Всеосвіта

Головне меню порталу

Головне меню порталу

Урок:

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

02.02.2022
Вміст уроку:

Завдання №1:

Теоретичний блок

Оголошення теми уроку

«Г. Тютюнник. «Климко». Образ головного героя.

Сьогодні на уроці ми продовжуємо вивчати повість Г.Тютюнника «Климко».

Це урок аналізу літературного образу. Важливий урок! Адже характеристика образів, з’ясування їх суперечностей – основне в аналізі літературного твору.

Розкриваючи образи, ми знайомимося з моделями минулого, сучасного, вчимося жити, не повторюючи своїх та чиїхось помилок, виражати певне ставлення до героїв. Вчимося бачити не тільки зовнішню, а й внутрішню красу людини.

Читаючи прозові твори, ми не раз говорили про те, що художній твір – це певна система, і все в ній підпорядковано з’ясуванню задуму автора – розкриттю образів, ідеї.

- Давайте ж пригадаємо, які прийоми образотворення використовує автор, щоб створити образ в художньому творі.

1. Портрет.

2. Пейзаж.

3. Мовлення героя.

4. Авторська характеристика.

5. Характеристика героя іншими персонажами.

6. Вчинки за різних обставин.

- А які ж прийоми використав у своїй повісті «Климко» Григір Тютюнник, щоб «намалювати» образ Климка?

Образ Климка

1. Ім’я

Климко

2. Вік

10 -11 років

3.Освіта

Початкова

4.Рідні, друзі

Дядько Кирило, Зульфат, вчителька…

5.Риси зовнішності

6.Риси характеру

  • Назвати провідні риси характеру, записати у зошит.

  •  Яка риса характеру є провідною?

  •  Що спонукає героя допомагати людям? (любов до людей).

  • Чи можна охарактеризувати словами М. Луківа головного героя? Чому?

  • (Климко жив не для себе, усім допомагав, жертвував собою не заради вигоди, а тому, що любив людей).

  • - Чому ж тоді автор свою повість закінчує смертю Климка?

  • - Чому такий герой гине?

  • - Можливо, автор цим хотів сказати, що такі люди, як Климко, не живуть довго, вони згорають, як свічки, швидко!

  • - Пригадайте героїв художніх творів української, зарубіжної літератури, історії, які жили б так, як Климко, віддаючи серце людям.

  • - А чи зустрічали ви таких людей у реальному житті, абсолютно ідеальних?

  • - Чому ж тоді Г.Тютюнник, який ставив собі за мету відтворювати реальні картини життя, створив образ нереальної людини?

  • (Прагнути бути схожим на нього, виховувати в собі ці якості).

  • -А яку ж саме провідну рису характеру втілив автор в образі Климка?

  • (Ідею самопожертви).

- Григір Тютюнник вірив, що якби в нашому суспільстві було б побільше таких людей, як Климко, які б не тільки споживали, а й віддавали, то ми б з вами жили в іншому суспільстві, у розвиненій країні і були б щасливі.

  • - Але це думка автора, моя думка. А ваші думки щодо того, чи риси характеру Климка є популярними в наш час, озвучте у своїх творах.

Завдання №2:

Вільне введення тексту

Написати листа Климкові або есе «Чи кожна людина здатна на самопожертву?»

(8-10 речень)

Перегляньте після уроків фільм «Климко».(Завдання з файлом)

Завдання №3:

Завантаження файлу

Рефлексія від 13 учнів

Сподобався:

12 1

Зрозумілий:

12 1

Потрібні роз'яснення:

12 1
Рекомендуємо

Григір Тютюнник Повість "Климко". Автобіографічна основа твору. Доля дитини в часи воєнного лихоліття.

Григір Тютюнник Повість "Климко". Автобіографічна основа твору. Доля дитини в часи воєнного лихоліття.

103

Аватар профіля Басій-Волошина Валентина Володимирівна
Українська література
7 клас

33 грн

Ідея самопожертви (за повістю Гр. Тютюнника "Климко")

Ідея самопожертви (за повістю Гр. Тютюнника "Климко")

143

Аватар профіля Басій-Волошина Валентина Володимирівна
Українська література
7 клас та змішані

41 грн

О. Довженко. Трагічна доля митця

О. Довженко. Трагічна доля митця

77

Аватар профіля Кудревич Інна Василівна
Українська література
9—11 клас та II—III курси

30 грн

Г.Тютюнник. "Климко"

Г.Тютюнник. "Климко"

32

Аватар профіля Гузік Віта Григорівна
Українська література
7 клас

33 грн

Г. Тютюнник. Життєвий та творчий шлях

Г. Тютюнник. Життєвий та творчий шлях

11

Аватар профіля Кудревич Інна Василівна
Українська література
9—12 клас, I—III курси та змішані

30 грн

Схожі уроки

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

282

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська література
10 клас

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

327

Аватар профіля Ніколенко Марина Олександрівна
Українська література
11 клас

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

292

Аватар профіля Кот Оксана Анатоліївна
Українська література
8 клас

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

76

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
10 клас

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба». Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба».  Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

177

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
9 клас