Література:
1. Айрес Е.Дж. Дитина і сенсорна інтеграція. Розуміння прихованих проблем розвитку / пер. з англ. Т. Колеснік.
Київ : Вид. Р. Бурлаки, 2024. 280 с.
2. Данилюк І., Буркало Н. Сенсорна інтеграція та її значення для розвитку дитини. Psychological journal. 2024.
Volume 10. Issue 2 (82).
3. Камінська О., Закревська А. Сенсорна інтеграція, або Як допомогти кожній дитині. Дошкільне виховання :
науково-методичний журнал для педагогів і батьків. 2017. № 11. С. 24–29.
4. Комплексна психолого-педагогічна реабілітація дітей з особливими потребами засобами сенсорної інтеграції / Н. Литвин та ін. Психологія: реальність і перспективи : збірник наукових праць Рівненського державного
гуманітарного університету. 2018. Вип. 10. С. 94–100.
5. Мацюк З., Фенко М. Інноваційна парадигма комунікативної компетентності дітей дошкільного віку. Науковий
вісник Південноукраїнського національного педагогічного університету імені К.Д. Ушинського. Одеса, 2024. Вип. 3
(148). С. 116–121.
6. Морозова А. Сенсорна інтеграція як один з методів ефективного функціонування програми раннього втручання. International Science Journal of Education & Linguistics. 2023. № 2 (3). С. 1–6.
7. Остапенко Н. Сенсорна інтеграція як основа цілісного розвитку дітей з особливими потребами. URL: https://
surl.li/asszvs.
8. Скрипник Т. Сенсорна інтеграція як підґрунтя цілісного розвитку дітей з аутизмом. Особлива дитина: навчання і виховання. 2016. Вип. 4 (80) С. 24–31.
9. Теорія сенсорної інтеграції Джин Айрес та її застосування у дитячій нейрореабілітації. Здоров’я України.
2012. С. 42–43. URL:
http://healthua.com/pics/pdf/ZU_2012_Nevro_4/42-43.pdf.
10. Фаласеніді Т., Козак М. Порушення сенсорної інтеграції у дітей з особливими потребами. Молодий вчений.
Львів, 2017. № 9. С. 49.
11. Януш Я. Застосування елементів сенсорної інтеграції в логопедичній роботі з дітьми молодшого шкільного віку з порушенням читання. Педагогічна практика. Постметодика. 2023. № 1 (139)
