Це орієнтовна універсальна модифікована програма з математики для 5 класу, IV рівень підтримки, у якій зміст курсу суттєво перебудовано за глибиною, обсягом і способом виконання. Основний акцент зроблено на конкретних практичних математичних діях: обчисленні, вимірюванні, виборі потрібної дії або формули, порівнянні, розпізнаванні та перевірці результату на моделі.
📘 Про матеріал
Предмет: математика
Клас: 5
Рівень підтримки: IV
Основа: модельна навчальна програма О. С. Істера «Математика. 5–6 класи».
Попри суттєву модифікацію, учень залишається учасником саме математичної діяльності 5 класу. У програмі збережено зв’язок зі степенями, НСД і НСК, дробами, десятковими дробами, геометричними фігурами та вимірюваннями, але складні абстрактні результати замінюються тематично відповідними діями з предметною або візуальною моделлю, готовими списками, формулами чи числовими записами.
📂 Що містить матеріал
Документ містить пояснювальну записку, нормативно-програмну основу, принципи модифікації для IV рівня, структуру курсу, тематичні таблиці, окремий розділ оцінювання та рекомендації для індивідуалізації в ІПР.
У таблицях системно поєднано очікуваний результат, модифікований зміст, конкретну навчальну діяльність та рекомендовану підтримку. Передбачено значну візуальну й покрокову допомогу, предметні моделі, картки, готові проміжні записи та, за відповідності індивідуальній меті, калькулятор. Одна навчальна ситуація має переважно одну основну математичну мету; складність розширюється поступово.
Розділ оцінювання пропонує використовувати як докази практичну математичну дію, короткий запис, заповнену частину таблиці, побудову за зразком, вибір формули або усну відповідь. Особливо важливо, що документ радить відокремлювати власне математичне вміння від складності мовлення, письма чи користування інструментом.
⭐ Основні переваги
Цей рівень суттєво практичніший за III: учневі не обов’язково самостійно виводити правило чи будувати весь ланцюг розв’язання. Натомість визначається конкретна доступна математична дія, яку можна побачити й оцінити.
Програма допомагає перетворити складні поняття на функціональні математичні ситуації: величини можна вимірювати, площу — перевіряти квадратною міркою, формулу — обирати й підставляти в неї готові дані, НСД чи НСК — визначати за підготовленими списками.
При цьому матеріал не «викидає» складні теми автоматично, а шукає доступний спосіб участі учня в них.
👩🏫 Кому стане у пригоді
Матеріал стане практичною основою для вчителів математики, асистентів учителя та членів команди психолого-педагогічного супроводу, яким потрібно визначити реалістичні, спостережувані й предметно коректні результати для учня, що потребує значного обсягу підтримки.
⚠️ Важливо
IV рівень підтримки не означає однакового набору цілей для всіх дітей. У документі рекомендовано окремо визначати пріоритетні практичні результати, види моделей, інструменти, межі допомоги та способи перенесення навички у знайому життєву ситуацію. Остаточна індивідуалізація здійснюється відповідно до висновку ІРЦ, ІПР та рішення команди супроводу.
🔎 Пошуковий опис
Математика, 5 клас, ООП, модифікована навчальна програма IV рівня підтримки, НУШ, інклюзивне навчання, ІПР. Практично орієнтована програма з конкретними математичними діями, моделями, вимірюванням і значною покроковою підтримкою.
