Інформаційно-методичний посібник «Порядок оцінювання результатів навчання здобувачів освіти 7–9 класів з навчального предмета “Хімія” у 2026–2027 навчальному році» підготовлено відповідно до вимог Державного стандарту базової середньої освіти та чинних нормативних документів щодо оцінювання навчальних досягнень учнів. У виданні висвітлено сучасні підходи до організації формувального та підсумкового оцінювання, розкрито їхні функції, принципи здійснення та особливості використання результатів оцінювання для підвищення якості освітнього процесу.
Посібник містить критерії оцінювання результатів навчання за трьома групами результатів: проведення досліджень природи, здійснення пошуку та опрацювання інформації, усвідомлення закономірностей природи. Для кожного рівня навчальних досягнень подано детальні характеристики результатів навчання за 12-бальною шкалою, що сприяє об’єктивному, прозорому та зрозумілому оцінюванню знань, умінь і компетентностей учнів.
Матеріали посібника представлені у наочній формі із використанням схем, таблиць та інфографіки, що робить його зручним для практичного застосування. Видання буде корисним учителям хімії, керівникам закладів освіти, заступникам директорів з навчально-виховної роботи, студентам педагогічних спеціальностей та всім педагогам, які впроваджують компетентнісний підхід і сучасні методики оцінювання в умовах Нової української школи.
