Матеріал:

Індивідуальний супровід в освіті (модератор, фасилітатор, консультант, медіатор, тьютор)

pptx
02.04.2025
1 0
I курс, II курс, III курс, IV курс, V курс, VI курс, Дорослі

319

0

1

придбати матеріал
Ціна:

20 грн

Після покупки цей матеріал відразу стане доступним для використання повною мірою. Запитів на доступ не потрібно відправляти. Всі придбані матеріали зберігаються в розділі мої придбані матеріали.

Опис методичного матеріалу:

Індивідуальний супровід в освіті

Індивідуальний супровід в освіті – це підхід, який забезпечує підтримку учня чи студента у процесі навчання, розвитку та особистісного становлення. Він спрямований на адаптацію навчального процесу до індивідуальних потреб, допомогу у вирішенні труднощів та створення сприятливого середовища для навчання.

Ключові ролі фахівців в індивідуальному супроводі:

  1. Модератор

    • Організовує та контролює навчальний процес, підтримує обговорення та дискусії.

    • Забезпечує рівноправну участь усіх учасників.

    • Сприяє структурованому вирішенню проблем та прийняттю рішень.

  2. Фасилітатор

    • Допомагає учням чи студентам самостійно знаходити рішення.

    • Створює сприятливу атмосферу для ефективного спілкування та співпраці.

    • Використовує різні техніки для активізації групового навчання.

  3. Консультант

    • Надає експертні поради щодо навчання, вибору кар’єрного шляху, професійного розвитку.

    • Орієнтується на вирішення конкретних проблем та запитів студентів.

    • Співпрацює з учнями, батьками та викладачами для створення індивідуального навчального маршруту.

  4. Медіатор

    • Виконує роль посередника у вирішенні конфліктів між учасниками освітнього процесу.

    • Допомагає знайти компромісне рішення без примусу чи зовнішнього тиску.

    • Формує культуру мирного врегулювання суперечностей у навчальному середовищі.

  5. Тьютор

    • Індивідуально супроводжує навчання учня або студента, враховуючи його особисті потреби та здібності.

    • Допомагає в розвитку самостійності, критичного мислення та навичок самостійного навчання.

    • Використовує індивідуальний підхід до кожного учня, формуючи його освітній маршрут.

Індивідуальний супровід є невід’ємною частиною сучасної освіти, оскільки забезпечує максимальну ефективність навчального процесу та сприяє всебічному розвитку особистості.

Джерела використаної інформації: розкрити закрити
Виступ "Нові ролі вчителя в парадигмі сучасної освіти". Освітній проект «На Урок» для вчителів. URL: https://naurok.com.ua/vistup-novi-roli-vchitelya-v-paradigmi-suchasno-osviti-31224.html (дата звернення: 05.12.2022).
Саюк В. І. Педагогічне консультування як професійна діяльність : методичні рекомендації / В. І. Саюк. – К. : Вид-во НПУ імені М.П. Драгоманова, 2015. – 24 с.
Хто такий медіатор. URL: http://namu.com.ua/ua/info/customers/who-is-a-mediator_/ (дата звернення: 05.12.2022).
Bundak O. A., Popov A. A., Tooz Y. O. Tutor and tutoring in modern education and Ukraine. Uzhhorod national university herald. series: law. 2021. No. 64. P. 11–15. URL: https://doi.org/10.24144/2307-3322.2021.64.1 (date of access: 05.12.2022).
Вміст матеріалу: показано 3 з 9 сторінок

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

придбати матеріал
Ціна:

20 грн

Після покупки цей матеріал відразу стане доступним для використання повною мірою. Запитів на доступ не потрібно відправляти. Всі придбані матеріали зберігаються в розділі мої придбані матеріали.

Рекомендуємо

Тьюторинг у системі неперервної професійної освіти

pptx
Тьюторинг у системі неперервної професійної освіти

151

Аватар профіля Михальова Марина Віталіївна
Педагогіка
I—VI курси та дорослі

20 грн

Зарубіжний досвід професійної підготовки педагогів. Підготовка фахівців для вищої освіти у Данії

pptx
Зарубіжний досвід професійної підготовки педагогів. Підготовка фахівців для  вищої освіти у Данії

142

Аватар профіля Михальова Марина Віталіївна
Педагогіка
I—VI курси та дорослі

20 грн

Розроблення структури, обґрунтування наукового апарату дослідження (мета, завдання, об’єкт, предмет, гіпотеза)

pptx
Розроблення структури, обґрунтування наукового апарату дослідження (мета, завдання, об’єкт, предмет, гіпотеза)

693

Аватар профіля Михальова Марина Віталіївна
Педагогіка
I—VI курси та дорослі

50 грн

Нетрадиційні та творчі форми організації самостійної роботи студента

pptx
Нетрадиційні та творчі форми організації самостійної роботи студента

178

Аватар профіля Михальова Марина Віталіївна
Педагогіка
I—VI курси та дорослі

50 грн

Педагогічно-доцільні партнерські відносини викладач-студент

pdf
Педагогічно-доцільні партнерські відносини викладач-студент

105

Аватар профіля Михальова Марина Віталіївна
Педагогіка
I—VI курси, дорослі та змішані

20 грн

Психологічний аналіз професійного самовизначення викладача

docx
Психологічний аналіз професійного самовизначення викладача

183

Аватар профіля Михальова Марина Віталіївна
Педагогіка
I—VI курси, дорослі та змішані

20 грн

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

docx
План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1092

Аватар профіля Дацько Наталія Михайлівна
Педагогіка
дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

doc
Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3886

Аватар профіля Озарчук Андрій Валерійович
Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

docx
ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9351

Аватар профіля Антоненко Любов Степанівна
Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

docx
ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

2785

Аватар профіля Антоненко Любов Степанівна
Педагогіка

Майстерність вчителя в умовах реформування освіти

docx
Майстерність вчителя в умовах реформування освіти

3654

Аватар профіля Кравченко Діана Олександівна
Педагогіка
1 клас

Мовленнєві заняття в системі сучасної дошкільної освіти”

doc
Мовленнєві заняття в системі  сучасної дошкільної освіти”

4248

Аватар профіля Ашахман Дар'я Олександрівна
Педагогіка
5—6 років