Конструктор уроків

Потужний інструмент для створення багатофункціональних уроків з можливістю перевіряти засвоєння матеріалу.

Створити урок Електронний журнал Створити сертифікат PRO Активувати PRO-акаунт
Теоретичний блок
Завантаження файлу
Вільне введення тексту
Завдання з тестом
Тренування з тестом (квіз)
Завдання з запитанням
Завдання з вправою
Золота
грамота
Alt
Гриф МОН України «Схвалено для використання в освітньому процесі»
Всі уроки Мої уроки Кабінет уроку Архів Обговорення

Для пошуку увійдіть або зареєструйтесь.

Пошук уроків
Клас/Предмет
Сортувати: По популярності
✖Очистити фільтр Критерії пошуку:
  • ✖Для предмету: Українська література
4 358 уроків

Фільтрувати за типом завдання:

Контрольна робота №1. «Вступ. Реалістична українська проза. Творчість І. Нечуя-Левицького і П.Мирного» (тестові завдання, запитання, розгорнута відповідь та інші види робіт).
Контрольна робота №1. «Вступ. Реалістична українська проза. Творчість І. Нечуя-Левицького і П.Мирного» (тестові завдання, запитання, розгорнута відповідь та інші види робіт).
Вчора 20:18
1 0
1
Аватар профіля Тесля Таміла Дмитрівна
Аватар профіля Тесля Таміла Дмитрівна
Мета урокуНавчальна: перевірити рівень засвоєння учнями знань про особливості української літератури...
Українська література
10 клас
0 5 4 22 0
ШІ
При створенні був залучений штучний інтелект.
Драматичний етюд «По дорозі в казку». Трагічна суперечність між мрією, духовністю й жорстокістю
Драматичний етюд «По дорозі в казку». Трагічна суперечність між мрією, духовністю й жорстокістю
Вчора 13:48
0 0
Аватар профіля Кудревич Інна Василівна

30 грн

30 грн

Аватар профіля Кудревич Інна Василівна
Українська література
8—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані
0 2 1 10 0
12. Літературні казки. Іван Франко. «Фарбований Лис». Замальовка життєпису письменника, його казкарська творчість. Особливості літературної казки, її відмінність від народної ТЛ: літературна казка
12. Літературні казки. Іван Франко. «Фарбований Лис». Замальовка життєпису письменника, його казкарська творчість. Особливості літературної казки, її відмінність від народної ТЛ: літературна казка
Вчора 00:03
15 0
1 2 5 4
Аватар профіля Тесля Таміла Дмитрівна
Аватар профіля Тесля Таміла Дмитрівна
Мета уроку:навчальна:ознайомити учнів із життям і творчістю Івана Франка;розповісти про казкарську т...
Українська література
5 клас
1 10 3 47 10
ШІ
При створенні був залучений штучний інтелект.
Класний твір ( за творчістю Івана Нечуя-Левицького та/ або Панаса Мирного )
Класний твір ( за творчістю Івана Нечуя-Левицького та/ або Панаса Мирного )
7 жовтня
0 0
Аватар профіля Кудревич Інна Василівна

30 грн

30 грн

Аватар профіля Кудревич Інна Василівна
Українська література
10—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані
0 2 0 14 0
Підсумкова робота. Письмовий відгук на твір Л. Костенко «Скіфська одіссея», Г. Квітки-Основ’яненка «Сватання на Гончарівці» чи М. Гоголя «Сорочинський ярмарок» (на вибір).
Підсумкова робота. Письмовий відгук на твір Л. Костенко «Скіфська одіссея», Г. Квітки-Основ’яненка «Сватання на Гончарівці» чи М. Гоголя «Сорочинський ярмарок» (на вибір).
7 жовтня
20 0
1 9 8
Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна

40 грн

40 грн

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Урок призначений для підсумкового осмислення вивчених художніх творів і перевірки вміння учнів самос...
Українська література
9 клас
0 7 0 49 22
ШІ
При створенні був залучений штучний інтелект.
Микола Гоголь «Сорочинський ярмарок». Розкриття сутнісних рис народного характеру, народної душі. Образи членів родини Солопія Черевика. Проблематика повісті й народна мораль. Воля – як визначальна ознака українського соціуму.
Микола Гоголь «Сорочинський ярмарок». Розкриття сутнісних рис народного характеру, народної душі. Образи членів родини Солопія Черевика. Проблематика повісті й народна мораль. Воля – як визначальна ознака українського соціуму.
7 жовтня
20 0
1 3 5 9
Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна

40 грн

40 грн

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Урок «Микола Гоголь “Сорочинський ярмарок”. Розкриття сутнісних рис народного характеру, народної ду...
Українська література
9 клас
0 9 0 57 18
ШІ
При створенні був залучений штучний інтелект.
Модернізм та його течії: імпресіонізм, експресіонізм, символізм, неоромантизм. Основні естетичні принципи та художні особливості
Модернізм та його течії: імпресіонізм, експресіонізм, символізм, неоромантизм. Основні естетичні принципи та художні особливості
6 жовтня
0 0
Аватар профіля Баришпол Ірина Олександрівна
Аватар профіля Баришпол Ірина Олександрівна
Мета уроку:Навчальна: поглибити й систематизувати знання про модернізм як художньо-естетичний напрям...
Українська література
10 клас
0 2 0 23 0
ШІ
При створенні був залучений штучний інтелект.
Важливі етапи життєвого й творчого шляху І.Франка Вплив І. Франка на культурне і політичне життя в Україні.. Багатогранність громадської і творчої діяльності
Важливі етапи життєвого й творчого шляху І.Франка Вплив І. Франка на культурне і політичне життя в Україні.. Багатогранність громадської і творчої діяльності
6 жовтня
0 0
Аватар профіля Баришпол Ірина Олександрівна
Аватар профіля Баришпол Ірина Олександрівна
Мета уроку:Навчальна: висвітлити основні віхи життєвого та творчого шляху Івана Яковича Франка; розк...
Українська література
10 клас
0 2 0 14 0
ШІ
При створенні був залучений штучний інтелект.
📚Літературна мандрівка: Микола Гоголь. Повість «Сорочинський ярмарок» (скорочено). Короткі відомості про митця. Зображення колоритної картини українського ярмарку як традиційного народного свята
📚Літературна мандрівка: Микола Гоголь. Повість «Сорочинський ярмарок» (скорочено). Короткі відомості про митця. Зображення колоритної картини українського ярмарку як традиційного народного свята
6 жовтня
19 0
1 5 5 2
Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна

40 грн

40 грн

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Урок «Літературна мандрівка: Микола Гоголь. Повість “Сорочинський ярмарок” (скорочено). Короткі відо...
Українська література
9 клас
1 11 0 67 22
ШІ
При створенні був залучений штучний інтелект.
№ 6. Леся Українка «Бояриня». Драматургія письменниці. «Бояриня» як зразок неоромантичної драми. Національна ідея, події української історії в її основі
№ 6. Леся Українка «Бояриня». Драматургія письменниці. «Бояриня» як зразок неоромантичної драми. Національна ідея, події української історії в її основі
6 жовтня
14 0
2 6 6
Аватар профіля Тесля Таміла Дмитрівна
Аватар профіля Тесля Таміла Дмитрівна
Мета уроку:ознайомити учнів із драматургічною спадщиною Лесі Українки;розкрити особливості драматичн...
Українська література
9 клас
4 11 2 62 4
ШІ
При створенні був залучений штучний інтелект.
Дослідження з дискусією: Григорій Квітка-Основ’яненко «Сватання на Гончарівці». Образи твору. ГР 1. Дискусія «Сватання на Гончарівці» Г. Квітки-Основ’яненка: комедія буфонади чи дзеркало соціальних проблем українського села XIX століття?»
Дослідження з дискусією: Григорій Квітка-Основ’яненко «Сватання на Гончарівці». Образи твору. ГР 1. Дискусія «Сватання на Гончарівці» Г. Квітки-Основ’яненка: комедія буфонади чи дзеркало соціальних проблем українського села XIX століття?»
5 жовтня
21 0
1 4 4 9
Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна

40 грн

40 грн

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Урок має на меті поглибити розуміння учнями комедії Григорія Квітки-Основ’яненка «Сватання на Гончар...
Українська література
9 клас
0 7 0 64 26
ШІ
При створенні був залучений штучний інтелект.
Літературне дослідження «Кохання проти розрахунку»: Григорій Квітка-Основ’яненко. «Сватання на Гончарівці». Засудження соціальної нерівності й уславлення палкого почуття кохання
Літературне дослідження «Кохання проти розрахунку»: Григорій Квітка-Основ’яненко. «Сватання на Гончарівці». Засудження соціальної нерівності й уславлення палкого почуття кохання
4 жовтня
22 0
2 6 2 7
Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна

40 грн

40 грн

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Урок призначений для поглибленого дослідження комедії Григорія Квітки-Основ’яненка «Сватання на Гонч...
Українська література
9 клас
0 12 0 58 25
ШІ
При створенні був залучений штучний інтелект.
10. Контрольна робота №1. Вступ. «Розстріляне відродження». Літературний авангард. Поетичне самовираження. «Київські неокласики». Тести.
10. Контрольна робота №1. Вступ. «Розстріляне відродження». Літературний авангард. Поетичне самовираження. «Київські неокласики». Тести.
2 жовтня
12 0
1 4 4
Аватар профіля Тесля Таміла Дмитрівна
Аватар профіля Тесля Таміла Дмитрівна
Мета уроку:Навчальна:перевірити рівень засвоєння учнями матеріалу про українську літературу 1920–193...
Українська література
11 клас
5 6 3 210 4
ШІ
При створенні був залучений штучний інтелект.
Микола Хвильовий. Життєвий і творчий шлях
Микола Хвильовий. Життєвий і творчий шлях
2 жовтня
0 0
Аватар профіля Шевчук Ірина Олександрівна
Аватар профіля Шевчук Ірина Олександрівна
Українська література
11 клас
0 3 31 46 0
Микола Хвильовий. "Я (Романтика)
Микола Хвильовий. "Я (Романтика)
2 жовтня
0 0
Аватар профіля Шевчук Ірина Олександрівна
Аватар профіля Шевчук Ірина Олександрівна
Українська література
11 клас
0 3 23 37 0
Літературна мандрівка «У світ української Гончарівки»: Григорій Квітка-Основ’яненко. Комедія «Сватання на Гончарівці». Короткі відомості про митця. Показ життя та побуту українського народу. Звичаї українського народу.
Літературна мандрівка «У світ української Гончарівки»: Григорій Квітка-Основ’яненко. Комедія «Сватання на Гончарівці». Короткі відомості про митця. Показ життя та побуту українського народу. Звичаї українського народу.
1 жовтня
28 0
1 5 6 8
Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна

40 грн

40 грн

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Урок-літературна мандрівка «У світ української Гончарівки» знайомить учнів із постаттю Григорія Квіт...
Українська література
9 клас
0 10 0 87 24
ШІ
При створенні був залучений штучний інтелект.
10. Українська народна казка «Яйце-райце». Фантастичне та реальне у творі.
10. Українська народна казка «Яйце-райце». Фантастичне та реальне у творі.
30 вересня
19 0
1 2 5 8
Аватар профіля Тесля Таміла Дмитрівна
Аватар профіля Тесля Таміла Дмитрівна
Мета урокуНавчальна:ознайомити учнів зі змістом української народної казки «Яйце-райце»; поглибити з...
Українська література
5 клас
1 12 3 101 8
ШІ
При створенні був залучений штучний інтелект.
Сучасні патріотичні пісні. Святослав Вакарчук «Квіти мінних зон». Громадська діяльність та пісенна творчість патріотичного спрямування фронтмена гурту «Океан Ельзи». «Квіти мінних зон».
Сучасні патріотичні пісні. Святослав Вакарчук «Квіти мінних зон». Громадська діяльність та пісенна творчість патріотичного спрямування фронтмена гурту «Океан Ельзи». «Квіти мінних зон».
30 вересня
0 0
Аватар профіля Демус Олена Василівна
Аватар профіля Демус Олена Василівна
Українська література
7 клас
0 2 28 54 0
Сучасні патріотичні пісні Святослав Вакарчук «Квіти мінних зон», «Місто Марії».
Сучасні патріотичні пісні Святослав Вакарчук «Квіти мінних зон», «Місто Марії».
29 вересня
9 0
3 4
Аватар профіля Поломана Наталія Василівна
Аватар профіля Поломана Наталія Василівна
Українська література
7 клас
9 8 18 150 4
ШІ
При створенні був залучений штучний інтелект.
9. Повторення та узагальнення: види народних казок — казки про тварин, героїко-фантастичні (чарівні), соціально-побутові — їх спільні й відмінні риси
9. Повторення та узагальнення: види народних казок — казки про тварин, героїко-фантастичні (чарівні), соціально-побутові — їх спільні й відмінні риси
29 вересня
12 0
3 2 3
Аватар профіля Тесля Таміла Дмитрівна
Аватар профіля Тесля Таміла Дмитрівна
Мета уроку:Навчальна:повторити й узагальнити знання учнів про народні казки;закріпити поняття казка,...
Українська література
5 клас
4 9 7 98 5
ШІ
При створенні був залучений штучний інтелект.
Борис Грінченко. Письменник, педагог, лексикограф, літературознавець, етнограф, історик, публіцист, громадсько-культурний діяч.
Борис Грінченко. Письменник, педагог, лексикограф, літературознавець, етнограф, історик, публіцист, громадсько-культурний діяч.
28 вересня
1 0
1
Аватар профіля Баришпол Ірина Олександрівна
Аватар профіля Баришпол Ірина Олександрівна
Мета уроку:Освітня: Ознайомити учнів із багатоградною постаттю Бориса Грінченка — письменника, науко...
Українська література
10 клас
0 2 0 44 0
ШІ
При створенні був залучений штучний інтелект.
Рівне літературне: як народжуються сенси та чому варто "озиратися" на своїх авторів.
Рівне літературне: як народжуються сенси та чому варто "озиратися" на своїх авторів.
27 вересня
0 0
Аватар профіля Бережняк Оксана Миколаївна
Аватар профіля Бережняк Оксана Миколаївна
Цей урок розроблений для старшокласників та студентів коледжів з метою осучаснення уявлення про регі...
Українська література
11 клас, II курс та дорослі
0 13 0 29 0
8. Група «київських неокласиків». Їхнє творче кредо, орієнтація на традицію, класичну форму вірша. Творчий шлях М. Рильського, рання творчість. Мотиви пошуків душевної рівноваги, краси в житті та в душі, вітаїзм, сповідальність, життєлюбство.
8. Група «київських неокласиків». Їхнє творче кредо, орієнтація на традицію, класичну форму вірша. Творчий шлях М. Рильського, рання творчість. Мотиви пошуків душевної рівноваги, краси в житті та в душі, вітаїзм, сповідальність, життєлюбство.
27 вересня
12 0
1 1 5 2
Аватар профіля Тесля Таміла Дмитрівна
Аватар профіля Тесля Таміла Дмитрівна
Мета урокуНавчальна: ознайомити учнів із групою київських неокласиків, розкрити їхнє творче кредо, о...
Українська література
11 клас
16 10 15 342 3
ШІ
При створенні був залучений штучний інтелект.
№ 5. Прийоми розкриття внутрішнього світу героїв новели «На камені». Народні звичаї і традиції киримли, морально-етична проблематика новели.
№ 5. Прийоми розкриття внутрішнього світу героїв новели «На камені». Народні звичаї і традиції киримли, морально-етична проблематика новели.
26 вересня
11 0
1 5 2
Аватар профіля Тесля Таміла Дмитрівна
Аватар профіля Тесля Таміла Дмитрівна
Мета уроку:Навчальна:поглибити знання учнів про зміст і художні особливості новели «На камені»;з’ясу...
Українська література
9 клас
7 10 3 104 10
ШІ
При створенні був залучений штучний інтелект.
Урок-емоційна мандрівка «Рушник, вишитий любов’ю: материнське благословення у поезії Андрія Малишка». "Андрій Малишко. «Пісня про рушник». Короткі відомості про митця. Оспівування любові до матері, її щирих почуттів до своєї дитини"
Урок-емоційна мандрівка «Рушник, вишитий любов’ю: материнське благословення у поезії Андрія Малишка». "Андрій Малишко. «Пісня про рушник». Короткі відомості про митця. Оспівування любові до матері, її щирих почуттів до своєї дитини"
26 вересня
30 0
3 6 7 7
Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна

40 грн

40 грн

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Урок-емоційна мандрівка «Рушник, вишитий любов’ю: материнське благословення у поезії Андрія Малишка»...
Українська література
7 клас
0 11 0 101 36
ШІ
При створенні був залучений штучний інтелект.
Панас МИРНИЙ «Хіба ревуть воли, як ясла повні» Ідейне спрямування твору, алегоричність його назви.
Панас МИРНИЙ «Хіба ревуть воли, як ясла повні» Ідейне спрямування твору, алегоричність його назви.
24 вересня
1 0
1
Аватар профіля Баришпол Ірина Олександрівна
Аватар профіля Баришпол Ірина Олександрівна
Опис уроку: Дистанційний асинхронний урок, присвячений глибокому аналізу першого в українському пись...
Українська література
10 клас
0 5 0 70 0
ШІ
При створенні був залучений штучний інтелект.
ПЧ № 1. Анатолій Качан. Загадки «Квітка Сонця», «Світов@ павутин@»
ПЧ № 1. Анатолій Качан. Загадки «Квітка Сонця», «Світов@ павутин@»
23 вересня
14 0
1 1 3 3
Аватар профіля Тесля Таміла Дмитрівна
Аватар профіля Тесля Таміла Дмитрівна
Мета урокуНавчальна:ознайомити учнів із творчістю Анатолія Качана;прочитати й осмислити загадки «Кві...
Українська література
5 клас
4 9 7 75 2
ШІ
При створенні був залучений штучний інтелект.
Урок-дослідження з елементами літературної експедиції: Ліна Костенко. «Скіфська одіссея». Проблема історичної пам’яті; міфи та реальність; відкриття нового; швидкоплинність людського життя. Створення допису для літературного блогу
Урок-дослідження з елементами літературної експедиції: Ліна Костенко. «Скіфська одіссея». Проблема історичної пам’яті; міфи та реальність; відкриття нового; швидкоплинність людського життя. Створення допису для літературного блогу
23 вересня
21 0
2 3 5 6
Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна

40 грн

40 грн

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Урок-дослідження з елементами літературної експедиції допоможе учням глибше осмислити поему-баладу Л...
Українська література
9 клас
0 9 0 157 18
ШІ
При створенні був залучений штучний інтелект.
Володимир Мономах «Повчання дітям»
Володимир Мономах «Повчання дітям»
22 вересня
11 0
1 1 3 5
Аватар профіля Поломана Наталія Василівна
Аватар профіля Поломана Наталія Василівна
Українська література
8 клас
9 9 1 152 8
ШІ
При створенні був залучений штучний інтелект.
Урок дослідження художнього тексту: Ліна Костенко «Скіфська одіссея». Україна в контексті світової цивілізації. Поетичні гіпотези про культуру, побут, звичаї, традиції скіфів у поемі-баладі. Коментоване читання фрагментів твору (на вибір).
Урок дослідження художнього тексту: Ліна Костенко «Скіфська одіссея». Україна в контексті світової цивілізації. Поетичні гіпотези про культуру, побут, звичаї, традиції скіфів у поемі-баладі. Коментоване читання фрагментів твору (на вибір).
22 вересня
24 0
2 2 8 9
Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна

40 грн

40 грн

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Урок-дослідження художнього тексту «Ліна Костенко “Скіфська одіссея”. Україна в контексті світової ц...
Українська література
9 клас
2 9 0 165 24
ШІ
При створенні був залучений штучний інтелект.
10. Панас Мирний. «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» Жіночі образи, ствердження народних поглядів на духовне здоров’я людини.
10. Панас Мирний. «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» Жіночі образи, ствердження народних поглядів на духовне здоров’я людини.
22 вересня
13 0
1 4 5
Аватар профіля Тесля Таміла Дмитрівна
Аватар профіля Тесля Таміла Дмитрівна
Мета урокуНавчальна:поглибити знання учнів про роман «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»; розкрити ос...
Українська література
10 клас
4 11 27 157 5
№ 4. Михайло Коцюбинський «На камені». Коротко про письменника. Крим у його творчості. Жанрові особливості новели «На камені». Риси імпресіонізму у творі, роль пейзажів
№ 4. Михайло Коцюбинський «На камені». Коротко про письменника. Крим у його творчості. Жанрові особливості новели «На камені». Риси імпресіонізму у творі, роль пейзажів
22 вересня
11 0
2 1 3 5
Аватар профіля Тесля Таміла Дмитрівна
Аватар профіля Тесля Таміла Дмитрівна
Мета урокуНавчальнаознайомити учнів із основними фактами життя і творчості Михайла Коцюбинського;роз...
Українська література
9 клас
5 12 6 223 2
ШІ
При створенні був залучений штучний інтелект.
Урок-мандрівка, літературна експедиція Дніпром-Борисфеном: Ліна Костенко. «Скіфська одіссея» Зображення мандрівки грека-торговця Дніпром-Борисфеном із проєкціями в майбутнє. ТЛ: гумор, іронія (повторення)
Урок-мандрівка, літературна експедиція Дніпром-Борисфеном: Ліна Костенко. «Скіфська одіссея» Зображення мандрівки грека-торговця Дніпром-Борисфеном із проєкціями в майбутнє. ТЛ: гумор, іронія (повторення)
21 вересня
20 0
3 4 4 6
Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна

40 грн

40 грн

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Урок-мандрівка допоможе учням цілісно осмислити поему Ліни Костенко «Скіфська одіссея» через образ м...
Українська література
9 клас
0 8 0 131 14
ШІ
При створенні був залучений штучний інтелект.
РМ №1. Складання анкети головного героя роману «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»
РМ №1. Складання анкети головного героя роману «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»
21 вересня
0 0
Аватар профіля Баришпол Ірина Олександрівна
Аватар профіля Баришпол Ірина Олександрівна
Мета уроку (Опис)Освітня (навчальна): Опрацювати технологію укладання психолого-соціальної анкети лі...
Українська література
10 клас
0 3 3 112 0
ШІ
При створенні був залучений штучний інтелект.
Урок-мандрівка «Слідами давньої Скіфії»: Ліна Костенко. Поема-балада «Скіфська одіссея» (скорочено). Короткі відомості про письменницю. Історичний та культурний контекст. Коментоване читання поеми-балади.
Урок-мандрівка «Слідами давньої Скіфії»: Ліна Костенко. Поема-балада «Скіфська одіссея» (скорочено). Короткі відомості про письменницю. Історичний та культурний контекст. Коментоване читання поеми-балади.
20 вересня
26 0
2 3 8 11
Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна

40 грн

40 грн

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Урок-мандрівка «Слідами давньої Скіфії» має на меті через поему-баладу Ліни Костенко «Скіфська одісс...
Українська література
9 клас
3 10 64 215 28
ШІ
При створенні був залучений штучний інтелект.
Пісенні твори про боротьбу УПА за незалежність України. Олесь Бабій «Зродились ми великої години…».
Пісенні твори про боротьбу УПА за незалежність України. Олесь Бабій «Зродились ми великої години…».
19 вересня
6 0
1 2 1
Аватар профіля Поломана Наталія Василівна
Аватар профіля Поломана Наталія Василівна
Українська література
7 клас
13 12 0 232 0
ШІ
При створенні був залучений штучний інтелект.
ЛІТОПИС «Повість минулих літ»
ЛІТОПИС «Повість минулих літ»
16 вересня
0 0
Аватар профіля Чумак Тетяна Вікторівна

35 грн

35 грн

Аватар профіля Чумак Тетяна Вікторівна
Українська література
9 клас
0 10 0 70 0
ШІ
При створенні був залучений штучний інтелект.
Михайло Стельмах. Повість «Щедрий вечір». Дружба Люби й Михайлика. Психологізм (передавання внутрішнього стану персонажу його думок, переживань).
Михайло Стельмах. Повість «Щедрий вечір». Дружба Люби й Михайлика. Психологізм (передавання внутрішнього стану персонажу його думок, переживань).
15 вересня
23 0
1 3 7 11
Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна

40 грн

40 грн

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Урок «Михайло Стельмах. Повість “Щедрий вечір”. Дружба Люби й Михайлика. Психологізм (передавання вн...
Українська література
7 клас
0 9 0 109 24
ШІ
При створенні був залучений штучний інтелект.
5. Іван Нечуй-Левицький. «Кайдашева сім’я». Українська ментальність, гуманістичні традиції народного побуту й моралі. Ствердження цінностей національної етики засобами комічного.
5. Іван Нечуй-Левицький. «Кайдашева сім’я». Українська ментальність, гуманістичні традиції народного побуту й моралі. Ствердження цінностей національної етики засобами комічного.
15 вересня
9 0
3 4
Аватар профіля Тесля Таміла Дмитрівна
Аватар профіля Тесля Таміла Дмитрівна
📚Навчальна мета:Ознайомити учнів з життєвим і творчим шляхом Івана Нечуя-Левицького.Сформувати уявле...
Українська література
10 клас
5 10 14 107 3
ШІ
При створенні був залучений штучний інтелект.
№ 3. Олександр Олесь «Чари ночі»», «Коли б ми плакати могли…». Розповідь про поетичний доробок автора, особливості його індивідуального стилю. Риси неоромантизму й символізму в поезіях. Особливості їх художньої мови та віршової форми у поезіях
№ 3. Олександр Олесь «Чари ночі»», «Коли б ми плакати могли…». Розповідь про поетичний доробок автора, особливості його індивідуального стилю. Риси неоромантизму й символізму в поезіях. Особливості їх художньої мови та віршової форми у поезіях
14 вересня
16 0
2 2 2 5
Аватар профіля Тесля Таміла Дмитрівна
Аватар профіля Тесля Таміла Дмитрівна
Мета урокуНавчальнаознайомити учнів із поетичним доробком Олександра Олеся;поглибити знання про особ...
Українська література
9 клас
23 13 7 407 14
ШІ
При створенні був залучений штучний інтелект.
Михайло Стельмах. Повість «Щедрий вечір». Поетизація краси навколишнього світу, зв’язку людини з усім сущим.
Михайло Стельмах. Повість «Щедрий вечір». Поетизація краси навколишнього світу, зв’язку людини з усім сущим.
13 вересня
18 0
1 3 2 9
Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна

40 грн

40 грн

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Мета цього уроку — допомогти учням глибше зрозуміти художній світ повісті Михайла Стельмаха «Щедрий ...
Українська література
7 клас
0 8 0 112 20
ШІ
При створенні був залучений штучний інтелект.
«Валіза спогадів: дитинство очима Михайла Стельмаха»: Михайло Стельмах. Повість «Щедрий вечір» (уривки з другого, четвертого, дев’ятого розділів). Короткі відомості про митця. Автобіографічна повість про дитинство. Калейдоскоп подій...
«Валіза спогадів: дитинство очима Михайла Стельмаха»: Михайло Стельмах. Повість «Щедрий вечір» (уривки з другого, четвертого, дев’ятого розділів). Короткі відомості про митця. Автобіографічна повість про дитинство. Калейдоскоп подій...
13 вересня
16 0
2 4 3 7
Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна

40 грн

40 грн

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Урок покликаний познайомити учнів із життям і творчістю Михайла Стельмаха та повістю «Щедрий вечір»,...
Українська література
7 клас
0 9 0 85 20
ШІ
При створенні був залучений штучний інтелект.
Урок-літературне дослідження «Дзвін свободи:маленький герой і велика сила народу»: Леонід Полтава. Оповідання «Маленький дзвонар із Конотопу». Короткі відомості про митця. Героїзм українського народу в протистоянні московському війську...
Урок-літературне дослідження «Дзвін свободи:маленький герой і велика сила народу»: Леонід Полтава. Оповідання «Маленький дзвонар із Конотопу». Короткі відомості про митця. Героїзм українського народу в протистоянні московському війську...
11 вересня
25 0
3 3 3 8
Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна

40 грн

40 грн

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Урок призначений для ознайомлення учнів із творчістю Леоніда Полтави та осмислення героїзму українсь...
Українська література
7 клас
1 12 0 108 32
ШІ
При створенні був залучений штучний інтелект.
Майстерня есе: від читацької думки — до власного слова: Написання есе за змістом прочитаного твору. «Подих століть», «Захар Беркут – патріот Руської землі», «Незламність і стійкість тухольської громади».
Майстерня есе: від читацької думки — до власного слова: Написання есе за змістом прочитаного твору. «Подих століть», «Захар Беркут – патріот Руської землі», «Незламність і стійкість тухольської громади».
10 вересня
25 0
1 3 8 12
Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна

40 грн

40 грн

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Урок призначений для формування вмінь писати власне аргументоване есе за змістом прочитаного твору, ...
Українська література
7 клас
2 7 1 186 32
ШІ
При створенні був залучений штучний інтелект.
ІНТЕРАКТИВНИЙ УРОК-ДОСЛІДЖЕННЯ «КОД НЕЗЛАМНОСТІ ГРОМАДИ»: "Іван Франко. Повість «Захар Беркут». Мотиви патріотизму та єдності народу. Роль художніх засобів, особливості мови твору. Ідея твору, його актуальність"
ІНТЕРАКТИВНИЙ УРОК-ДОСЛІДЖЕННЯ «КОД НЕЗЛАМНОСТІ ГРОМАДИ»: "Іван Франко. Повість «Захар Беркут». Мотиви патріотизму та єдності народу. Роль художніх засобів, особливості мови твору. Ідея твору, його актуальність"
9 вересня
25 0
2 3 3 10
Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна

40 грн

40 грн

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Урок «Іван Франко. Повість “Захар Беркут”. Мотиви патріотизму та єдності народу. Роль художніх засоб...
Українська література
7 клас
0 12 0 127 22
ШІ
При створенні був залучений штучний інтелект.
Урок-розслідування «Сила одного. Сила громади»: "Іван Франко. Повість «Захар Беркут». Лідерські якості Захара Беркута. Збірний образ тухольської громади"
Урок-розслідування «Сила одного. Сила громади»: "Іван Франко. Повість «Захар Беркут». Лідерські якості Захара Беркута. Збірний образ тухольської громади"
9 вересня
17 0
1 5 2 6
Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна

40 грн

40 грн

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Урок спрямований на поглиблення розуміння ідейного змісту повісті Івана Франка «Захар Беркут», осмис...
Українська література
7 клас
0 9 1 114 13
ШІ
При створенні був залучений штучний інтелект.
“Кайдашева сім’я” І. Нечуя-Левицького – соціально-побутова повість-хроніка.
“Кайдашева сім’я” І. Нечуя-Левицького – соціально-побутова повість-хроніка.
8 вересня
0 0
Аватар профіля Габелко Наталія Володимирівна
Аватар профіля Габелко Наталія Володимирівна
Українська література
10 клас
0 14 13 79 0
ШІ
При створенні був залучений штучний інтелект.
Інтерактивний урок-дослідження «Досьє героїв: хто творить історію?»: "Іван Франко. Повість «Захар Беркут». Сюжет, композиція, основні образи твору. Цитатна характеристика персонажів"
Інтерактивний урок-дослідження «Досьє героїв: хто творить історію?»: "Іван Франко. Повість «Захар Беркут». Сюжет, композиція, основні образи твору. Цитатна характеристика персонажів"
7 вересня
19 0
1 6 2 5
Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна

40 грн

40 грн

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інтерактивний урок-дослідження «Досьє героїв: хто творить історію?» потрібен для того, щоб перетвори...
Українська література
7 клас
1 10 0 118 14
ШІ
При створенні був залучений штучний інтелект.
Інтерактивний урок-дослідження: "Іван Франко. Повість «Захар Беркут». Короткі відомості про митця. Історична основа повісті. Змалювання героїчної боротьби русичів-українців проти нападників"
Інтерактивний урок-дослідження: "Іван Франко. Повість «Захар Беркут». Короткі відомості про митця. Історична основа повісті. Змалювання героїчної боротьби русичів-українців проти нападників"
6 вересня
21 0
3 3 5 6
Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна

40 грн

40 грн

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Цей урок потрібен для того, щоб учні познайомилися з Іваном Франком і повістю «Захар Беркут», зрозум...
Українська література
7 клас
1 12 1 134 26
ШІ
При створенні був залучений штучний інтелект.
«Вони не мали права мовчати» (Українська література другої половини ХІХ століття)
«Вони не мали права мовчати» (Українська література другої половини ХІХ століття)
5 вересня
0 0
Аватар профіля Бережняк Оксана Миколаївна
Аватар профіля Бережняк Оксана Миколаївна
Цілі заняттяПісля завершення заняття студент зможе:Знати й розуміти:ключові обмеження, які накладали...
Українська література
10 клас та I курс
0 5 0 30 0
4 358 уроків
✖
↑