Предмет: Мистецтво (інтегрований курс).
Клас: 8 клас НУШ.
Базовий підручник: «Мистецтво» підручник для 8 класу закладів загальної середньої освіти (авт. Л. М. Масол, 2025 р. НУШ).
Тема уроку: Мистецтво скіфів на теренах України. Особливості скіфського звіриного стилю. Мистецтво античного Причорномор’я.
Феномен скіфського «звіриного стилю» та самобутність ювелірного мистецтва кочовиків.
Вироби зі скіфських курганів (ритуальний посуд, пластини, бляхи, Нікопольська срібна амфора, одяг і калаф).
Історія світового шедевра: Золота пектораль із кургану Товста Могила.
Мистецтво античних міст-держав Північного Причорномор'я (архітектура, живопис, скульптура, театр).
Музична культура та інструменти скіфів і еллінів.
Обсяг розробки: 12 слайдів із яскравими світлинами музейних експонатів, реконструйованими схемами, мистецтвознавчими акцентами та підсумковим інтерактивом.
📝 Анотація та опис методичного матеріалу
Яскрава, методично продумана та візуально багата презентація розроблена на допомогу вчителю мистецтва для проведення захопливого й естетично насиченого уроку у 8 класі НУШ за програмою Л. Масол. Вона занурює школярів у прадавню мистецьку спадщину України, відкриваючи вишуканий світ скіфського ювелірного мистецтва, магію «звіриного стилю» та гармонію античної цивілізації у Північному Причорномор'ї.
Змістова структура розробки:
Феномен скіфського «звіриного стилю»:
Символіка та естетичні особливості зображення тварин (олені, грифони, пантери, хижаки у динамічних позах);
Обладунки, зброя, ритуальні бляхи зі зображенням побратимства та зображення божеств (богиня Апі, цар Атей).
Скарби скіфських курганів та золотарство:
Нікопольська срібна амфора, золотий гребінь із кургану Солоха, сережки-сфінкси, персні та калаф (головний убір скіф'янок);
З історії шедевра: Детальний аналіз скіфської Золотої пекторалі з кургану Товста Могила (знахідка Б. Мозолевського, міфологічні та побутові яруси).
Мистецтво античних міст-держав Причорномор'я:
Еллінська архітектура, монументальна скульптура, розписи та вазопис античних полісів (Ольвія, Херсонес, Пантікапей);
Театральне життя та культові споруди давньогрецьких колоній.
Музична культура скіфів та еллінів:
Порівняння музичного інструментарію: скіфські роги, сопілки й брязкальця проти грецьких лір, кіфар та авлосів;
Роль музики у сакральних ритуалах, святах та повсякденні.
Інтерактивний підсумок та рефлексія:
Завдання-вікторина «Експерт древніх шедеврів» (розпізнавання пам'яток, стилів та елементів пекторалі) для закріплення знань учнів на уроці.
Ключові переваги розробки:
Яскравий ілюстративний матеріал: Високоякісні макрознімки скіфського золота, археологічних знахідок, художніх реконструкцій одягу та пам'яток античності.
Наочність і структурованість: Подання матеріалу через чіткі мистецтвознавчі блоки, акценти на символіці та естетичній цінності без текстового перевантаження.
Формування компетентностей: Спрямована на розвиток естетичного смаку, культурної грамотності, вміння аналізувати витвори мистецтва та цінувати історичну спадщину України.
