Цей документ є корекційно-розвивальною програмою для учня 2-го класу з важкою розумовою відсталістю (РАС). Програма розрахована на 70 занять і спрямована на розвиток пізнавальних процесів та соціалізацію дитини.
Ключові характеристики:
Мета: розвиток базових пізнавальних функцій (увага, пам'ять, мислення, мовлення), формування навичок орієнтації у світі, стимулювання пізнавальної активності.
Структура: програма складається з чотирьох блоків: діагностико-мотиваційного, базового корекційно-розвивального, узагальнюючо-систематизуючого та аналітико-перспективного.
Змістові модулі: увага та пам'ять, сенсорне сприйняття, мислення, мовлення, практичні навички, уява та творчість.
Методи роботи: ігрова та практична діяльність, використання візуальної підтримки (PECS, розклади), позитивне підкріплення, індивідуальний підхід.
Очікувані результати: покращення концентрації уваги, розпізнавання кольорів та форм, розвиток мовлення, соціальних навичок тощо.
Календарно-тематичне планування: детально розписане по заняттях з вказанням тем, методів і очікуваних результатів.
Програма також містить рекомендації для вчителів та батьків щодо тривалості занять, використання матеріалів, співпраці з сім'єю та адаптації завдань під потреби дитини.
Кількість сторінок - 11
