Готова орієнтовна модифікована навчальна програма з інформатики для 6 класу для роботи з учнем з ООП, якому визначено V рівень підтримки. Матеріал допоможе вчителю організувати доступне предметне навчання, не створюючи структуру програми з нуля та зберігаючи зв’язок із курсом інформатики 6 класу.
📘 Про матеріал
Програму створено на основі модельної навчальної програми «Інформатика. 5–6 класи» авторів Й. Я. Ривкінда, Т. І. Лисенко, Л. А. Чернікової, В. В. Шакотька.
У документі збережено тематичний каркас, змістові лінії та всі теми базової модельної програми, але глибину, обсяг, темп, способи виконання завдань і очікувані результати суттєво модифіковано відповідно до особливостей навчання учня, який потребує V рівня підтримки.
Нормативну основу матеріалу звірено станом на 17 серпня 2026 року для використання у 2026/2027 навчальному році.
📂 Що містить матеріал
коротку пояснювальну записку зі статусом документа, підходами до глибокої модифікації та організації навчання;
нормативну й програмну основу;
загальні принципи модифікації для V рівня підтримки;
структуру курсу інформатики 6 класу;
усі сім тем: цифрові пристрої та технології, комп’ютерні презентації, текстові документи, графічні зображення, електронні таблиці, алгоритми та програми, практикум з використання інформаційних технологій;
для кожної теми — модифіковані очікувані результати, зміст, види навчальної діяльності та рекомендовану підтримку;
рекомендації щодо формувального й підсумкового оцінювання;
рекомендації для подальшої індивідуалізації навчальних цілей в ІПР;
перелік використаних нормативних і програмних джерел.
⭐ Переваги матеріалу
Готова системна структура, яку вчителю не потрібно розробляти самостійно.
Збережено предметну логіку інформатики та специфічні елементи програми 6 класу: анімацію, списки, таблиці, схеми, графічні об’єкти й шари, обчислення, діаграми, цикли, умови, вкладені конструкції та проєктну діяльність.
Очікувані результати сформульовано як конкретні й спостережувані дії: учень упізнає, обирає, активує, змінює, показує або завершує доступну цифрову дію.
Передбачено роботу за зразком, короткими повторюваними алгоритмами та в стабільному цифровому середовищі.
Запропоновано конкретну підтримку: великі цільові елементи, контрастне оформлення, готові шаблони, візуальні й предметні опори, обмежений вибір, достатній час очікування, паузи, альтернативні способи керування та засоби додаткової й альтернативної комунікації.
Чітко розмежовано змістовний вибір учня і технічні операції, які може виконувати дорослий.
Оцінювання орієнтовано на особисту динаміку, навмисність відповіді, доступний спосіб виконання та рівень педагогічної підтримки.
Матеріал пристосований до реальної роботи вчителя-предметника в інклюзивному класі та допомагає заощадити час на підготовку власної програми.
👩🏫 Кому стане у пригоді
Матеріал призначений для вчителів інформатики, асистентів учителя, фахівців команди психолого-педагогічного супроводу, спеціальних педагогів та інших працівників, які беруть участь у визначенні навчальних цілей і підтримки учня з ООП.
Важливо: це орієнтовна універсальна модифікована програма, а не готова ІПР чи окрема офіційно затверджена програма для конкретного учня. Її можна використовувати як готову методичну основу, але зміст, результати, способи доступу, обсяг допомоги та оцінювання необхідно індивідуалізувати відповідно до висновку ІРЦ, ІПР, можливостей учня та рішення команди психолого-педагогічного супроводу.
Пошуковий опис: Модифікована навчальна програма з інформатики для 6 класу НУШ, V рівень підтримки, навчання учня з ООП в інклюзивному класі. Містить модифіковані результати, зміст, навчальну діяльність, педагогічну підтримку, оцінювання та рекомендації для індивідуалізації в ІПР.