Орієнтовна модифікована навчальна програма з української літератури для 6 класу, V рівень підтримки, розроблена на основі МНП В. П. Архипової, С. І. Січкар, С. Б. Шило.
Документ передбачає глибоку модифікацію навчальних результатів із пріоритетом максимально конкретних, доступних і спостережуваних літературних дій, але зберігає змістовий зв’язок із програмовими творами 6 класу.
📘 Про матеріал
Для V рівня навчальна робота будується навколо однієї конкретної читацької або літературної дії за короткий навчальний епізод.
Використовуються дуже короткі автентичні фрагменти без спотворення сюжету, слухання, великі сюжетні ілюстрації, картки персонажів, сталі позначення, вибір переважно з двох змістовно різних варіантів, співвіднесення, показ і просте упорядкування подій.
Доступним результатом може бути відповідь словом, вибором, дією, жестом, піктограмою або засобом альтернативної й додаткової комунікації, якщо це передбачено ІПР.
📂 Що містить матеріал
У файлі представлено:
пояснювальну записку;
нормативну та програмну основу;
принципи глибокої модифікації для V рівня;
усі розділи й теми курсу 6 класу;
конкретизовані очікувані результати;
модифікований обсяг змісту;
практичні види діяльності;
детально прописану рекомендовану підтримку;
рекомендації щодо оцінювання;
рекомендації щодо індивідуалізації.
Програма охоплює народні й літературні пісні, поезію, прозові та ліро-епічні твори, пригодницьку й фантастичну літературу, гумористичні твори, байки, науково-популярні тексти, медіатексти та літературу рідного краю.
⭐ Основні переваги
Результати сформульовано максимально конкретно. Учень може:
з двох карток обрати потрібного героя, автора або твір;
показати, хто виконав певну дію;
співвіднести персонажа з ілюстрацією;
упорядкувати 2–3 сюжетні картинки;
вибрати емоцію персонажа;
відповісти «так / ні» на конкретне запитання за фрагментом;
вибрати відповідний заголовок;
показати ключовий предмет чи образ;
висловити ставлення словом, жестом, вибором або піктограмою.
При цьому матеріал не зводить українську літературу до механічного читання букв і складів. Кожна доступна дія залишається пов’язаною з конкретним художнім текстом, його персонажем, подією, образом чи змістом.
👩🏫 Кому стане у пригоді
Програма може бути використана:
учителем української літератури;
асистентом учителя;
командою психолого-педагогічного супроводу;
фахівцями, які добирають доступні предметні результати для учня з високою потребою в підтримці;
під час підготовки індивідуалізованої частини ІПР.
⚠️ Важливо
V рівень підтримки не означає однакових можливостей або однакових цілей для всіх учнів.
Необхідно добирати лише ті результати й види підтримки, які відповідають індивідуальним освітнім потребам конкретної дитини.
Під час оцінювання важливо переконатися, що вибір, жест або показ є навмисною відповіддю самого учня. Дія, повністю виконана дорослим, не може вважатися досягнутим предметним результатом.
Матеріал є методичною основою для індивідуалізації та не замінює ІПР, висновок ІРЦ чи рішення команди супроводу.
🔎 Пошуковий опис
Українська література 6 клас, МНП Архипової, Архипова Січкар Шило, V рівень підтримки, 5 рівень підтримки, ООП, модифікована навчальна програма, НУШ, інклюзивне навчання, ІПР, асистент учителя, глибока модифікація програми, українська література ООП, альтернативна комунікація, 2026/2027.
