Готова орієнтовна модифікована навчальна програма з інформатики для 9 класу для учнів з ООП, які потребують III рівня підтримки. Матеріал створений як практична основа для вчителя-предметника та передбачає помірну, але відчутну модифікацію змісту, результатів і способів виконання навчальних завдань.
📘 Про матеріал
Програма базується на модельній навчальній програмі «Інформатика. 7–9 класи» авторів Й. Я. Ривкінда, Т. І. Лисенко, Л. А. Чернікової, В. В. Шакотька.
Збережено всі сім тем 9 класу та їх предметний контекст. Водночас зменшено складність багатокрокових задач, обсяг цифрових продуктів і вимоги до абстрактних пояснень. Передбачено роботу з невеликими наборами даних, готовими алгоритмами, частково заповненими шаблонами, доповненням програм і структурованих документів та виконанням визначеної частини складнішого проєкту з частковою допомогою.
📂 Що містить матеріал
Програма охоплює теми «Програмне забезпечення», «Інформаційна безпека», «Алгоритми та програми», «3D-графіка», «Опрацювання текстових даних», «Бази даних» та інтегрований практикум.
Для кожної теми розроблено:
модифіковані очікувані результати;
доступніший модифікований зміст;
практичні види навчальної діяльності;
рекомендовану підтримку вчителя й асистента;
покрокові алгоритми, зразки, шаблони та візуальні опори;
способи демонстрації результату через практичну дію, коротку відповідь або цифровий продукт;
рекомендації щодо оцінювання навчальних досягнень;
окремі рекомендації для подальшої індивідуалізації в ІПР.
⭐ Переваги
усі основні теми інформатики 9 класу залишаються в програмі;
складні поняття та процедури переводяться у конкретні практичні дії;
багатокрокові завдання поділені на доступні етапи;
зменшено навантаження на пам’ять, самостійне планування й розгорнуте пояснення;
передбачено роботу за зразком, карткою-алгоритмом і частково заповненим шаблоном;
учитель отримує конкретні орієнтири щодо допустимого рівня допомоги;
оцінювання орієнтується на фактично визначені для учня результати;
програму можна використати як готову основу для роботи команди супроводу.
👩🏫 Кому стане у пригоді
Матеріал розрахований насамперед на вчителів інформатики, асистентів учителя та членів команди психолого-педагогічного супроводу, які працюють з учнями з ООП у 9 класі.
Важливо: програма є універсальною орієнтовною основою, а не готовою ІПР для будь-якої дитини. Конкретні результати, обсяг допомоги, постійні засоби підтримки та критерії успіху необхідно визначати відповідно до висновку ІРЦ, ІПР і рішення команди супроводу.
🔎 Пошукова анотація:
Інформатика 9 клас, III рівень підтримки, модифікована програма, ООП, НУШ, інклюзивне навчання. Готові модифіковані результати, зміст, практична діяльність, педагогічна підтримка, оцінювання та рекомендації для ІПР.