Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Емоційний інтелект дошкільника: від першого усвідомлення до свідомої регуляції
»
Взяти участь Всі події
Матеріал:

ЕМОЦІЙНИЙ ЗОШИТ ВИВЧАЮ ГНІВ Робочий зошит для здобувачів освіти 1–2 класів

docx
07.10.2026
0 0
1 Клас, 2 Клас

5

0

0

придбати матеріал
Ціна:

150 грн

100 грн

33%

Після покупки цей матеріал відразу стане доступним для використання повною мірою. Запитів на доступ не потрібно відправляти. Всі придбані матеріали зберігаються в розділі мої придбані матеріали.

Опис методичного матеріалу:

🌈 Емоційний зошит «ВИВЧАЮ ГНІВ» (1–2 класи)

Маленький провідник у великий світ почуттів: розпізнаю, розумію, керую та спокійно висловлюю! 💛✨

🌟 Про що цей зошит?

Гнів — це природна, сильна й важлива емоція, яку відчуває кожна дитина та дорослий! Але як пояснити малюкові 6–8 років, що сердитись — це нормально, а от кривдити інших чи ламати речі — ні?

Цей барвистий та лагідний робочий зошит перетворює складну тему саморегуляції на захопливу та безпечну пригоду! Разом із дорослим помічником дитина вчиться помічати «вулканчики» гніву у своєму тілі, підбирати до них колір і звук, вигадувати таємні кодові слова та знаходити власні суперсили спокою!

💖 Чому цей зошит закохує в себе з першої сторінки?

  • 🎈 Легкі та ігрові методики: Усередині немає нудних нотацій! Лише дихання «Повітряна кулька», вправа «Свічка», веселе гарчання, малювання своїх образок та створення особистої «Коробки спокою».

  • Формування здорової самооцінки та безпеки: Дитина засвоює головне правило: «Я хороший(а), мої почуття важливі, і я вмію дбайливо захищати свої кордони без бійок та слів, що ранять».

  • Лагідний місток між дитиною та дорослим: У зошиті є спеціальне «Слово до дорослих», розшифровки ігор та корисні підказки для батьків, психологів і вчителів. Це готовий інструмент для теплих і щирих розмов про найважливіше.

  • Справжня нагорода наприкінці: У фіналі на маленького героя чекає барвистий «Диплом майстра спокою», який підтверджує його перші великі перемоги над бурхливими емоціями!

🎨 Що чекає малюка всередині?

  • «Який мій гнів?» — перетворюємо злість на кумедну тваринку або істоту.

  • «Де живе гнів?» — шукаємо підказки у своєму тілі (прискорене серцебиття, кулачки, гарячі щічки).

  • «Тайм-аут і секретні паролі» — вигадуємо власні слова-зупинялки та дні-трекери емоцій.

  • «Світлофор гніву» — вчимося робити паузу: СТОП 🛑 ➔ ПОДУМАЙ ⚠️ ➔ ДІЙ 🍏!

  • «Карта та коробка спокою» — будуємо затишний куточок безпеки й відпочинку.

🎒 Для кого створено посібник?

  • Батьків, які прагнуть допомогти дитині без сліз та капризів проживати складні моменти.

  • Практичних психологів, дефектологів та вчителів початкових класів (НУШ) для проведення затишних індивідуальних чи групових занять з емоційного інтелекту.

✨ Подаруйте дитині суперсилу розуміти себе та жити в гармонії зі своїми почуттями! ✨

Джерела використаної інформації: розкрити закрити
Українські джерела
1. Конвенція ООН про права дитини : ухвалена резолюцією 44/25 Генеральної Асамблеї ООН 20.11.1989 ; ратифікована Україною 27.02.1991.
2. Про освіту : Закон України від 05.09.2017 № 2145-VIII (у чинній редакції).
3. Про повну загальну середню освіту : Закон України від 16.01.2020 № 463-IX (у чинній редакції).
4. Про охорону дитинства : Закон України від 26.04.2001 № 2402-III (у чинній редакції).
5. Про затвердження Державного стандарту початкової освіти : постанова Кабінету Міністрів України від 21.02.2018 № 87 (перевірте чинну редакцію).
6. Нова українська школа : концептуальні засади реформування середньої школи. Концепція реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» на період до 2029 року : розпорядження КМУ від 14.12.2016 № 988-р.
7. Брославська Г., Дригач Т. Розвиток емоційного інтелекту учнів початкових класів. Наукові записки кафедри педагогіки. Харків : ХНУ імені В. Н. Каразіна, 2020. Вип. 47. С. 7–13.
8. Аргірова С. І. Мова емоцій та почуттів. Розрізнення почуттів та емоцій : заняття для учнів 9–12 років з розвитку емоційної компетентності. Шкільному психологу. Усе для роботи. 2019. № 7. С. 18–26.
9. Сухопара І. Зміст і структура емоційної компетентності майбутніх учителів початкової школи. Проблеми підготовки сучасного вчителя. 2020. Вип. 2 (22). ISSN 2307-4914.
10. Бреніф’є О. Що таке почуття? / мал. С. Блох ; пер. М. Абрамова. Київ : Дух і Літера, 2019. 95 с.

Іноземні джерела (Foreign sources)
1. Goleman D. Emotional Intelligence: Why It Can Matter More Than IQ. New York : Bantam Books, 1995.
2. Ekman P. Emotions Revealed: Recognizing Faces and Feelings to Improve Communication and Emotional Life. New York : Times Books, 2003.
3. Gross J. J. The emerging field of emotion regulation: An integrative review. Review of General Psychology. 1998. Vol. 2 (3). P. 271–299.
4. Durlak J. A., Dymnicki A. B., Taylor R. D., Weissberg R. P., Schellinger K. B. The impact of enhancing students’ social and emotional learning: A meta-analysis of school-based universal interventions. Child Development. 2011. Vol. 82 (1). P. 405–432.
5. Sukhodolsky D. G., Kassinove H., Gorman B. S. Cognitive-behavioral therapy for anger in children and adolescents: A meta-analysis. Aggression and Violent Behavior. 2004. Vol. 9 (3). P. 247–269.
6. Novaco R. W. Anger Control: The Development and Evaluation of an Experimental Treatment. Lexington, MA : Lexington Books, 1975.
7. Kusché C. A., Greenberg M. T. The PATHS Curriculum. Seattle : Developmental Research and Programs, 1994.
8. Siegel D. J., Bryson T. P. The Whole-Brain Child: 12 Revolutionary Strategies to Nurture Your Child’s Developing Mind. New York : Delacorte Press, 2011.
9. Kuypers L. M. The Zones of Regulation: A Curriculum Designed to Foster Self-Regulation and Emotional Control. San Jose : Think Social Publishing, 2011.
10. Snel E. Sitting Still Like a Frog: Mindfulness Exercises for Kids (and Their Parents). Boulder : Shambhala, 2013.
11. CASEL. Fundamentals of SEL / CASEL Framework. Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning. URL: https://casel.org
Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

0.
docx
Емоційний_зошит_Вивчаю_гнів_1-2_класи.docx
35,3 Кб
придбати матеріал
Ціна:

150 грн

100 грн

33%

Після покупки цей матеріал відразу стане доступним для використання повною мірою. Запитів на доступ не потрібно відправляти. Всі придбані матеріали зберігаються в розділі мої придбані матеріали.

Рекомендуємо
-33%

ЕМОЦІЙНИЙ ЗОШИТ ВИВЧАЮ ГНІВ Робочий зошит для здобувачів освіти 3–4 класів

docx
ЕМОЦІЙНИЙ ЗОШИТ ВИВЧАЮ ГНІВ Робочий зошит для здобувачів освіти 3–4 класів

5

Аватар профіля Демешкевич Володимир Андрійович
Психологія
3—4 клас

150 грн

100 грн

-33%

Емоційний зошит Вивчаю страх робочий зошит для учнів 1–4 класів

docx
Емоційний зошит Вивчаю страх робочий зошит для учнів 1–4 класів

30

Аватар профіля Демешкевич Володимир Андрійович
Психологія
1—4 клас

250 грн

140 грн

-33%

ЗОШИТ для корекційно-розвиткових занять з розвитку емоційно-вольової сфери здобувачів освіти 7–9 класів

docx
ЗОШИТ для корекційно-розвиткових занять з розвитку емоційно-вольової сфери здобувачів освіти 7–9 класів

260

Аватар профіля Демешкевич Володимир Андрійович
Психологія
7—9 клас

200 грн

110 грн

-33%

ЗОШИТ для групових розвивально-корекційних занять з розвитку та корекції психічних процесів здобувачів освіти 1 класу (36 групових занять, 1 год/тиждень)

docx
ЗОШИТ для групових розвивально-корекційних занять з розвитку та корекції психічних процесів здобувачів освіти 1 класу (36 групових занять, 1 год/тиждень)

87

Аватар профіля Демешкевич Володимир Андрійович
Психологія
1 клас

200 грн

110 грн

-33%

Розвиток когнітивної сфери (1 клас, 2-й рівень підтримки) — Календарне планування та робочий зошит (35 годин)»

zip
Розвиток когнітивної сфери (1 клас, 2-й рівень підтримки) — Календарне планування та робочий зошит (35 годин)»

82

Аватар профіля Демешкевич Володимир Андрійович
Психологія
1 клас

200 грн

140 грн

-33%

ЗОШИТ для корекційно-розвиткових занять з дітьми з особливими освітніми потребами з розладами аутистичного спектру (РАС) здобувачів освіти 7–9 класів

docx
ЗОШИТ для корекційно-розвиткових занять з дітьми з особливими освітніми потребами з розладами аутистичного спектру (РАС) здобувачів освіти 7–9 класів

211

Аватар профіля Демешкевич Володимир Андрійович
Психологія
7—9 клас

200 грн

110 грн

Схожі матеріали

1 ГРУДНЯ – Всесвітній день боротьби зі СНІДом

docx
1 ГРУДНЯ – Всесвітній день боротьби зі СНІДом

619

Аватар профіля Давидчук Людмила Петрівна
Психологія
дорослі та змішані

Як вчителю знайти підхід до сучасних школярів-підлітків

docx
Як вчителю знайти підхід до сучасних школярів-підлітків

728

Аватар профіля Давидчук Людмила Петрівна
Психологія
дорослі та змішані

Мотиваційний лист учасника конкурсу-захисту учнівських робіт членів МАН, секція "Психологія"

docx
Мотиваційний лист учасника конкурсу-захисту учнівських робіт членів МАН, секція "Психологія"

921

Аватар профіля Давидчук Людмила Петрівна
Психологія
8—11 клас

ПРОГРАМА КОРЕКЦІЇ АГРЕСИВНОЇ ПОВЕДІНКИ ПІДЛІТКІВ

docx
ПРОГРАМА КОРЕКЦІЇ АГРЕСИВНОЇ ПОВЕДІНКИ ПІДЛІТКІВ

14871

Аватар профіля Шевченко Свiтлана Віталіївна
Психологія
5—9 клас

ПСИХОДІАГНОСТИЧНИЙ КОМПЛЕКС ДОСЛІДЖЕННЯ РОЗУМОВОЇ ПРАЦЕЗДАТНОСТІ СТУДЕНТІВ ТА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИХ УМОВ ЇЇ РОЗВИТКУ

docx
ПСИХОДІАГНОСТИЧНИЙ КОМПЛЕКС ДОСЛІДЖЕННЯ РОЗУМОВОЇ ПРАЦЕЗДАТНОСТІ СТУДЕНТІВ ТА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИХ УМОВ ЇЇ РОЗВИТКУ

4473

Аватар профіля Шевченко Свiтлана Віталіївна
Психологія

Графік роботи психолога ЗДО від 01.09.2025 на 1 ставку

docx
Графік роботи психолога ЗДО від 01.09.2025 на 1 ставку

4337

Аватар профіля Кіпоть Наталя Миколаївна
Психологія
✖
↑