Навчально-методичний посібник «Порядок оцінювання результатів навчання здобувачів освіти 5–9 класів з навчального предмета "Інформатика" у 2026–2027 навчальному році» розроблено відповідно до вимог Державного стандарту базової середньої освіти та чинних рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання учнів Нової української школи. Посібник містить систематизовані матеріали, які допомагають педагогам організувати формувальне й підсумкове оцінювання на компетентнісних засадах.
мету, принципи та функції оцінювання результатів навчання з інформатики;
особливості оцінювання в інформатичній освітній галузі відповідно до компетентнісного підходу;
стратегії формувального оцінювання та приклади їх практичного застосування;
сучасні інструменти й види навчальної діяльності, що сприяють розвитку цифрової компетентності, критичного мислення, творчості та відповідального використання інформаційних технологій;
характеристики чотирьох груп результатів навчання та критерії їх оцінювання за 12-бальною шкалою;
практичні рекомендації щодо добору форм, методів та інструментів контролю й оцінювання навчальних досягнень учнів.
Посібник адресовано вчителям інформатики, керівникам закладів освіти, заступникам директорів, консультантам центрів професійного розвитку педагогічних працівників, студентам педагогічних спеціальностей та всім, хто цікавиться сучасними підходами до оцінювання результатів навчання в умовах Нової української школи.
