у консультації для педагогів "Наступність між дошкільною та початковою освітою" розкриваються "Які ж причини, що викликають відокремленість дошкільної й початкової ланок освіти? ", Щоб забезпечити реальну перспективність і наступність у роботі дошкільного закладу та школи важливо дотримуватись певних умов: співробітництво має бути довготривалим і нерозривним; робота - системною і плановою; завдання - комплексними та інтегрованими, а також форми роботи, які доцільно використовувати.