Комплекс корекційних занять для дітей дошкільного віку з ООП з 3 та 4 рівнем підтримки «Місто LEGO»

20.11.2025

1 0

Психологія

4—5 років, 5—6 років

122

Корекційні заняття

— LEGO є зареєстрованою торговельною маркою LEGO Group;

— слово LEGO слід використовувати як прикметник (наприклад, "конструктори LEGO", "набори LEGO");

— не допускається використання торговельної марки для позначення конструкторів та іграшок інших виробників;

— портал vseosvita.ua не є спонсорованим, санкціонованим або підтримуваним LEGO Group.

придбати матеріал

Ціна:

25 грн

Після покупки цей матеріал відразу стане доступним для використання повною мірою. Запитів на доступ не потрібно відправляти. Всі придбані матеріали зберігаються в розділі мої придбані матеріали.

Опис методичного матеріалу:

Комплекс корекційних занять для дітей дошкільного віку з ООП з 3 та 4 рівнем підтримки «Місто LEGO»

Мета: Розвиток пізнавальної, сенсорної, комунікативної та емоційно-вольової сфер дитини через ігрову діяльність з LEGO.

Завдання:

• стимулювати спільну увагу і контакт з дорослим;

• формувати наслідувальні дії;

• розвивати зорово-моторну координацію та дрібну моторику;

• розширювати досвід дитини у сфері пізнання (форма, колір, кількість, простір);

• формувати елементарні навички взаємодії з дорослим і дітьми.

Джерела використаної інформації:

Використана література
1. Котик Т. Освітні ігри з LEGO у молодшій групі.
Дошкільний світ, 2022, №3, с. 12–15.
2. Левченко О. «Шість цеглинок»: ігрові вправи для розвитку пізнавальних процесів.
Дошкільний світ, 2021, №9, с. 6–10.
3. Гончаренко М. Конструювання як засіб розвитку мислення дошкільників.
Дошкільне виховання, 2020, №4, с. 18–22.
4. Воскобойник О. Використання LEGO у STEM-навчанні дошкільників.
Дошкільне виховання, 2023, №7, с. 24–27.
5. Орлова І. LEGO у роботі з дітьми з ООП: інклюзивний підхід.
Дошкільний світ, 2020, №11, с. 14–17.
6. Сердюк Н. LEGO-конструювання як інструмент соціалізації дітей.
Палітра педагога, 2022, №5, с. 30–33.
7. Дьяченко М. Ігрові методи розвитку комунікації дітей із РАС засобами LEGO.
Палітра педагога, 2023, №2, с. 19–22.
8. Бровченко В. Конструктори у корекційно-розвитковій роботі ЗДО.
Вихователь-методист, 2021, №6, с. 9–12.
9. Плахотнюк Л. Інтерактивні LEGO-заняття у старшій групі: практичні рекомендації.
Вихователь-методист, 2023, №3, с. 28–31.
10. Піроженко Т. Гра та конструювання як основа розвитку дошкільника.
Дошкільне виховання, 2022, №10, с. 5–9.

Вміст матеріалу: показано 3 з 12 сторінок

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.