Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Ключ до кожної дитини: сучасний підхід до підготовки дітей з ООП до успішного навчання
»
Взяти участь Всі події
Урок:

Вантажівка(з використанням технології Сторителінг)

19.11.2025
0 0
5—6 років

5

3

104

0

0

0

Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Опис уроку (учням цей опис не показується):

Навчати дітей відповідати на запитання за змістом історії;

Формувати вміння узгоджувати іменники з прикметниками, навички звуконаслідування, що стосуються транспорту;

Розвивати слухову увагу, пам'ять, уяву та образне мислення через сприйняття сюжету та ілюстративного матеріалу;

Виховувати повагу до праці дорослих та усвідомлення важливості професії водія, бережливе ставлення до свого здоров'я.

Вміст уроку:
1
2
3
4
5

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Мотиваційний момент

Розкажіть дитині, що до нас у гості приїде той, хто допомагає перевозити багато цікавих речей. Тому потрібно відгадати загадку хто це:

Він великий, сильний,

Має кабіну, кузов, колеса,

Везе вантажі далеко.

(Вантажний автомобіль)

2

Сюрпризний момент

Познайомся, це- Водій ведметик Міша. Він приїхав не просто так, а розповісти нам цікаву історію.

0900ecrz-7781-940x674.jpg

3

Історія про вантажівку Трудяжку.

Розкажіть дитині, що жила-була велика, сильна вантажівка Трудяжка.

0900ecrz-7781-940x674.jpg-Якого кольору вантажівка?

-Що у неї є?

Одного разу Водій Міша попросив Трудяжку перевезти кубики для будівництва нового дитячого майданчика.

0900edv6-35cf-940x940.jpg-Якого кольору кубики?

-Якого вони розміру?

-Куди їх треба завантажити?

Трудяжка завантажила кубики у свій кузов і вирушила в дорогу. Синя вантажівка їхала лісом, а потім виїхала на дорогу. Міша каже:"Будь обережна!" Їде по звивистій дорозі, її кузов повний різнокольорових кубиків. З вікна кабіни видно усміхненого Ведмедика Мішу. Навколо дороги ростуть зелені ялини та стоять невеликі будинки.

0900edxv-4c52-940x940.jpg-Якого кольру ялини?

-Які вони за розміром?

-Які за величиною ми бачимо будинки вдалині?

Трудяжка їде по дорозі, а коли побачить пішоходів вона обов'язково їм посигналить "У-у-у, бі-біп!"

-Як гуде мотор?(звуконаслідування)

-Чому Трудяжка сигналить пішоходам?

Коли Трудяжка з'їхала з дороги на лужок, де буде будуватися дитячий майданчик, раптом її колесо потрапило у яму.

0900edsa-cc05-940x940.jpg

-Що ж робити?

-Як допомогти Трудяжці?

Після відповіді дитини, запропонуйте їй сильно подути на вантажівку декілька раз, щоб їй легше було виїхати з ями.(дихальна гімнастика)

Попросіть дитину зробити глибокий вдих носиком, а довгий видих ротиком.

(вдих...) Ф-у-у-ух!(випускаємо повітря)

(вдих...) Ф-у-у-ух! (ще раз)

-Яка ж ти молодець і дуже сильна! Трудяжка відчула твою допомогу!Натиснула вона на газ і виїхала із ями!

"Ура!"- сказав Міша. Трудяжка подякувала своїм великим гучним:"Бі- біп!"

- Як подякувала тобі Трудяжка?

І ось, нарешті, вони приїхали на будівництво!Розвантажила вона всі кубики. Друзі Міші почали будувати новий гарний дитячий майданчик!

0900eq8h-cd7f-940x940.jpg-Трудяжка- це який транспорт?

-Що перевозить вантажний транспорт?

Висновок

Запропонуйте дитині попрощатися із Трудяжкою та попросіть її пригадати:

-Де рухаються машини?

-Чому ведмедик Міша просив Трудяжку їхати на дорозі обережно?

- Чи можна дітям гратися на дорозі?

-Чому?

-Де можна гратися дітям?

4

Запропонуйте дитині трішки відпочити.

5

Прикріпіть, будь ласка, коротеньке відео, де дитина відповідає на запитання у підсумковій частині.

Рефлексія від 1 учня

Сподобався:

0

Так: 1

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 1

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 1

Так: 0

Рекомендуємо

Тема: Смарт-технології та їх використання

 Тема: Смарт-технології та їх використання

115

Аватар профіля Нікішина Катерина Іванівна
Інформатика
8 клас

83 грн

Технології обробки текстових документів з використання OLE-технологій

Технології обробки текстових документів з використання OLE-технологій

197

Аватар профіля Матушкіна Пелагія Іванівна
Інформатика та компю'терна техніка
II курс

100 грн

Практикум з використання інформаційних технологій (підсумкова ГР4)

Практикум з використання інформаційних технологій (підсумкова ГР4)

133

Аватар профіля Нікішина Катерина Іванівна
Інформатика
6—8 клас

100 грн

Практикум з використання інформаційних технологій. Розв’язування компетентнісних задач

Практикум з використання інформаційних технологій. Розв’язування компетентнісних задач

444

Аватар профіля Нікішина Катерина Іванівна
Інформатика
7—9 клас

100 грн

Переваги і небезпеки використання цифрових пристроїв і технологій для людини та суспільства

Переваги і небезпеки використання цифрових пристроїв і технологій для людини та суспільства

1049

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
7 клас

33 грн

Практикум з використання інформаційних технологій. Проект №1: «Школа моєї мрії»

Практикум з використання інформаційних технологій. Проект №1: «Школа моєї мрії»

175

Аватар профіля Нікішина Катерина Іванівна
Інформатика
7 клас

91 грн

Схожі уроки

Секретні коди Півника-Трударя, 4-5 роки, згідно технології Н. Гавриш" Художнє слово і дитяче мовлення"

Секретні коди Півника-Трударя, 4-5 роки, згідно технології Н. Гавриш" Художнє слово і дитяче мовлення"

16

Аватар профіля Смердюк Мирослава Василівна
Розвиток мовлення та культура мовленнєвого спілкування
5—6 років

Скарби кравецької майстерні, за мотивами казки" Казка про Голку, Ножиці та Гострий Ніж",4-5 роки, з використанням технології Н.Гавриш"Художнє слово і дитяче мовлення

Скарби кравецької майстерні, за мотивами казки" Казка про Голку, Ножиці та Гострий Ніж",4-5 роки, з використанням технології Н.Гавриш"Художнє слово і дитяче мовлення

45

Аватар профіля Смердюк Мирослава Василівна
Розвиток мовлення та культура мовленнєвого спілкування
5—6 років

У гості до Сміливого Їжачка, 4-5 роки (за технологією "Художнє слово і дитяче мовлення", Н.Гавриш)

У гості до Сміливого Їжачка, 4-5 роки (за технологією "Художнє слово і дитяче мовлення", Н.Гавриш)

30

Аватар профіля Смердюк Мирослава Василівна
Розвиток мовлення та культура мовленнєвого спілкування
5—6 років

Казкові казкарі: Як Колобок із Лисичкою помирився, 4-5 р, згідно технології "Художнє слово і дитяче мовлення", Н.Гавриш

Казкові казкарі: Як Колобок із Лисичкою помирився, 4-5 р, згідно технології "Художнє слово і дитяче мовлення", Н.Гавриш

47

Аватар профіля Смердюк Мирослава Василівна
Розвиток мовлення та культура мовленнєвого спілкування
5—6 років

Урок дружби- 4-5 р(за казкою М.Пляцківського, згідно технології "Художнє слово і дитяче мовлення", Н.Гавриш)

Урок дружби- 4-5 р(за казкою М.Пляцківського,  згідно технології "Художнє слово і дитяче мовлення", Н.Гавриш)

59

Аватар профіля Смердюк Мирослава Василівна
Розвиток мовлення та культура мовленнєвого спілкування
5—6 років

Таємниці золотого яєчка (4-5р, за технологією Н.Гавриш "Художнє слово і дитяче мовлення")

Таємниці золотого яєчка (4-5р, за технологією Н.Гавриш "Художнє слово і дитяче мовлення")

67

Аватар профіля Смердюк Мирослава Василівна
Розвиток мовлення та культура мовленнєвого спілкування
5—6 років
✖
↑