювання при значній постійній підтримці та загальні адаптовані критерії за п'ятьма показниками наказу. Розгорнуті критерії розроблено для 7 предметів:
Українська мова. Навчання грамоти (інтегрований курс «Українська мова та читання»)
Математика
Я досліджую світ (інтегрований курс)
Іноземна мова (англійська)
Дизайн і технології
Мистецтво (інтегрований курс)
Фізична культура
Кожен рівень описано через обсяг допомоги дорослого: від повної фізичної підтримки до самостійної дії.
