Матеріал допомагає учням навчитися користуватися словниками та правильно обирати потрібний вид словника залежно від мовної ситуації. Особлива увага приділяється тлумачному словнику та його основному призначенню — поясненню лексичного значення слів.
Під час уроку учні працюють зі словами «добірний», «збагнути», «моріжок», «рамена», «плесо», вчаться здогадуватися про значення незнайомого слова з контексту та перевіряти свої припущення. Також знайомляться з тлумачним, орфографічним, орфоепічним, перекладним, фразеологічним словниками, словниками наголосів та антонімів.
Урок містить мовні ситуації, мініігри, роботу з підручником, інтерактив «Обери потрібний словник» та рефлексію. Головна мета — сформувати в учнів звичку не боятися незнайомих слів, а вміти визначити, де і як знайти потрібну інформацію про слово.
