Список використаної літератури
1. Бугра А. В. Психолого-педагогічні особливості самостійної навчальної діяльності студентів у процесі вивчення математичних дисциплін. Збірник наукових праць «Педагогіка вищої та середньої школи», 2015. Вип. 45. С. 276-284.
2. Бугра А.В. Дидактичні засади індивідуалізації самостійної навчальної діяльності з математичних дисциплін студентів вищих технічних навчальних закладів : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.09. Тернопіль, 2016. 20 с.
3. Герасименко Н. О. Дидактичні умови організації самостійної роботи студентів педагогічних університетів в процесі навчання іноземних мов : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.09 / Герасименко Надія Олексіївна. Кривий Ріг, 2012. 215 с.
4. Головко Н. Самостійна робота як складова навчального процесу у вищій школі. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогіка, 2015. Вип. 2. С. 19-22. URL:
http://nbuv.gov.ua/UJRN/vknutshp_2015_2_6 (дата звернення: 13.08.2020).
5. Гордієнко М.Г. Проблема самостійної роботи студентів у сучасних педагогічних дослідженнях. Педагогічний процес: теорія і практика : зб. наук. праць. Київ, 2006. Вип. 2. C. 33–40.
6. Гурська О.В. Основні аспекти та проблеми організації самостійної роботи студентів ВНЗ / Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції «Педагогіка А.С.Макаренка в полікультурному освітньому просторі», присвячена 125-й річниці з дня народження А.С. Макаренка (м. Полтава, 12-14 березня 2013 р.). Полтава, 2013. 221 с.
7. Задорожна І.П. Модель організації самостійної позааудиторної роботи майбутніх учителів з оволодіння англомовною комунікативною компетенцією. Наукові записки. Серія : Педагогіка. 2012. № 2. C. 67–73.
8. Кушнірук С.А. Теоретико-методологічні підходи до організації наукової роботи студентів у системі педагогічної підготовки / Проблеми та перспективи формування національної гуманітарно-технічної еліти : зб. наук. праць/ за ред. Л.Л.Товажнянського, О.Г.Романовського.Вип.17 (21). Харків : НТУ «ХПІ», 2008. С. 263-274.
9. Кушнірук С.А. Теоретичні засади підвищення якості освіти у педагогічному ВНЗ / Наукова сесія присвячена 175-річчю Національного педагогічного університету імені М.П.Драгоманова : у двох книгах // упор.: Л.П.Вовк, О.С.Падалка. К.: Вид-во НПУ імені М.П.Драгоманова, 2010. Книга перша. С.269-282.
10. Кушнірук С.А. Теоретико-методологічні основи науково-педагогічних досліджень / Педагогіка духовності: поступ у третє тисячоліття: Матеріали Міжнародної наукової конференції, 19 квітня 2005 р. /Укл. Л.Л.Макаренко, О.П.Симоненко. К.: НПУ імені М.П. Драгоманова, 2005. С.3-6.
11. Кушнірук С.А. Формування понятійного апарату науково-педагогічного дослідження / Педагогічна освіта України: національні традиції та Європейські інновації. Матеріали науково-практичної конференції. Секція IV. Проблеми змісту педагогічної підготовки в умовах Європейського освітнього та інтеграційного процесу / За заг. ред. Л.Вовк, О.Падалки. К.: «МП Леся», 2006. С. 179-193.
12. Кушнірук С.А. Деякі особливості моделювання прикладних науково-педагогічних досліджень / Єдність навчання і наукових досліджень – головний принцип університету: матеріали Звітно-наукової конференції викладачів за 2007, 5-6 лютого 2008 року / Укл. Г.І. Волинка, О.В.Уваркіна, О.П.Симоненко, О.П. Ємельянова. К.: 2008.С. 69-71.
