Урок:

28. Підсумкова робота за ГР 3. Твір-роздум (за самостійно складеним складним планом)

9 0
1 1 3
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Мета уроку

Навчальна: перевірити вміння учнів самостійно складати складний план майбутнього висловлення, створювати зв'язний текст-роздум у публіцистичному стилі, формулювати тезу, добирати переконливі аргументи, наводити приклади з життя, літератури та суспільного досвіду, робити логічні висновки.

Розвивальна: розвивати писемне мовлення, логічне й критичне мислення, уміння аргументувати власну позицію, аналізувати морально-етичні проблеми, добирати виразні мовні засоби.

Виховна: виховувати повагу до батьків і родини, милосердя, людяність, доброчинність, відповідальність, патріотизм, уміння співпереживати та підтримувати інших.

Компетентності:

  • вільне володіння державною мовою;

  • громадянські та соціальні компетентності;

  • культурна компетентність;

  • навчання впродовж життя;

  • інформаційно-комунікаційна компетентність.

Очікувані результати:

Учні зможуть:

  • самостійно обрати тему твору-роздуму;

  • скласти складний план відповідно до теми;

  • визначити тезу, дібрати аргументи та приклади;

  • створити цілісне висловлення в публіцистичному стилі;

  • дотримуватися композиції роздуму, мовних і стилістичних норм;

  • висловити власну позицію щодо моральних і суспільних проблем.

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Добрий день, дев'ятикласники!

Сьогодні на уроці ви матимете можливість продемонструвати не лише знання з української мови, а й уміння самостійно мислити, висловлювати власні переконання, аргументувати свою думку та переконувати читача.

Теми роботи стосуються важливих людських цінностей: любові, родини, добра, милосердя, захисту, співчуття та доброчинності.

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Повідомлення теми, мети й завдань уроку

Сьогодні ми виконаємо підсумкову роботу за групою результатів ГР 3. Вам потрібно буде написати твір-роздум у публіцистичному стилі на одну із запропонованих тем. Особливістю цієї роботи є те, що кожен із вас самостійно обиратиме тему, визначатиме основну думку майбутнього висловлення, добиратиме аргументи та приклади, а також складатиме складний план.

Записати у зошити :

Десяте листопада

Класна робота

РМ. Письмовий твір-роздум у публіцистичному стилі на морально-етичну тему за самостійно складеним планом

2

1100wi9d-2c8e-940x627.png

3

1100wiav-4d4a-940x627.png

4

Ознайомлення з темами підсумкової роботи

Напишіть висловлення в публіцистичному стилі на одну із запропонованих тем:

  1. «Шануйте матерів своїх».

  2. «Що єднає родину».

  3. «Щоб повірити в добро, треба творити добро».

  4. «Хто є моїм захисником / захисницею».

  5. «Із чого починається милосердя?»

  6. «Уміння співпереживати – місток між людьми».

  7. «Що таке доброчинність і чи можна її виміряти?»

Поради щодо розкриття тем:

Тема

Над чим можна поміркувати

Шануйте матерів своїх

Материнська любов, вдячність, повага, турбота про маму.

Що єднає родину

Любов, довіра, спільні традиції, взаємопідтримка.

Щоб повірити в добро, треба творити добро

Добрі вчинки, людяність, відповідальність за свої дії.

Хто є моїм захисником / захисницею

Військові, рідні, волонтери, люди, які оберігають і підтримують нас.

Із чого починається милосердя?

Уміння помічати чужий біль, співчувати, допомагати.

Уміння співпереживати – місток між людьми

Розуміння почуттів інших, підтримка, щирість у стосунках.

Що таке доброчинність і чи можна її виміряти?

Безкорислива допомога, благодійність, цінність добрих справ.

5

Практична робота. Написання твору-роздуму

Самостійна робота учнів

Завдання: створити письмове висловлення в публіцистичному стилі на одну із запропонованих тем, попередньо склавши складний план.

Орієнтовний алгоритм виконання роботи

Крок 1. Оберіть тему.

Оберіть ту проблему, яка вас найбільше хвилює, щодо якої маєте власні думки та можете навести переконливі приклади.

Крок 2. Визначте основну думку (тезу).

Дайте відповідь на запитання: що саме я хочу довести читачеві?

Наприклад:

  • Материнська любов є однією з найбільших цінностей у житті людини.

  • Родину єднають не лише родинні зв'язки, а й любов, довіра та взаємна підтримка.

  • Добро починається з маленького вчинку, здатного змінити чиєсь життя.

Крок 3. Складіть складний план.

Складний план повинен містити основні пункти та підпункти, які розкривають зміст кожної частини твору.

Зразок структури складного плану:

I. Вступ. Проблема, над якою варто замислитися.

II. Основна частина. Обґрунтування власної позиції.

  1. Формулювання основної думки.

  2. Аргументи на підтвердження тези.
    а) Перший аргумент.
    б) Другий аргумент.

  3. Приклади з життя, літератури або суспільного досвіду.

III. Висновок. Заклик до людяності та добрих справ.

Крок 4. Доберіть аргументи та приклади.

Для переконливості використовуйте:

  • приклади з особистого життя;

  • спостереження за людьми та суспільством;

  • факти з історії України;

  • приклади з художньої літератури;

  • приклади діяльності військових, волонтерів, благодійників.

Крок 5. Напишіть твір.

Дотримуйтеся логічної послідовності викладу, зв'язності між абзацами, мовних норм та особливостей публіцистичного стилю.

Можна використати такі мовні конструкції:

  • На мою думку, ...

  • Я переконаний / переконана, що ...

  • Насамперед варто зазначити, що ...

  • По-перше, ...

  • По-друге, ...

  • Яскравим прикладом цього є ...

  • Недарма кажуть, що ...

  • Отже, ...

  • Тож замислимося над тим, ...

6

Приклад

Твір-роздум «Що єднає родину»
Складний план

I. Родина — найбільша цінність у житті людини.

  1. Сім'я як основа людського життя.

  2. Родинне тепло та відчуття захищеності.

II. Що єднає рідних людей?

  1. Любов і взаємоповага — фундамент міцної родини.

  2. Довіра та щирість у стосунках.

  3. Спільні традиції, звичаї та родинні спогади.

  4. Взаємодопомога й підтримка у складні часи.

  5. Родинне коріння, пам'ять поколінь і духовні цінності.

III. Родина — наша сила, підтримка й життєва опора.

  1. Важливість збереження сімейних зв'язків.

  2. Відповідальність кожного за родинне щастя.

Що єднає родину? Чому одні сім'ї залишаються міцними протягом багатьох років, а інші втрачають духовний зв'язок? На мою думку, справжню родину об'єднують не лише кровні зв'язки чи спільне прізвище, а насамперед любов, довіра, взаємоповага, турбота та спільні життєві цінності.

Недарма в народі кажуть: «З родини йде життя людини». Саме в сім'ї ми робимо перші кроки, вимовляємо перші слова, вчимося розрізняти добро і зло. Родина дарує нам відчуття захищеності, допомагає долати труднощі та вірити у власні сили.

По-перше, родину єднає любов і взаємоповага. Коли люди щиро піклуються одне про одного, уміють вислухати, зрозуміти й пробачити, між ними панує злагода. Український народ недарма створив прислів'я: «Де в сім'ї лад, там і життя радісне». Адже сімейне щастя залежить від щоденних вчинків кожного.

По-друге, важливу роль відіграють родинні традиції та спільні спогади. Святкування сімейних подій, вечері за одним столом, цікаві розповіді бабусь і дідусів допомагають зберігати зв'язок між поколіннями. Як говорить народна мудрість: «Без сім'ї немає щастя на землі». Саме родина передає дітям життєвий досвід, звичаї та моральні цінності.

По-третє, справжня єдність особливо відчувається у складні часи. Коли хтось із рідних переживає труднощі, інші не залишають його наодинці з проблемами. Вони підтримують добрим словом, допомагають справами, дарують надію. Недарма кажуть: «У дружній родині і в холод тепло». Навіть якщо близькі люди перебувають далеко одне від одного, їх можуть єднати любов, турбота та щире бажання бути разом.

Особливо важливо берегти родинне коріння, пам'ятати своїх предків, шанувати батьків і передавати сімейні цінності наступним поколінням. Адже родина — це не тільки ті, хто поруч із нами сьогодні, а й ті, чия любов, праця та мудрість живуть у нашій пам'яті.

Отже, родину єднають любов, довіра, повага, спільні традиції, взаємодопомога та пам'ять поколінь. Я переконаний(а), що міцна сім'я — це справжній скарб, який потрібно берегти щодня. Адже «Людина без родини, що дерево без коріння». І саме родина дає нам сили жити, мріяти, долати перешкоди й відчувати себе потрібними.

7

Самоперевірка написаного

Після завершення роботи учні самостійно перевіряють текст.

1100wiis-f305-940x627.png

8

Рефлексія «Веселка настрою» 🌈

Оберіть колір веселки, який найкраще відображає ваш настрій після сьогоднішнього уроку та враження від виконання підсумкової роботи.

🔴 Червоний — урок був цікавим, я задоволений / задоволена своєю роботою.

🟠 Помаранчевий — я добре попрацював / попрацювала, завдання були зрозумілими.

🟡 Жовтий — я впорався / впоралася із завданням, але дещо було складно.

🟢 Зелений — почуваюся впевнено, зміг / змогла висловити власні думки.

🔵 Блакитний — під час роботи виникали труднощі, над якими ще потрібно попрацювати.

🟣 Фіолетовий — я хвилювався / хвилювалася, але намагався / намагалася виконати роботу якнайкраще.

9

Домашнє завдання

Творче завдання «Навчаюся творити за допомогою ШІ»

Використовуючи можливості штучного інтелекту, створіть власний навчальний матеріал за темою сьогоднішнього уроку «Твір-роздум у публіцистичному стилі».

На вибір:

  1. Пам'ятка «Як написати твір-роздум».

  2. Інфографіка «Будова твору-роздуму».

  3. Плакат «Секрети переконливого висловлення».

  4. Чекліст «10 порад автору твору-роздуму».

  5. Мініпрезентація «Особливості публіцистичного стилю».

  6. Схема «Як правильно складати складний план твору».

Вимоги: матеріал має бути змістовним, грамотним, творчо оформленим і відповідати темі уроку. Обов'язково перевірте інформацію, створену ШІ.

Готову роботу прикріпіть у Google Classroom.

Опис, який учні побачать після проходження уроку

Дякую за роботу на уроці!

Рефлексія від 1 учня

Сподобався:

0

Так: 1

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 1

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 1

Так: 0

Рекомендуємо

Твір-роздум (за самостійно складеним складним планом).

Твір-роздум (за самостійно складеним складним планом).

252

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
9 клас

40 грн

ГР 3. Підсумкова робота. Письмовий твір-роздум у публіцистичному стилі з використанням сполучників підрядності (за самостійно складеним складним планом)

ГР 3. Підсумкова робота. Письмовий твір-роздум у публіцистичному стилі з використанням сполучників підрядності (за самостійно складеним складним планом)

582

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
7 клас

35 грн

ГР 3. Докладний письмовий переказ тексту публіцистичного стилю з елементами роздуму (за колективно складеним складним планом)

ГР 3. Докладний письмовий переказ тексту публіцистичного стилю з елементами роздуму (за колективно складеним складним планом)

473

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
7 клас

35 грн

Урок творчого самовираження та контролю знань: "ГР 3. Підсумкова робота. Письмовий докладний переказ тексту публіцистичного стилю з творчим завданням (за самостійно складеним складним планом)"

Урок творчого самовираження та контролю знань: "ГР 3. Підсумкова робота. Письмовий докладний переказ тексту публіцистичного стилю з творчим завданням (за самостійно складеним складним планом)"

425

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
9 клас

40 грн

ГР 3. Підсумкова робота. Докладний письмовий переказ розповідного тексту з елементами опису пам’ятки історії та культури (за колективно складеним складним планом).

ГР 3. Підсумкова робота. Докладний письмовий переказ розповідного тексту з елементами опису пам’ятки історії та культури (за колективно складеним складним планом).

1155

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
8 клас

35 грн

ГР 3. Особливості будови опису місцевості. Стислий письмовий переказ розповідного тексту з елементами опису місцевості в художньому стилі (за самостійно складеним складним планом).

ГР 3. Особливості будови опису місцевості. Стислий письмовий переказ розповідного тексту з елементами опису місцевості в художньому стилі (за самостійно складеним складним планом).

1237

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
8 клас

35 грн

Схожі уроки

Правопис складних іменників (повторення й поглиблення).

Правопис складних іменників (повторення й поглиблення).

1027

Аватар профіля Мірошніченко Леся Миколаївна
Українська мова
6 клас

Розділові знаки в СПР з кількома підрядними

Розділові знаки в СПР з кількома підрядними

1479

Аватар профіля Яковець Надія Василівна
Українська мова
9 клас

Розвиток зв"язного мовлення. Есе.

Розвиток зв"язного мовлення. Есе.

924

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська мова
10 клас

Спостерігаю за відмінюванням займенників 3-ої особи

Спостерігаю за відмінюванням займенників 3-ої  особи

671

Аватар профіля Сухорукова Валентина Михайлівна
Українська мова
4 клас

Послідовна підрядність.

Послідовна підрядність.

571

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська мова
9 клас

Поглиблення і систематизація найважливіших відомостей із синтаксису, пунктуації

Поглиблення і систематизація найважливіших відомостей із синтаксису, пунктуації

495

Аватар профіля Ніколенко Марина Олександрівна
Українська мова
11 клас
✖
↑