1. Характеристику моделей поведінки особистості в конфліктній ситуації.
2. Суб’єкт-суб’єктниі стосунки між викладачем і студентом.
3. Виписати декілька висловлювань із сучасних підручників та посібників з педагогіки вищої школи та психології вищої школи, що розкривають сучасні наукові погляди на сутність поняття «педагогічне спілкування»
Сформулювати власне визначення цього поняття, обґрунтувати його.
