Це готова орієнтовна модифікована навчальна програма з інформатики для 5 класу, розроблена для роботи з учнями з особливими освітніми потребами, яким визначено IV рівень підтримки. Матеріал допоможе вчителю зберегти зв’язок із програмою класу й водночас суттєво спростити зміст, очікувані результати та способи виконання завдань відповідно до можливостей учня.
📘 Про матеріал
Програму створено на основі модельної навчальної програми «Інформатика. 5–6 класи» авторів Й. Я. Ривкінда, Т. І. Лисенко, Л. А. Чернікової та В. В. Шакотько.
У документі збережено основні змістові лінії та послідовність тем курсу інформатики 5 класу, але матеріал суттєво модифіковано відповідно до особливостей організації навчання учнів, які потребують IV рівня підтримки. Акцент зроблено на практичних, життєво корисних і доступних цифрових уміннях.
Враховано нормативну основу, актуальну для 2026/2027 навчального року. Матеріал не позиціонується як окрема офіційно затверджена МОН програма.
📂 Що містить матеріал
Документ обсягом 19 сторінок містить:
коротку пояснювальну записку;
нормативну та програмну основу;
загальні принципи модифікації для IV рівня підтримки;
структуру курсу інформатики 5 класу;
шість тематичних розділів: інформаційні процеси та системи, комп’ютерні мережі й Інтернет, комп’ютерні презентації, текстові документи, алгоритми та програми, практикум з використання інформаційних технологій;
модифіковані очікувані результати навчання для кожної теми;
модифікований зміст;
рекомендовані види навчальної діяльності;
конкретні способи педагогічної підтримки;
рекомендації щодо оцінювання;
рекомендації для подальшої індивідуалізації програми в ІПР;
перелік використаних нормативних і програмних джерел.
Кожну тему оформлено у зручній таблиці з чотирма взаємопов’язаними блоками: очікувані результати — зміст — навчальна діяльність — рекомендована підтримка.
⭐ Переваги матеріалу
Готова системна основа, яку вчителю не потрібно створювати з нуля.
Збережено тематику та логіку основної модельної програми.
Результати сформульовано через конкретні й доступні дії учня, які можна спостерігати та оцінювати.
Передбачено виконання завдань за зразком, покроковою інструкцією, візуальним планом або у файлі-заготовці.
Запропоновано практичні вправи, пов’язані з безпечним користуванням пристроями, пошуком інформації, створенням простих цифрових продуктів і спільною роботою.
Наведено конкретні способи підтримки: піктограми, скриншоти, картки дій, обмеження вибору, додатковий час, паузи, функції доступності, альтернативні засоби введення та допомога дорослого.
Окремо пояснено, як оцінювати особистий результат учня та рівень потрібної допомоги, не підміняючи його роботу діями дорослого.
Матеріал можна редагувати й використовувати як основу для оформлення предметної модифікації відповідно до потреб конкретного учня.
Допомагає заощадити час учителя на плануванні роботи в інклюзивному класі.
Після придбання ви отримаєте редагований документ Word (.docx), готовий для практичного використання та подальшої індивідуалізації.
👩🏫 Кому стане у пригоді
Матеріал буде корисним:
учителям інформатики;
асистентам учителя;
учителям спеціальної освіти;
членам команди психолого-педагогічного супроводу;
педагогам, які готують предметну модифікацію для учня з ООП.
⚠️ Важливе уточнення
Програма є орієнтовною та універсальною. Вона може використовуватися як готова методична основа, але потребує індивідуалізації відповідно до висновку ІРЦ, актуальних можливостей і потреб учня, його ІПР та рішення команди психолого-педагогічного супроводу. Запропоновані результати й види підтримки не повинні автоматично застосовуватися до всіх учнів з IV рівнем підтримки.
🔎 Коротка пошукова анотація
Модифікована програма з інформатики для 5 класу НУШ для учня з ООП, якому визначено IV рівень підтримки. Готовий матеріал для інклюзивного навчання містить модифіковані результати, зміст, види діяльності, педагогічну підтримку, оцінювання та рекомендації для індивідуалізації відповідно до ІПР.