• Всеосвіта
  • Бібліотека уроків
  • Українська мова
  • Урок творчого самовираження та контролю знань: "ГР 3. Підсумкова робота. Письмовий докладний переказ тексту публіцистичного стилю з творчим завданням (за самостійно складеним складним планом)"
Урок:

Урок творчого самовираження та контролю знань: "ГР 3. Підсумкова робота. Письмовий докладний переказ тексту публіцистичного стилю з творчим завданням (за самостійно складеним складним планом)"

27.08.2026
17 0
1 4 6
9 Клас

6

0

46

32

0

0

Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Опис уроку (учням цей опис не показується):

Урок призначений для перевірки та узагальнення сформованих умінь учнів працювати з текстом і створювати власне письмове висловлення.

Він допомагає:

  • 📖 перевірити вміння уважно сприймати, розуміти й аналізувати текст публіцистичного стилю;

  • 📝 формувати навички самостійного складання складного плану;

  • ✍️ удосконалювати вміння докладно й послідовно відтворювати зміст тексту;

  • 🧩 перевірити логічність, зв’язність і структурованість письмового висловлення;

  • 💡 розвивати вміння творчо доповнювати текст відповідно до поставленого завдання;

  • 🔎 застосовувати на практиці знання мовних і пунктуаційних норм;

  • 🎯 здійснити підсумкове оцінювання навчальних досягнень у межах ГР 3.

Практична цінність: урок дає змогу комплексно оцінити, наскільки учні вміють сприймати текст → аналізувати → складати план → логічно відтворювати зміст → творчо висловлювати власну думку.

📜 Текст для контрольного докладного переказу (324 слова)

Слово як духовний щит нації

Сила кожної нації спирається на її невидимий фундамент — історичну пам'ять, мову, культуру та усвідомлення свого коріння. Коли під ударами часу й обставин руйнуються матеріальні фортеці, залишається те, що неможливо знищити вогнем чи залізною волею завойовників: житлове слово, пісня, народна мудрість і книжкова спадщина. Українська культура пройшла крізь довгі століття випробувань, жорстких заборон, переслідувань і спроб знищити її ідентичність, проте вистояла. Вона вистояла завдяки незламній вірі мільйонів людей, які в найскладніші часи передавали рідне слово від серця до серця, як найбільшу святиню.

Сьогодні ми живемо в епоху грандіозних глобальних викликів, де швидкість інформаційних потоків часто витісняє справжні цінності. Проте незмінним залишається запитання: що тримає нас у часи тривог і невизначеності? Відповідь очевидна — наша національна ідентичність і здатність мислити критично, спираючись на досвід попередніх поколінь. Видатні діячі нашого минулого неодноразово закликали не цуратися свого, адже рідна мова — це не просто комунікативний інструмент для побутового спілкування, а найпотужніший духовний щит народу. Той, хто втрачає зв'язок зі своїм минулим, втрачає орієнтири у майбутньому.

Сучасний світ стрімко змінюється, пропонуючи нові цифрові формати, штучний інтелект та безмежні віртуальні простори. Але глибинна сутність людини залишається незмінною: ми потребуємо правди, живого творчого діалогу та збереження своєї унікальності. Читати класику, аналізувати історичні уроки, писати рідною мовою та передавати правду далі — це не просто патріотичне гасло, це наш щоденний моральний обов'язок. Кожен із нас своєю працею, збереженням сімейних традицій, повагою до книжки та любов'ю до рідного слова долучається до величного державотворення. Майбутнє України не створюється десь далеко — воно народжується в нашому серці, у нашому свідомому виборі та в кожному написаному нами щирому слові, яке перемагає темряву й забуття.

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

ЕМОЦІЙНЕ НАЛАШТУВАННЯ

Доброго дня, дорогі дев'ятикласники! Вітаю всіх на нашій творчій студії.

Зазирніть на хвилину всередину себе і відчуйте тишу навколо. Подивіться на свої долоні: сьогодні вони тримають не просто ручку чи клавіатуру, а справжню енергію думки.

Повітря сповнене тихих історій, які чекають на те, щоб ожити. Десь там, на межі свідомості, вже б'ється тонким крилом ваше власне слово — щире, глибоке, здатне торкнутися найпотаємніших струн. Воно не спить, воно просто чекає, поки ви дозволите йому вийти назовні.

Відпустіть усе зайве, тривоги й поспіх. Залишіться тільки ви, чистий аркуш чи екран і той внутрішній голос, який знає відповіді на всі запитання. Довіртеся йому. Зробіть глибокий вдих — і нехай політ почнеться.

110016bn-aa8c-940x752.png

2

МОТИВАЦІЯ

Кожен наш день — це мозаїка з мільйонів чужих голосів, новин, сповіщень і випадкових думок. Але серед цього шуму є один голос, який має найбільшу вагу, — ваш власний.

Сила публіцистичного слова ніколи не була просто набором чорнил на папері. Це живий пульс нації, це згусток болю, пам'яті, надії та незламності, який передається з покоління в покоління, як незгасний вогонь. Коли пишете ви, цей вогонь отримує нове дихання.

Ви не просто складаєте речення чи дотримуєтеся правил — ви створюєте міст між минулим і майбутнім. Ваша думка, обгорнута в точну форму складного плану, здатна переконувати, запалювати серця й змінювати реальність навколо. Світ потребує глибоких, чесних і сміливих текстів, бо саме через них звучить голос нашого часу.

110016cn-f269-940x752.png

Зберіть свої думки воєдино, відчуйте впевненість у кожній літері й доведіть собі, що ваше слово має неповторну вагу та силу.

3

ЕТАП ПІДГОТОВКИ ДО НАПИСАННЯ ПЕРЕКАЗУ

Методичний алгоритм та робота з текстом

Перш ніж ми поринемо у написання власного тексту, проведемо глибоку розвідку. Манускрипт чи публіцистичний уривок не підкорюється одразу — його потрібно розібрати на деталі, зрозуміти логіку автора та вибудувати міцний архітектурний каркас майбутньої роботи.

110016dt-7dd8-940x1410.png

Лексико-стилістичне «настроювання» (Публіцистичний стиль)

Завдання для учнів: Нагадаємо собі особливості публіцистики. Оскільки текст має яскраве емоційне та заклично-оцінне забарвлення, у своєму переказі варто використовувати:

Експресивну лексику (духовний щит, самоідентифікація, пам'ять поколінь).

Риторичні запитання чи звертання, які підкреслюють авторську позицію.

Пряму й логічну аргументацію.

Каркас майбутнього тексту побудовано, ключові акценти розставлено, стиль визначено. Тепер ваші думки мають лягти на папір чітко, структуровано й натхненно. Переходимо до творчого етапу!

4

РОБОТА З ТЕКСТОМ (ОЗНАЙОМЛЕННЯ ТА АНАЛІЗ)

А зараз зануримося в сам текст. Послухайте публіцистичний уривок, який є глибокою розмовою про нашу пам'ять, відповідальність перед минулим і майбутнім. Ловіть кожну думку, адже за хвилину ми будемо розбирати його архітектуру.

📜 Текст для докладного переказу (324 слова)

1100173c-8056-940x627.png

🔍 Аналіз тексту та робота зі змістом:

Стиль: Публіцистичний (поєднує інформативність із яскравою емоційно-оцінною та закличною лексикою).

Головна думка: Збереження історичної пам'яті, рідної мови та національної ідентичності — це духовний щит нації та моральний обов'язок кожного громадянина в умовах сучасних викликів.

Ключові поняття: історична пам'ять, національна ідентичність, духовний щит, державотворення, моральний обов'язок.

✍️ Творче завдання (до переказу):

Умова: Продовжіть переказ власним аргументованим роздумом (обсягом 5–7 речень) на тему:

«Як сучасні цифрові технології, соціальні мережі чи інтернет-платформи можуть допомогти зберегти та популяризувати українське слово серед молоді?»

Методична порада до творчої частини: Висловіть власну позицію, наведіть мінімум один переконливий приклад із власного життя або медіапростору та зробіть логічний висновок.

5

САМОСТІЙНА ПРАКТИЧНА РОБОТА УЧНІВ (НАПИСАННЯ ПЕРЕКАЗУ)

(Учні самостійно працюють над створенням складного плану та написанням докладного переказу з творчим завданням у зошитах).

1100174d-6d40-940x627.png

6

ІНТЕРАКТИВНА РЕФЛЕКСІЯ («СТАНЦІЯ ТВОРЧОГО ПІДСУМКУ»)

Наша майстерня завершує написання робіт. Оберіть один із форматів рефлексії та дайте відповідь у чаті чи озвучте голосом:

1100174p-6893-940x627.png

Ви сьогодні чудово попрацювали й довели, що наше слово — це дійсно живий оберіг, який має незламну силу.

Кожен із вас через свій текст зумів передати головне: відчуття єдності, пам'ять поколінь і віру в те, що майбутнє України залежить від нашої свідомості. Ви не просто виконали контрольну роботу — ви торкнулися важливих речей, які роблять нас українцями.

Дякую за вашу старанність, глибокі думки та творчий підхід. До зустрічі на наступних уроках!

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Рекомендуємо

РМ №6. Докладний письмовий переказ тексту публіцистичного стилю з творчим завданням

РМ №6. Докладний письмовий переказ тексту публіцистичного стилю з творчим завданням

902

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
9 клас

25 грн

ГР 3. Докладний письмовий переказ тексту публіцистичного стилю з елементами роздуму (за колективно складеним складним планом)

ГР 3. Докладний письмовий переказ тексту публіцистичного стилю з елементами роздуму (за колективно складеним складним планом)

401

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
7 клас

35 грн

ГР 3. Підсумкова робота. Письмовий твір-роздум у публіцистичному стилі з використанням сполучників підрядності (за самостійно складеним складним планом)

ГР 3. Підсумкова робота. Письмовий твір-роздум у публіцистичному стилі з використанням сполучників підрядності (за самостійно складеним складним планом)

530

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
7 клас

35 грн

Контрольний докладний письмовий переказ тексту публіцистичного стилю з елементами роздуму (за простим планом).

Контрольний докладний письмовий переказ  тексту публіцистичного стилю з елементами роздуму (за простим планом).

732

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
7 клас

25 грн

ГР 3. Підсумкова робота. Докладний письмовий переказ розповідного тексту з елементами опису пам’ятки історії та культури (за колективно складеним складним планом).

ГР 3. Підсумкова робота. Докладний письмовий переказ розповідного тексту з елементами опису пам’ятки історії та культури (за колективно складеним складним планом).

987

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
8 клас

35 грн

ГР 3. Особливості будови опису місцевості. Стислий письмовий переказ розповідного тексту з елементами опису місцевості в художньому стилі (за самостійно складеним складним планом).

ГР 3. Особливості будови опису місцевості. Стислий письмовий переказ розповідного тексту з елементами опису місцевості в художньому стилі (за самостійно складеним складним планом).

1186

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
8 клас

35 грн

Схожі уроки

Правопис складних іменників (повторення й поглиблення).

Правопис складних іменників (повторення й поглиблення).

977

Аватар профіля Мірошніченко Леся Миколаївна
Українська мова
6 клас

Розділові знаки в СПР з кількома підрядними

Розділові знаки в СПР з кількома підрядними

1415

Аватар профіля Яковець Надія Василівна
Українська мова
9 клас

Розвиток зв"язного мовлення. Есе.

Розвиток зв"язного мовлення. Есе.

865

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська мова
10 клас

Спостерігаю за відмінюванням займенників 3-ої особи

Спостерігаю за відмінюванням займенників 3-ої  особи

633

Аватар профіля Сухорукова Валентина Михайлівна
Українська мова
4 клас

Послідовна підрядність.

Послідовна підрядність.

519

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська мова
9 клас

Поглиблення і систематизація найважливіших відомостей із синтаксису, пунктуації

Поглиблення і систематизація найважливіших відомостей із синтаксису, пунктуації

423

Аватар профіля Ніколенко Марина Олександрівна
Українська мова
11 клас