Урок:

18. ВЧ № 2. Підготовка до виразного читання і виразне читання уривка з казки «Лелія» Лесі Українки

27.05.2026
18 0
3 5 9
5 Клас

10

0

45

12

1

1

Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Опис уроку (учням цей опис не показується):

Мета уроку:

  • навчальна: поглибити знання учнів про казку «Лелія» Лесі Українки; формувати вміння виразно читати художній текст, передавати настрій, почуття персонажів та авторське ставлення до зображуваного;

  • розвивальна: розвивати техніку читання, дикцію, правильне дихання, інтонаційну виразність, уміння визначати логічні наголоси й робити паузи;

  • виховна: виховувати любов до українського художнього слова, чуйність, уважне ставлення до краси природи та повагу до праці людей.

Очікувані результати. Учні зможуть визначати настрій уривка, правильно розставляти паузи й логічні наголоси, змінювати темп та інтонацію відповідно до змісту, виразно читати уривок казки «Лелія» й оцінювати власне читання.

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Вітаю на уроці виразного читання!

Діти, сьогодні ми знову зустрінемося з чарівним світом художнього слова. Ми читатимемо казку Лесі Українки «Лелія», у якій оживає краса природи й розкривається важливість людської праці.

Але наше завдання — не просто прочитати текст. Ми спробуємо зробити так, щоб слухачі побачили у своїй уяві те, про що розповідає авторка, відчули настрій героїв і замислилися над змістом твору.

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Актуалізація опорних знань

Бесіда за змістом казки «Лелія»
  1. Хто авторка казки «Лелія»?

  2. Які персонажі твору вам запам'яталися?

  3. Які події або картини природи справили на вас найбільше враження?

  4. Який настрій переважає в казці?

  5. Які думки та почуття викликає твір?

2

Опрацювання навчального матеріалу

1. Що таке виразне читання?

Виразне читання — це усне відтворення художнього тексту з дотриманням правильності, чіткості, інтонації, темпу, пауз і логічних наголосів, що допомагають передати зміст та емоційне забарвлення твору.

Основні засоби виразного читання:

Засіб

Що потрібно пам'ятати

Дикція

Чітко вимовляти звуки та слова

Дихання

Робити вдих у зручних місцях, не дочитувати речення на одному подиху

Темп

Читати швидше або повільніше відповідно до змісту

Інтонація

Передавати захоплення, радість, тривогу, ніжність та інші почуття

Пауза

Робити зупинки для розуміння змісту й виділення важливих думок

Логічний наголос

Виділяти голосом слова, які несуть основний зміст

1100tq9y-e5fa-940x627.png

3

1100tqgw-a1aa-940x627.png

4

Практична робота з уривком казки «Лелія»

1. Підготовка до читання

Відкрийте підручник на сторінці 46 - 55, де вміщено казку «Лелія». Оберіть уривок для читання.

Перед читанням виконайте такі завдання:

  1. Прочитайте уривок мовчки.

  2. Визначте, хто бере участь у подіях і що відбувається.

  3. Знайдіть слова, які створюють настрій та допомагають уявити описане.

  4. Визначте, які речення потрібно читати повільніше, а які — жвавіше.

  5. Позначте місця, де слід зробити паузу.

  6. Підкресліть слова, на які варто поставити логічний наголос.

2. Читання вчителем

Учитель читає вибраний уривок, демонструючи правильну вимову, плавність, доречні паузи та інтонаційну виразність.

Після слухання учні відповідають:

  • Що вам найбільше сподобалося в читанні?

  • Які слова вчитель виділяв голосом?

  • Де були помітні паузи?

  • Які почуття вдалося передати голосом?

5

1100tqxd-3ed5-940x627.png

6

1100tqyx-ba05-940x627.pngЯкщо ви не встигли прочитати на уроці обраний уривок,

то запишіть аудіо та приєднайте ТУТ

7

Закріплення знань

Вправа «Редактор читання»

Прочитайте правила й визначте, які з них допомагають зробити читання виразним.

  1. Читати якомога швидше, щоб швидше завершити.

  2. Розуміти зміст тексту перед читанням.

  3. Виділяти голосом важливі слова.

  4. Не звертати уваги на розділові знаки.

  5. Змінювати інтонацію відповідно до змісту.

  6. Чітко вимовляти слова.

  7. Читати весь уривок однаковим тоном.

  8. Дотримуватися доречних пауз.

    Перевір себе : 2, 3, 5, 6, 8.

8

Вправа «Оціни читання»

Після виступу однокласника дайте відповіді на запитання:

  • Чи було читання зрозумілим?

  • Чи правильно учень вимовляв слова?

  • Чи відчувався настрій уривка?

  • Чи були доречними паузи й логічні наголоси?

  • Що вдалося найкраще?

  • Що можна вдосконалити наступного разу?

Пам'ятайте: відгук має бути доброзичливим і конкретним.

9

Рефлексія «Смайлик читця»

Оберіть смайлик, який найкраще передає ваші враження від уроку.

😀

Я впевнений / упевнена у своєму читанні.

Умію передавати настрій твору, робити паузи й виділяти важливі слова.

🙂

Я добре впорався / впоралася.

Розумію правила виразного читання, але хочу ще потренуватися.

😐

Мені ще потрібно попрацювати.

Іноді мені складно правильно визначати паузи й передавати інтонацію.

🤔

У мене залишилися запитання.

Я хочу краще зрозуміти, як зробити читання виразнішим.

10

Домашнє завдання

  1. Перечитати казку «Лелія» Лесі Українки.

  2. Позначити олівцем місця пауз і слова, які потрібно виділити голосом.

Опис, який учні побачать після проходження уроку

Дякую за роботу на уроці!

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Рекомендуємо

Урок виразного читання №2. Поезії Лесі Українки

Урок виразного читання №2. Поезії Лесі Українки

417

Аватар профіля Перепелиця Любов Вікторівна
Українська література
10 клас

20 грн

Урок виразного читання №1. Виразне читання напам’ять віршів Т.Шевченка, Лесі Українки.

Урок виразного читання №1. Виразне читання напам’ять віршів Т.Шевченка, Лесі Українки.

588

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
8 клас

35 грн

Урок виразного читання №2. Виразне читання напам’ять поезій В. Симоненка.

Урок виразного читання №2. Виразне читання напам’ять поезій В. Симоненка.

728

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
7 клас

33 грн

Урок виразного читання №2 творів Т.Шевченка

Урок виразного читання №2 творів Т.Шевченка

549

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
9 клас

25 грн

Казка «Ох». Зміст казки. Виразне читання фрагментів твору

Казка «Ох». Зміст казки. Виразне читання фрагментів твору

923

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
5 клас

35 грн

Урок виразного читання №2. Виразне читання напам’ять і коментування найцікавіших епізодів повісті «Дорогою ціною» М.Коцюбинського.

Урок виразного читання №2. Виразне читання напам’ять і коментування найцікавіших епізодів повісті «Дорогою ціною» М.Коцюбинського.

403

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
8 клас

33 грн

Схожі уроки

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

706

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська література
10 клас

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

815

Аватар профіля Ніколенко Марина Олександрівна
Українська література
11 клас

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

862

Аватар профіля Кот Оксана Анатоліївна
Українська література
8 клас

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

2308

Аватар профіля Бурбела Людмила Василівна
Українська література
7 клас

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

454

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
10 клас

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба». Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба».  Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

707

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
9 клас
✖
↑