Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Початкова освіта›
Стаття «Творчість як освітня стратегія Нуш: розвиток креативного мислення й самовираження учнів початкових класів у діяльнісному навчальному середовищі»

Опублікував/ла:

Рябчук Наталія Іванівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Стаття «Творчість як освітня стратегія Нуш: розвиток креативного мислення й самовираження учнів початкових класів у діяльнісному навчальному середовищі»

20.12.2025

0 0

Початкова освіта

1 Клас, 2 Клас, 3 Клас, 4 Клас

Тільки для Преміум користувачів

Тільки для моїх підписників

Тільки для PRO-акаунтів

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки Преміум користувачі.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які підписані на мій профіль.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які мають PRO-акаунт.

Опис методичного матеріалу:

Анотація: у статті розглянуто творчість як провідну освітню стратегію Нової української школи та важливу умову розвитку креативного мислення й самовираження учнів початкових класів. Обґрунтовано значення діяльнісного навчального середовища як простору, у якому дитина виступає активним суб’єктом навчання, здатним ініціювати ідеї, здійснювати творчий пошук і презентувати власні освітні результати. Розкрито методичні підходи до організації навчального процесу, що сприяють розвитку творчих здібностей молодших школярів через інтеграцію ігрових, проєктних та дослідницьких видів діяльності. Акцентовано увагу на ролі вчителя як фасилітатора творчого розвитку учнів, який створює умови для формування позитивної навчальної мотивації, емоційної залученості та впевненості у власних можливостях. Доведено, що системне впровадження діяльнісного підходу в освітньому середовищі НУШ забезпечує розвиток креативного мислення, комунікативних умінь і здатності до самовираження учнів початкової школи.

Джерела використаної інформації:

“Розвиток креативного мислення учнів початкових класів” — матеріали збірки, що презентують сучасні тенденції організації освітнього процесу для формування креативного мислення у молодших школярів, з методичними рекомендаціями. Доступно: https://repository.moippo.mk.ua/upload/13-11-23_69614362.pdf
Розвиток креативного мислення учнів початкових класів **— методичний матеріал з описом вправ і педагогічних прийомів розвитку мислення та творчої активності. Доступно: https://vseosvita.ua/library/rozvytok-kreatyvnoho-myslennya-uchniv-pochatkovykh-klasiv-834717.html
Розвиток критичного мислення здобувачів освіти початкових класів НУШ: методичні рекомендації **— методичні поради щодо інтерактивних технологій, які сприяють розвитку мислення та творчих навичок. Доступно: https://naurok.com.ua/metodichni-rekomendaci-rozvitok-kritichnogo-mislennya-zdobuvachiv-osviti-pochatkovih-klasiv-nush-357107.html
Methods of Developing Creative Thinking Skills in Primary Education ** — міжнародна стаття, що висвітлює сучасні педагогічні методи і підходи до розвитку креативності учнів молодшої школи. Доступно: https://inlibrary.uz/index.php/ijp/article/download/132983/134618/194653
Смара, З. та Elfatihi, M. A systematic review of research on creative thinking in primary education: Focus on empirical methodologies. Issues in Educational Research — систематичний огляд досліджень про творче мислення в початковій освіті, що аналізує педагогічні підходи та методики його розвитку. Доступно: https://www.iier.org.au/iier33/smare.pdf

Вміст матеріалу: показано 3 з 5 сторінок

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.