Методичні рекомендації "Все про адаптацію дітей з особливими потребами"

27.02.2024

5 0

Психологія

3—4 роки, 4—5 років, 5—6 років

447

Методичні розробки

придбати матеріал

Ціна:

19 грн

Після покупки цей матеріал відразу стане доступним для використання повною мірою. Запитів на доступ не потрібно відправляти. Всі придбані матеріали зберігаються в розділі мої придбані матеріали.

Опис методичного матеріалу:

У методичних рекомендаціях представлені адаптовані методики для вивчення ступеня адаптаційного періоду новоприбулих дітей дошкільного віку з особливими потребами та форми і методи їх корекційної роботи, які забезпечать якісний психолого-педагогічний супровід.

Запропоновані форми корекційно-розвивальної, профілактичної та методичної роботи адресовані практичним психологам, дефектологам, педагогам, батькам, всім тим, хто дотичний до виховання та навчання дітей з особливими потребами.

Джерела використаної інформації:

1. Гурковська Т. Новачок у дитячому садку. — К.: Шк. світ, 2009.
2. Давиденко В., Дейнекіна М. Створення превентивної адаптаційної системи в дошкільному закладі. – Журнал «Практичний психолог: дитячий садок» №05/2016.
3. Марінушкіна О. Є., Замазій Ю. О. Порадник прак¬тичного психолога — X.: Основа, 2008.
4. Орбан-Лембрик Л. Е. Соціальна психологія: По¬сібник. — К.: Академвидав, 2005.
5. Психологический словарь / Под ред. А. В. Петров¬ского, М. Г. Ярошевского. — М.: Политиздат, 1990.
6. Стреж Л. Сходинки адаптації дітей раннього віку. — К.: Шк. світ, 2009.
7. Таємниці адаптації. Психологічні особливості дітей дошкільного віку. Третій рік життя / Авт.-упоряд. О. С. Нурєєва, 3.1. Шейнфелд. — X.: Основа, 2008.
8. Джерело:https://www.pedrada.com.ua/article/1897-problemi-adaptats-dtey-do-umov-zakladu-doshklno-osvti,
журналу «Практичний психолог: Дитячий садок», 29 грудня 2017.

Вміст матеріалу: показано 15 з 71 сторінок

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.