Матеріал допомагає учням зрозуміти різницю між однозначними та багатозначними словами й навчитися визначати конкретне значення слова за контекстом.
Під час уроку п’ятикласники досліджують слова «ручка», «крило», «мишка», «свіжий», «крутий», «мереживо», «водоспад», працюють із тлумачним словником, порівнюють різні значення та спостерігають, як у мові виникають нові значення вже відомих слів.
Урок містить мовні дослідження, роботу з підручником і словником, аналіз словосполучень та речень, практичні вправи й рефлексію. Окрему увагу приділено тому, як багатозначність допомагає створювати яскраві й образні висловлювання.
Головна мета — навчити учнів розрізняти однозначні й багатозначні слова, орієнтуватися на контекст та пояснювати, у якому саме значенні вжито слово.
