З досвіду роботи переконалась, що застосування мобільного навчання дозволяє по-новому поглянути на освітній процес з методичної точки зору. Зазначена технологія дозволяє виокремити ряд важливих тенденцій, що значно підвищують ефективність викладання і водночас вимагають перегляду традиційних підходів до навчання:
можливість застосування технології в якості додаткового засобу навчання;
персоналізація навчання;
миттєвий зворотній зв’язок;
ефективне використання навчального часу на уроках.;
неперервність освітнього процесу;
принципово нові форми і методи навчання;
якісно новий рівень управління освітнім процесом.
Впровадження мобільних технологій на уроках географії в закладі здійснювалось постійно. Для організації якісного освітнього процесу використовуємо наступний веб-іструментарій викладача:
Мобільні додатки з географії.
Інтерактивні додатки до атласів «Географія 10 клас»
Геосервіси.
Онлайн-тести для перевірки знань з географії та підготовки до ЗНО.
Веб-ресурси для поглиблення знань з предмету.
Онлайн-ігри, вправи та тренажери для вивчення географії.
Віртуальні дошки, «хмари слів», інтелектуальні карти з навчального предмету.
Власна система організації взаємодії учасників засобами сервісів акаунту Google.
