Критерії вербального оцінювання для першокласника із затримкою психічного розвитку, якому визначено другий рівень підтримки. Дитина навчається за типовою програмою з адаптацією методів, темпу й умов оцінювання. Документ містить титулку з грифами «Затверджено» й «Погоджено», пояснювальну записку з переліком адаптацій, загальні критерії за п'ятьма показниками наказу № 722 та критерії для 7 предметів:
Українська мова. Навчання грамоти (інтегрований курс «Українська мова та читання»)
Математика
Я досліджую світ (інтегрований курс)
Іноземна мова (англійська)
Дизайн і технології
Мистецтво (інтегрований курс)
Фізична культура
Кожен предмет розміщено з окремої сторінки, з описом чотирьох вербальних характеристик досягнень.
