Театралізація екологічної казки
«Бережіть природу»
Мета:
Створити умови для розвитку самостійної творчої діяльності, можливості розкрити свої музичні та артистичні здібності, реалізувати на практиці ідеї гуманітарного підходу до екології.
(В залі стоїть декорація - будиночок, макет забору, модулі для «городу», а там вже сидять діти - овочі на стільчиках і чекають своєї сценки)
Вихователь: Жила була бабуся на околиці села, повз її городу багато людей проходило і старих, і малих.
(Виходить бабуся-дитина)
Вихователь: Посадила навесні бабуся на своєму городі овочі
(насіння садить, квіти садить у садку)
Бабуся добре доглядала за своїми грядками: і поливала вона їх тільки чистою водою, і землю рихлила, доглядала за нею.
(Лійкою поливає).
І ось настало літо. Стали в городі овочі поспівати так підростати, а в садку біля хатинки у бабусі виросли красиві ромашки.
(Пісня RoNika – Ромашки(бабуся танцює))
Вихователь: Помилуватися бабуся на ромашки, і вирішила після робіт на городі відпочити і сил набратися. (Бабуся йде в будинок)
Вихователь: Бабуся пішла, а комашки полетіли до неї на город, і стали псувати урожай. А ще й ворона прилетіла, стала овочі клювати.
(Комашки і ворона «псують» город)
Вихователь: А тим часом повз городу йшли діти на річку, і викинули своє сміття.
(Минають діти старшої групи 2 дитини , кидають пачку соку, пакет, газету)
Вихователь: А ще вантажівка проїхалась.
(Хлопчик виїжджає на іграшковому вантажівці і скидає сміття з кузова: черевик, газети, коробки і їде)
Вихователь: Повернулася бабуся, дивиться, а урожай її перестав рости. Стало прикро і почала причину шукати та гадати - в чому справа? Подивилася бабуся на свої грядки і ахнула, а там і пакети, і банки, і газети старі і навіть чийсь древній черевик.
Бабуся: Ох, не впораюся я одна із цим безладом!
Вихователь: А тим часом дітки з дитячого садка «Ромашка» разом з вихователем повз на екскурсію проходили, і запропонували вони бабусі свою допомогу.
(Минають діти парами з кошиками порожніми і вихователь і починають збирати сміття в ці кошики, забирають його)
Вихователь: А після всіх робіт минуло зовсім небагато часу, і виросли у бабусі в городі овочі, та такі гарні і корисні ... всім на диво!
(Після цих слів діти-овочі встають зі стільчиків на ноги. Ростуть овочі і по черзі розповідають вірші)
Ми морквинки невеличкі
І зелені у нас гички.
Дуже добре ми дозріли,
Бо на сонці гички гріли.
А хто п’є морквяні соки,
У того рум’яні щоки.
Ось зелені та цупкі
На городі огірки.
Довгі, соковиті,
Бадиллям повиті.
Помідори чималі
Червоніють на гіллі.
Полюбляють діти
Сік томатний пити
Бурячок я червоненький,
І смачний, і солоденький.
Мене варять і печуть,
І до борщику кладуть.
Лікувальний в мене сік…
Той, хто пити його звик,
Матиме чудовий зір –
Ти попробуй – перевір!
Нагодує всіх вона –
Ця картопелька смачна,
Її бульби їстівні
Викопують восени.
І зелену, і руду,
Цибулину я знайду.
Хоч пекуча і гірка,
Та ж гарнесенька яка!
Вихователь: Тут працюй, не зівай, збирай увесь урожай! Треба добре попрацювати, Щоб чогось добитися.
Овочі: (хором) вітамінами весь рік Вас нагодує город!
Вихователь: А щоб птахи не клювали урожай, зробили дітки для бабусі ось таке Опудало.
(Діти виводять Опудало - дитина старшої групи.)
Опудало: Що таке город?
Овочів хоровод.
Перці солодкі,
Помідори гладкі.
З полуницею грядки,
Граблі і лопатки.
А ще для порядку
Сторож Страшило -
Опудало сердитий,
Соломою набитий.
Цілий день город охороняю,
ворон ганяю, щоб урожай не клювали.
(Всі учасники вистави стають в коло, проводиться гра «У городі Опудало»)
Після гри діти повертаються обличчям до глядачів.
Вихователь: А мораль нашої казки така.
Бабуся: Без природи в світі людям Навіть дня прожити не можна. Так давайте до неї ми будемо ставитися, як друзі!
Казка закінчується піснею «Дружба міцна»
