Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Емоційний самозахист дитини:сучасні підходи до подолання агресії та кризових станів у дошкільнят
»
Взяти участь Всі події
Матеріал:

Математика. 6 клас. Модифікована навчальна програма. ІIІ рівень підтримки

docx
14.09.2026
1 0
6 Клас

33

0

1

Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
придбати матеріал
Ціна:

75 грн

Після покупки цей матеріал відразу стане доступним для використання повною мірою. Запитів на доступ не потрібно відправляти. Всі придбані матеріали зберігаються в розділі мої придбані матеріали.

ВИГОДА

Цей матеріал додано до колекцій:

Опис методичного матеріалу:

Це орієнтовна універсальна модифікована навчальна програма з математики для 6 класу для учнів з ООП, яким визначено III рівень підтримки та необхідність модифікації результатів навчання з математики.

На відміну від II рівня, тут модифікація вже помірна, але відчутна: знижено числову складність, кількість інформації, яку потрібно одночасно опрацювати, обсяг самостійних рішень та вимоги до абстрактного обґрунтування. Водночас учень продовжує працювати саме з математичними поняттями 6 класу.

📘 Про матеріал

Предмет: математика
Клас: 6 клас
Рівень підтримки: III
Тип матеріалу: орієнтовна універсальна модифікована навчальна програма.

Основою є модельна навчальна програма О. С. Істера «Математика. 5–6 класи», частина для 6 класу.

Тематичний каркас охоплює звичайні дроби, відношення і пропорції, раціональні числа та дії з ними, а також передбачені модельною програмою додаткові блоки.

📂 Що містить матеріал

У програмі є пояснювальна записка, нормативна та програмна основа, принципи модифікації для III рівня, структура курсу, детальні тематичні таблиці, рекомендації щодо оцінювання, блок індивідуалізації в ІПР та перелік використаних джерел.

Кожний змістовий блок представлено у чотирьох взаємопов’язаних компонентах:

очікуваний результат → доступний зміст → конкретна навчальна діяльність → рекомендована підтримка.

Для III рівня характерні робота за готовою моделлю, алгоритмом, частково заповненим розв’язанням, поділ вибору дії, обчислення і перевірки на окремі етапи. У багатокрокових перетвореннях можуть бути заздалегідь підготовлені проміжні записи, а внесок учня поступово збільшується.

У розділі оцінювання містяться рекомендації щодо співвіднесення критеріїв саме з індивідуально визначеним результатом, фіксації необхідної допомоги та використання різних способів відповіді. Також наведено приклади перевірки результатів: наприклад, виконання дій із дробами за шаблоном, робота з таблицею пропорційної залежності та обчислення з раціональними числами за алгоритмом.

⭐ Основні переваги

Цей варіант особливо практичний тоді, коли простого полегшення способу подання вже недостатньо, але зберігається можливість працювати зі значною частиною математичного змісту 6 класу.

Програма дозволяє зменшити когнітивне навантаження без втрати предметної логіки: скоротити числову складність, розбити багатокрокову задачу на окремі дії, дати учневі модель, схему або проміжний запис, а після засвоєння перейти до аналогічної вправи з меншою кількістю допомоги.

Для вчителя це готовий банк формулювань результатів, прикладів діяльності та підтримки, який значно спрощує наповнення індивідуальної предметної частини ІПР.

👩‍🏫 Кому стане у пригоді

Програма стане у пригоді вчителям математики, асистентам учителя та членам команди психолого-педагогічного супроводу, які організовують навчання учня з III рівнем підтримки.

⚠️ Важливо

III рівень підтримки не означає однакового набору спрощень для всіх учнів. Наведені в документі результати й способи допомоги є орієнтовною рамкою, а не готовим індивідуальним маршрутом.

Остаточна індивідуалізація здійснюється відповідно до висновку ІРЦ, ІПР та рішення команди психолого-педагогічного супроводу. Результати, які учень здатний виконувати на рівні загальної програми або лише з адаптацією, не слід автоматично модифікувати.

🔎 Пошуковий опис

Математика, 6 клас, ООП, модифікована навчальна програма III рівня підтримки, НУШ, інклюзивне навчання. Готова методична основа для добору результатів, підтримки й оцінювання та подальшої індивідуалізації в ІПР.

Джерела використаної інформації: розкрити закрити
Істер О. С. Модельна навчальна програма «Математика. 5–6 класи» для закладів загальної середньої освіти, рекомендована наказом МОН України від 12.07.2021 № 795.
Закон України від 05.09.2017 № 2145-VIII «Про освіту», у чинній редакції.
Закон України від 16.01.2020 № 463-IX «Про повну загальну середню освіту», у чинній редакції.
Постанова КМУ від 15.09.2021 № 957 «Про затвердження Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти», у редакції, чинній з 01.08.2026.
Постанова КМУ від 05.02.2026 № 129.
Постанова КМУ від 30.09.2020 № 898 «Про деякі питання державних стандартів повної загальної середньої освіти» — Державний стандарт базової середньої освіти, у чинній редакції.
Наказ МОН України від 14.08.2026 № 1427 «Про затвердження Рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання учнів 5–9 класів закладів загальної середньої освіти».
Наказ МОН України від 02.08.2024 № 1093 — у частині додатків 1 і 2, збережених відповідно до наказу МОН № 1427.
МОН України, УІРО. Методичні рекомендації щодо оцінювання навчальних досягнень учнів з ООП, офіційне повідомлення від 05.08.2024 — з урахуванням пізніших нормативних актів.
OpenAI, ChatGPT — допоміжний інструмент структурування, опрацювання та редакційної підготовки матеріалу; не є нормативним джерелом.
Вміст матеріалу:
Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
показано 4 з 14 сторінок

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

придбати матеріал
Ціна:

75 грн

Після покупки цей матеріал відразу стане доступним для використання повною мірою. Запитів на доступ не потрібно відправляти. Всі придбані матеріали зберігаються в розділі мої придбані матеріали.

ВИГОДА

Цей матеріал додано до колекцій:

Рекомендуємо

Інформатика. 8 клас. Модифікована навчальна програма. ІIІ рівень підтримки

docx
Інформатика. 8 клас. Модифікована навчальна програма. ІIІ рівень підтримки

36

Аватар профіля Пархомчук Вадим Олександрович
Інклюзивна освіта
8 клас

75 грн

Математика. 6 клас. Модифікована навчальна програма. V рівень підтримки

docx
Математика. 6 клас. Модифікована навчальна програма. V рівень підтримки

16

Аватар профіля Пархомчук Вадим Олександрович
Інклюзивна освіта
6 клас

75 грн

Математика. 6 клас. Модифікована навчальна програма. ІІ рівень підтримки

docx
Математика. 6 клас. Модифікована навчальна програма. ІІ рівень підтримки

22

Аватар профіля Пархомчук Вадим Олександрович
Інклюзивна освіта
6 клас

75 грн

Математика. 6 клас. Модифікована навчальна програма. ІV рівень підтримки

docx
Математика. 6 клас. Модифікована навчальна програма. ІV рівень підтримки

44

Аватар профіля Пархомчук Вадим Олександрович
Інклюзивна освіта
6 клас

75 грн

Математика. 5 клас. Модифікована навчальна програма. V рівень підтримки

docx
Математика. 5 клас. Модифікована навчальна програма. V рівень підтримки

38

Аватар профіля Пархомчук Вадим Олександрович
Інклюзивна освіта
5 клас

75 грн

Математика. 5 клас. Модифікована навчальна програма. ІІ рівень підтримки

docx
Математика. 5 клас. Модифікована навчальна програма. ІІ рівень підтримки

24

Аватар профіля Пархомчук Вадим Олександрович
Інклюзивна освіта
5 клас

75 грн

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

zip
Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

5255

Аватар профіля Якименко Марина Володимирівна
Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»

pdf
Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»

637

Аватар профіля Китманова Ірина Вікторівна
Інклюзивна освіта
1—11 клас

Корекційні вправи для роботи з гіперактивними дітьми молодшого шкільного віку

docx
Корекційні вправи для роботи з гіперактивними дітьми молодшого шкільного віку

2103

Аватар профіля Крачун Єлизавета Василівна
Інклюзивна освіта
5—6 років та 1—4 клас

Інклюзія в школі – це про дітей, а не про папери.

docx
Інклюзія в школі – це про дітей, а не про папери.

1451

Аватар профіля Крачун Єлизавета Василівна
Інклюзивна освіта
5—6 років та 1—4 клас

Корекційні вправи для дітей з особливими освітніми потребами

docx
Корекційні вправи для дітей з особливими освітніми потребами

3328

Аватар профіля Сокуренко Світлана Сергіївна
Інклюзивна освіта
4—6 років та 1—2 клас

Синдром SYNGAP1: як зрозуміти дитину і допомогти їй навчатися

zip
Синдром SYNGAP1: як зрозуміти дитину і допомогти їй навчатися

544

Аватар профіля Крачун Єлизавета Василівна
Інклюзивна освіта
5—6 років та 1—7 клас