Критерії оцінювання результатів навчання учнів 2 класу з особливими освітніми потребами (ЗПР, 3 рівень підтримки) з усіх предметів. Вербальне оцінювання відповідно до наказу МОН № 722 від 04.05.2026
Критерії оцінювання для учня (учениці) 2 класу із затримкою психічного розвитку, третій рівень підтримки. За наказом МОН № 722 у 2 класі оцінювання здійснюється виключно за вербальною шкалою, без балів і рівнів. Тому для кожного предмета описано чотири вербальні характеристики досягнень з урахуванням адаптацій: наочних опор, дозованої допомоги, зменшеного обсягу завдань. Документ містить титулку, пояснювальну записку, загальні адаптовані критерії за п'ятьма показниками наказу та розгорнуті критерії для 8 предметів 2 класу:
Українська мова та читання
Математика
Я досліджую світ (інтегрований курс)
Іноземна мова (англійська)
Інформатика
Дизайн і технології
Мистецтво (інтегрований курс)
Фізична культура
Кожен предмет починається з окремої сторінки й містить об'єкти оцінювання, адаптації та опис рівнів. Оформлено за вимогами діловодства.
