Матеріал:

ЗОШИТ для корекційно-розвиткових занять з дітьми з особливими освітніми потребами з розладами аутистичного спектру (РАС) здобувачів освіти 7–9 класів

docx
08.09.2026
1 0
7 Клас, 8 Клас, 9 Клас

58

0

1

придбати матеріал
Ціна:

200 грн

110 грн

44%

Після покупки цей матеріал відразу стане доступним для використання повною мірою. Запитів на доступ не потрібно відправляти. Всі придбані матеріали зберігаються в розділі мої придбані матеріали.

Опис методичного матеріалу:

Комплексний навчально-методичний посібник, розроблений спеціально для практичних психологів, корекційних педагогів, асистентів учителів та асистентів дитини. Матеріал адаптований під вікові та психофізичні особливості підлітків із розладами аутистичного спектру.

🔑 Ключові переваги та особливості матеріалу:

  1. Готова робоча програма на 72 заняття:

    • Розрахована на повний навчальний рік (при розкладі 2 рази на тиждень по 30–40 хвилин).

    • Містить детальну пояснювальну записку, мету, завдання, очікувані результати та методи роботи.

  2. Науково обґрунтовані підходи та методологія:

    • Розроблено на принципах структурованого навчання (TEACCH), візуальної підтримки, соціальних історій (Social Stories™) та елементів прикладного аналізу поведінки (ABA).

    • Передбачено застосування карток PECS, візуальних розкладів, таймерів та засобів додаткової / альтернативної комунікації (ЗААК).

  3. Модульна та чітко структурована система (6 блоків по 12 занять):

    • Модуль I. Розуміння та вираження емоцій: вивчення базових емоцій, термометра тривоги/гніву, створення «Книги емоцій».

    • Модуль II. Сенсорна регуляція: складання сенсорного профілю, подолання перевантажень, створення «сенсорної дієти» та куточка відпочинку.

    • Модуль III. Соціальна комунікація: правила діалогу, зоровий контакт, соціальні скрипти, дистанція, етикет у месенджерах.

    • Модуль IV. Гнучкість мислення та поведінки: адаптація до змін у розкладі, стратегія «План Б», подолання перфекціонізму.

    • Модуль V. Соціально-побутові навички та самостійність: гігієна, догляд за одягом, покупки, гроші, безпека вдома та на вулиці.

    • Модуль VI. Підготовка до дорослого життя: визначення сильних сторін, профорієнтація, спрощена співбесіда та резюме.

  4. Розписаний хід кожного заняття: Кожне заняття має чітку та передбачувану для дитини трикомпонентну структуру:

    • Вступна частина: привітання та вправа-розминка.

    • Основна частина: виконання 1–2 спеціальних корекційних вправ.

    • Заключна частина: рефлексія, оцінка стану за шкалою та практичні рекомендації / домашнє завдання для закріплення вдома з батьками.

🎯 Для кого призначений матеріал:

  • Практичним психологам закладів освіти (готовий матеріал для проведення індивідуальних або підгрупових занять).

  • Корекційним педагогам / дефектологам.

  • Асистентам учителів та асистентам дитини для супроводу в інклюзивному класі.

  • Батькам дітей з РАС для організації системної роботи вдома.

📄 Формат та специфікація:

  • Формат: Файл Word (.docx), зручний для редагування, роздрукування або адаптації під ІПР (Індивідуальну програму розвитку) конкретного здобувача освіти.

  • Обсяг розробки: Повний календарно-тематичний план + розписані конспекти занять.

Джерела використаної інформації: розкрити закрити
1. Скрипник Т. В. Феноменологія аутизму: монографія. Київ: Фенікс, 2010. 320 с.
2. Островська К. О. Аутизм: проблеми психологічної допомоги: навчальний посібник. Львів: Видавничий центр ЛНУ ім. Івана Франка, 2006.
3. Шоплер Е., Ланзінд М., Ватерс Л. Підтримка аутичних та відстаючих у розвитку дітей: збірник вправ для спеціалістів та батьків (TEACCH).
4. Грей К. Соціальні історії: інноваційна техніка для навчання соціальних навичок дітей з аутизмом (Social Stories™).
5. Купер Дж., Герон Т., Хьюард В. Прикладний аналіз поведінки (Applied Behavior Analysis). Пер. з англ.
6. Дунн В. Модель сенсорної обробки (Sensory Processing Framework): методичні матеріали для практиків.
7. Морозова С. С. Аутизм: корекційна робота при тяжких і ускладнених формах.
8. Ноздрачова А. С., Гладченко І. В. Методичні рекомендації щодо організації навчання дітей з розладами аутистичного спектру. Київ: Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України.
9. Наказ МОН України щодо організації інклюзивного навчання та психолого-педагогічного супроводу осіб з особливими освітніми потребами (чинна редакція).
10. Матеріали науково-методичного забезпечення психологічної служби системи освіти України.
Вміст матеріалу: показано 18 з 88 сторінок

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

+Показати ще (6)

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

придбати матеріал
Ціна:

200 грн

110 грн

44%

Після покупки цей матеріал відразу стане доступним для використання повною мірою. Запитів на доступ не потрібно відправляти. Всі придбані матеріали зберігаються в розділі мої придбані матеріали.

Рекомендуємо
-44%

ЗОШИТ для корекційно-розвиткових занять з розвитку емоційно-вольової сфери здобувачів освіти 7–9 класів

docx
ЗОШИТ для корекційно-розвиткових занять з розвитку емоційно-вольової сфери здобувачів освіти 7–9 класів

57

Аватар профіля Демешкевич Володимир Андрійович
Психологія
7—9 клас

200 грн

110 грн

-44%

Календарний план та конспекти індивідуальних корекційно-розвиткових занять з дитиною з особливими освітніми потребами «ПСИХОМОТОРНИЙ ТА СЕНСОРНИЙ РОЗВИТОК» 9 клас 72 заняття (2 год/тиждень)

docx
Календарний план та конспекти індивідуальних корекційно-розвиткових занять з дитиною з особливими освітніми потребами «ПСИХОМОТОРНИЙ ТА СЕНСОРНИЙ РОЗВИТОК» 9 клас 72 заняття (2 год/тиждень)

9

Аватар профіля Демешкевич Володимир Андрійович
Психологія
9 клас

200 грн

110 грн

-44%

План занять з дітьми з діагнозом Розлади Аутистичного Спектру (РАС)

zip
План занять з дітьми з діагнозом Розлади Аутистичного Спектру (РАС)

948

Аватар профіля Ткачук Марія Миколаївна
Психологія
3—6 років та 1—7 клас

40 грн

-44%

Діти з розладами аутистичного спектру в умовах інклюзивної освіти

zip
Діти з розладами аутистичного спектру в умовах інклюзивної освіти

164

Аватар профіля Коляда Ауріка Миколаївна
Психологія
дорослі

50 грн

-44%

ПРОГРАМА роботи з дітьми з розладами аутистичного спектра (РАС)

docx
ПРОГРАМА роботи з дітьми з розладами аутистичного  спектра (РАС)

428

Аватар профіля Зайченко Оксана Віталіївна
Спеціальна та інклюзивна освіта

300 грн

-44%

Сенсорна валізка для дітей з РАС (розладом аутистичного спектру)

docx
Сенсорна валізка для дітей з РАС (розладом аутистичного спектру)

88

Аватар профіля Кірова Дар'я Олексіївна
Спеціальна та інклюзивна освіта
3—6 років, 1—2 клас, I—IV курси, дорослі та змішані

20 грн

Схожі матеріали

1 ГРУДНЯ – Всесвітній день боротьби зі СНІДом

docx
1 ГРУДНЯ – Всесвітній день боротьби зі СНІДом

584

Аватар профіля Давидчук Людмила Петрівна
Психологія
дорослі та змішані

Як вчителю знайти підхід до сучасних школярів-підлітків

docx
Як вчителю знайти підхід до сучасних школярів-підлітків

669

Аватар профіля Давидчук Людмила Петрівна
Психологія
дорослі та змішані

Мотиваційний лист учасника конкурсу-захисту учнівських робіт членів МАН, секція "Психологія"

docx
Мотиваційний лист учасника конкурсу-захисту учнівських робіт членів МАН, секція "Психологія"

864

Аватар профіля Давидчук Людмила Петрівна
Психологія
8—11 клас

ПРОГРАМА КОРЕКЦІЇ АГРЕСИВНОЇ ПОВЕДІНКИ ПІДЛІТКІВ

docx
ПРОГРАМА КОРЕКЦІЇ АГРЕСИВНОЇ ПОВЕДІНКИ ПІДЛІТКІВ

14726

Аватар профіля Шевченко Свiтлана Віталіївна
Психологія
5—9 клас

ПСИХОДІАГНОСТИЧНИЙ КОМПЛЕКС ДОСЛІДЖЕННЯ РОЗУМОВОЇ ПРАЦЕЗДАТНОСТІ СТУДЕНТІВ ТА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИХ УМОВ ЇЇ РОЗВИТКУ

docx
ПСИХОДІАГНОСТИЧНИЙ КОМПЛЕКС ДОСЛІДЖЕННЯ РОЗУМОВОЇ ПРАЦЕЗДАТНОСТІ СТУДЕНТІВ ТА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИХ УМОВ ЇЇ РОЗВИТКУ

4428

Аватар профіля Шевченко Свiтлана Віталіївна
Психологія

Графік роботи психолога ЗДО від 01.09.2025 на 1 ставку

docx
Графік роботи психолога ЗДО від 01.09.2025 на 1 ставку

3790

Аватар профіля Кіпоть Наталя Миколаївна
Психологія