Готова орієнтовна модифікована навчальна програма з інформатики для 5 класу для роботи з учнями з особливими освітніми потребами, яким визначено V рівень підтримки. Матеріал допоможе вчителю зберегти предметну спрямованість курсу та водночас організувати доступне навчання з урахуванням значної потреби учня у візуальній, покроковій та особистісній підтримці.
📘 Про матеріал
Предмет: інформатика.
Клас: 5 клас НУШ.
Рівень підтримки: V.
Обсяг: 20 сторінок.
Формат: редагований документ Word (DOCX).
Програму створено на основі модельної навчальної програми «Інформатика. 5–6 класи» для закладів загальної середньої освіти, автори: Й. Я. Ривкінд, Т. І. Лисенко, Л. А. Чернікова, В. В. Шакотько.
У документі враховано нормативну базу, перевірену станом на 17.08.2026, для використання у 2026/2027 навчальному році.
📂 Що містить матеріал
Документ має цілісну структуру готової навчальної програми та містить:
коротку пояснювальну записку зі статусом документа й особливостями організації навчання учнів, які потребують V рівня підтримки;
нормативну та програмну основу;
загальні принципи глибокої модифікації навчання;
структуру курсу зі збереженням змістових ліній модельної програми;
шість тематичних розділів: інформаційні процеси та системи, комп’ютерні мережі й Інтернет, комп’ютерні презентації, текстові документи, алгоритми та програми, практикум з використання інформаційних технологій;
для кожної теми — модифіковані очікувані результати, модифікований зміст, види навчальної діяльності та рекомендовану підтримку;
практичні рекомендації щодо оцінювання навчального поступу;
рекомендації для подальшої індивідуалізації програми в ІПР;
перелік використаних нормативних і програмних джерел.
⭐ Переваги матеріалу
Готова структура, яку не потрібно розробляти з нуля.
Збережено тематичну логіку й основні змістові лінії інформатики 5 класу.
Очікувані результати сформульовано як конкретні, спостережувані та доступні дії.
Акцент зроблено на впізнаванні, свідомому виборі, причинно-наслідкових зв’язках, виконанні простих цифрових дій і повторюваних алгоритмах із 1–3 кроків.
Передбачено роботу за зразком, фотографічними й піктографічними опорами, короткими інструкціями та з достатнім часом для відповіді.
Запропоновано конкретні способи підтримки: AAC, альтернативне керування, функції доступності, адаптоване робоче місце, зменшення кількості активних елементів, допомогу дорослого відповідно до ІПР.
Розмежовано допомогу в підготовці цифрового середовища та змістовну дію, яку має виконати сам учень доступним способом.
Рекомендації щодо оцінювання враховують не лише правильність, а й навмисність відповіді, спосіб виконання, час очікування, рівень підказки та особисту динаміку учня.
Матеріал орієнтований на реальну роботу вчителя-предметника в інклюзивному класі та допомагає істотно скоротити час на підготовку власної програми.
Після придбання ви отримуєте 20-сторінковий редагований документ Word, який можна використовувати як готову методичну основу, доповнювати та адаптувати до потреб конкретного учня.
👩🏫 Кому стане у пригоді
Матеріал буде корисним:
учителям інформатики;
асистентам учителя;
спеціальним педагогам;
членам команди психолого-педагогічного супроводу;
фахівцям, які беруть участь у розробленні та перегляді ІПР учня.
⚠️ Важливе уточнення
Матеріал є орієнтовною універсальною модифікованою програмою, а не окремою офіційно затвердженою МОН програмою та не готовою ІПР для будь-якої дитини. Його можна використати як змістовну основу, але конкретні навчальні цілі, способи комунікації, обсяг допомоги, засоби доступу й критерії оцінювання необхідно індивідуалізувати відповідно до висновку ІРЦ, ІПР і рішення команди психолого-педагогічного супроводу конкретного учня.
🔎 Коротка пошукова анотація
Модифікована програма з інформатики для 5 класу НУШ, V рівень підтримки, ООП та інклюзивне навчання. Готова універсальна основа з модифікованими результатами, змістом, видами діяльності, педагогічною підтримкою, оцінюванням та рекомендаціями для індивідуалізації відповідно до ІПР.